Свелана Копач
Дослідницький проектдітей підготовчої групи «Сонечко»
Республіка Саха (Якутія)м. Мирний
Д/С №1 «Оленя»Вихователь: Копач С. А.
Проблема:
Чому болять зуби?
Чи потрібно ходити до стоматолога?
А у кабінеті у стоматолога не страшно?
Гіпотеза:
Якщо правильно доглядати зуби, відвідувати стоматолога, то зуби хворіти не будуть.
Ціль проекту:
Розширити та уточнити уявлення про підтримку чистоти у ротовій порожнині.
Завдання проекту:
Пізнання: формувати пізнавальний інтерес дітей до зубів, виховувати бажання активно вивчати навколишній світ, формувати у дітей активність, допитливість, прагнення до дослідженнюта експериментування.
Комунікація: розвивати зв'язне мовлення, граматичний лад мови, звукову культуру мови, збагачувати словниковий запас дітей.
Безпека: формувати у дітей навичку правильного чищення зубів та догляду за ними, дати дітям відомості, необхідні для зміцнення здоров'я, виробити на основі цих знань необхідні гігієнічні навички та звички.
Терміни реалізації проекту: 1 місяць
Склад учасників проектної діяльності:
Вихователь, діти підготовчої групи, батьки.
Розподіл діяльності за етапами
Етапи реалізації проекту
1 етап Постановка проблеми
1-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Розвиваюча гра – конкурс «Скількими способами можна їсти хліб?»
2. Пізнавально - дослідницька діяльність"Познайомимося з нашими зубами".
3. Сюжетно-рольова гра «Лікаря викликали?»
4. Робота з батьками «Як Ваша дитина доглядає вдома зуби?»
5. Добірка домашніх фотографій «Як я чистю зуби»
2 етап. Організація роботи над проектом
2-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Обговорення мультфільму «Доктор Заєць та доктор Посмішка».
2. Ситуативна розмова Чим мікробів налякати?
3. Дидактична гра «Збери картинку лікарської рослини».
4. Заучування вірша О. Криніною «Щоб зубки не хворіли»
3 етап. Практична діяльність.
3-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Самообстеження дітей у підготовчій групі дитячого садка.
2. Обстеження муляжу щелепи людини.
3. Малювання « Здорові зубки»
4. Складання книжки-малятки з дитячих малюнків « Здорові зубки
4 етап. Презентація проекту. Виставка дитячих фотографій
4-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Організація презентації за підсумками проектної діяльності.
2. Організація виставки дитячих фотографій « Здорові зубки»
3. Перегляд презентації « Здорові зубки»
4. Вручення дипломів «Школи чистоти».
Якими бувають зуби?
Їжа буває рідкою, твердою, тому й зуби у тебе в роті також різні. Спереду розташовані вісім різців – чотири на верхній щелепі та чотири на нижній. З їх допомогою легко можна відкусити шматочок моркви чи яблука. За різцями розташовані ікла. У тебе їх лише чотири. Ікла хижих звірів бувають дуже великими. Згадай, як виглядає тигр, що гарчить. У нього не ікла, а кличі!
Твої ікла не такі великі, але вони все ж таки є. Ними зручно впиватись у шматок смаженого м'яса або здавлювати апетитну котлетку. Всі решта твоїх зубів називаються корінними. Їх двадцять – вісім малих корінних та дванадцять великих.
Зуби – єдині кістки людини, які не вкриті шкірою. Скільки ж їх у людини? Порахуй та перевір. Має бути 32. Але в тебе в роті їх буде трохи менше, не хвилюйся, адже ти ще дитина. У дитинстві молочні зуби поступово випадають, їм змінюються постійні зуби. А чотири постійні корінні зуби з'являються пізно - лише до 20-22 років. Не випадково їх називають «зубами мудрості»!
Твої зуби працюють на совість
Щодня вони щось труть, перемелюють та гризуть.
Зуби – найтвердіші кістки твого тіла. Зверху кожен зуб покритий тонким шаром захисної емалі. За міцністю її можна порівняти з чавуном. Емаль схожа на порцеляну - від швидкого нагрівання та охолодження на ній з'являються тріщини.
Так може статися, коли ти їж морозиво і запиваєш його дуже гарячим чаєм.
У тріщини емалі можуть проникнути бактерії. Спочатку вони руйнують емаль, а згодом і внутрішню частину зуба – дентин.
Так починається найпоширеніше захворювання зубів - карієс
Під час їжі зуби роблять дуже важливу роботу. Вони мнуть, перемелюють, труть їжу.
Щоб зуби прослужили довго, потрібно їх берегти. Обов'язково треба щодня вранці та ввечері чистити свої зубки.
Щоб без карієсу жити - треба з зубками дружити. Вранці та вечорами чистити зубки треба нам!
У самій серединці зуба знаходиться м'яка тканина – пульпа. У ній проходять нерви та кровоносні судини. Вони приносять клітинам зуба поживні речовини та кисень.
Якщо мікроби добираються і до пульпи, біль пронизує ясна як голкою.
Щоб уберегти себе від карієсу, треба щодня чистити зуби та раз на півроку ходити до зубного лікаря – стоматолога.
Тільки лікар зможе точно визначити стан твоїх зубів. Не чекай, коли вони в тебе заболять. Краще відвідувати стоматолога двічі на рік, ніж мучитися тижнями від зубного болю та відтягувати похід до лікаря.
За допомогою бормашини «свердлять»зуби. Бор у бормашині обертається дуже-дуже швидко - з частотою кілька тисяч обертів на секунду.
Щоб лікареві було зручно, бор має бути невеликого розміру. Тому компресор, який стискає повітря, стоїть поруч із кріслом пацієнта, а тонкими шлангами передається повітря. Це повітря обертає бір.
Треба чистити кожен зуб, верхній зуб та нижній зуб,
Навіть найдальший зуб – дуже важливий зуб.
Гей, давай, не позіхай, про зуби не забувай,
Знизу вгору, зверху вниз, чистити зуби
не лінись!
Яку ж зубну пасту вибрати?
Я вибрала – з кальцієм
А в моїй зубній пасті кальцій та трохи фтору!
Мені подобаються зубні пасти: "М'ятна" та "Лісова"!
А ви відгадайте – ка мою загадку: «Чистить швидко! Чистить чітко!
У моїх руках зубна ….?»
Скільки ж ми змогли впізнати!
Потрібно терміново малювати!
Як зберегти зуб замалюємо І тоді вже не забудемо!
Як поїв – почисти зубки, роби так двічі на добу! І до стоматолога йдемо на рік двічі на прийом.
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Проблема Багато дітей нашого класу болять зуби, але вони не хочуть йти до стоматолога. Чому болять зуби? Чи потрібно ходити до стоматолога?
4 слайд
Гіпотеза Якщо правильно доглядати зуби, відвідувати стоматолога, то зуби хворіти не будуть.
5 слайд
Мета роботи: Дізнатися, чому болять зуби? Надати рекомендації для збереження здорових зубів.
6 слайд
Методи дослідження: збір даних про стан зубів дітей у шкільного стоматолога; Проведення тестів; Аналіз результатів; Виявлення причин захворювання зубів; Вироблення комплексу рекомендацій та порад щодо догляду за зубами
7 слайд
Цілі: з'ясувати, чи знають наші однолітки як правильно чистити зуби і доглядати їх; вивчити вплив здоров'я зубів на емоційний стан учнів, дати учням відомості, необхідні для зміцнення здоров'я, виробити на основі цих знань необхідні гігієнічні навички та звички, які потрібні для життя та праці.
8 слайд
Які хвороби найбільш характерні для зубів? Карієс – утворення порожнин у твердих тканинах зуба. Пульпіт – запалення пульпи. Пародонтит – запалення тканин навколо зуба, що веде до видалення зуба.
9 слайд
Запитання: Часто Рідко Ніколи не можу відповісти Скільки разів на день Ви чистите зуби? (Запишіть свою відповідь) Як часто Ви полощите рота? Як часто Ви їсте фрукти? Чи часто Ви вживаєте цукерки, морозиво та інші солодощі? Чи їсте Ви сирі овочі? Як часто мучить Вас зубний біль? Як часто Ви міняєте зубну щітку? Скільки разів на рік Ви ходите до стоматолога? Якою зубною пастою Ви користуєтесь?
10 слайд
Щоб зуби були здорові! Дотримуйся режиму дня, займайся спортом, гартуванням. Їжте те, що корисно для зубів. Віддай перевагу цукеркам фрукти, дуже важливі продукти. Як поїв, почисти зубки. Роби так двічі на добу. До стоматолога йдемо на рік двічі на прийом. Тридцять два брати одягнені в білі лати.
11 слайд
Які правила догляду за зубами вам відомі? Полощіть рот теплою кип'яченою водою після їди. Щітку після вживання ретельно прополощіть. Ніколи не чистіть зуби чужою щіткою. Зберігайте щітку у соляному розчині
12 слайд
Чисти зуби правильно! Треба чистити кожен зуб, верхній і нижній зуб, Навіть найдальший зуб, дуже важливий зуб. Зсередини, зовні три, три зовні, зсередини… Ми чистимо, чистимо зуби і весело живемо, А тим, хто їх не чистить, ми пісеньку заспіваємо. чистити зуби не лінуйся. Щоб біс карієсу жити. Треба із зубками дружити, Чистити зубки вранці, Всім хлопцям та друзям. Саша Саша 1 «А» клас
13 слайд
Лікар-стоматолог лікує зуби. У вовченя зуб занив, він пішов до лікаря. У крісло сів, але раптом схопився з криком: - Не хочу! Загарчав і згоряння мало не вкусив лікаря! Бігати став від лікарів і лишився без зубів! Важко вовченятко видобуток ловити, що ж, треба вчасно зуби лікувати! І при лікуванні вміти потерпіти, щоб мати здорові зуби.
14 слайд
Підтримуватимемо здоров'я своїх зубів. Щоб зуби зміцнювати, Будемо споживати в їжу: Цибулю, капусту, апельсини, Не забудемо вітаміни, Олію, гречку і горох, Молоко, томати, сік.
15 слайд
«Корисні поради» Щоб не хворіли зуби і не запалювалися ясна, потрібно повноцінно харчуватися: їсти багато зелених овочів, свіжих фруктів, м'ясо, курку, рибу, яйця, пити більше молока. У вашому віці треба випивати щонайменше 3-4 склянки молока на день. Якщо ви регулярно будете їсти всі ці продукти, то отримаєте всі необхідні мінеральні речовини та вітаміни.
16 слайд
Синквейн: Зубки, кусають, прикрашають. Здорові, білі, красиві, Наші друзі, Помічники. (Алекс А.)
17 слайд
Дозволяється Забороняється Полоскати рот після їди. Довго гризти насіння, льодяники. Гризти яблуко, морквину. Відкушувати зубами нитки, дріт. Чистити зуби. Є морозиво із гарячим чаєм.
18 слайд
20 слайд
Запитання на повторення Скільки разів на день треба чистити зуби? Для чого потрібно чистити зуби? Як називається захворювання зубів? З скільки років ви чистите зуби? Що потрібно робити після кожного прийому їжі? Хто стежить за збереженням ваших зубів? Скільки разів на рік потрібно відвідувати стоматолога? Які продукти корисні для зубів? Що потрібно, щоб почистити зуби?
21 слайд
1. Чистити зуби кожен день мені анітрохи не ліньки. Чистить швидко, чистить чітко в моїх руках зубна. 2. Я і кругле, я і гладке, Але не рум'яне та не солодке. Дивляться на мене і бачать себе. 3. Він вилікує кір, і бронхіт, і ангіну, Пропише таблетки та вітаміни. 4. Дві підпірки тілу – називай їх сміливо. 5. Вафельне, смугасте, гладке та волохатий, Завжди під рукою, що це таке? 6. Буває "М'ятна", "Блендомед", "Лісова". Загадки.
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Проект для дітей старшого дошкільного віку на тему «Здорові зубки – гарна посмішка» Склали: Асекретова О.В., вихователь 1 кв. категорії, Нікітюк С.Г., вихователь 1 кв. категорії
Мета дати дітям відомості, необхідних зміцнення здоров'я; виробити на основі отриманих знань необхідні гігієнічні навички та звички
Завдання розширити знання дітей про гігієну ротової порожнини, про причини виникнення карієсу; вчити правильно та послідовно чистити зуби, користуватися зубною щіткою; виховувати доброзичливе ставлення до відвідування стоматологічного кабінету, зустрічі з лікарем-стоматологом; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Тип проекту Пізнавально – творчий, груповий, короткостроковий з 02.02.15 до 13.02.15 Учасники проекту: діти старшої групи, вихователі, батьки
Очікувані результати. Початкові навички самостійної пошукової діяльності. Сформовані знання дітей про зуби та правила догляду за ними. Консультації для батьків: "П'ять правил здорових зубів", "Щоб не хворіли зубки", "Гігієна порожнини рота". Колаж «Здорова посмішка». Дидактичні ігри: "Збери картинку", "Корисно - шкідливо для зубів" Сюжетно - рольова гра: "Стоматологічна поліклініка". Картотека віршів, загадок, прислів'їв та приказок про зуби. Книга казок про зуби Книжка-малятко «Казки про зуби» Відкритий захід: «Неболі-ка. Зуби»
Мовленнєвий розвиток Соціально-комунікативний розвиток Художньо-естетичний розвиток Читання художньої літератури: 1.Б.Корнілов «Як від меду у ведмедя зуби почали хворіти». 2. І. Гуріна «П'ять справ перед сном», «Казка про хворі зубки». 3. В. Коростильов «Королева зубна щітка». та ін Розучування прислів'їв і приказок про зуби. д/і "Збери картинку", "Корисно - шкідливо"; С/Р – гра «Стоматологічна поліклініка». Малювання: "Корисно - Шкідливо для зубів", Колаж: "Здорова посмішка"; Колективна робота (Аплікація) Фізичний розвиток Взаємодія з батьками та соціальними партнерами Пізнавальний розвиток Фізамитки, П/І «Піймай мікроб» Консультації для батьків, Пам'ятка для батьків «П'ять правил здорових зубів», Допомога в оформленні фотогазети, Видання книжок-маляток «Пригоди зубика », відкритий захід «Неболі-ка. Зуби» з 11 групою Екскурсія до мед.кабінету НОД: «Для чого потрібно чистити зубки», Досвід з курячим яйцем, Бесіда «Зубки від молочного до постійного» з використанням ІКТ, Бесіда «Харчування та здорові зуби».
Реалізація проекту
Передача досвіду групі №11
Бесіди з використанням ІКТ
Дидактичні ігри
Розмова про зубки
Досвід із курячим яйцем
С/Р/гра «Стоматологія»
Конструювання з паличок Кюїзінера
Екскурсія до медичного кабінету
Підсумковий результат
Книжки-малюки
Колаж «Здорова посмішка»
Колективна робота
«Неболі-ка. Зуби» відкритий захід з батьками та 11 групою
Дякую за увагу
Підсумки конкурсу дитячого малюнку
У рамках роботи проекту«Стоматошка» дитячо-батьківського клубу«Школа дошкільних наук» до Міжнародному дню стоматолога, що відзначається 9 лютогоГАУЗ за адресою: вул. Комуни, д.109у період з 09.02.2015 р. до 13.02.2015 р. проходив конкурс дитячого малюнка серед дітей, які відвідують МКДОУ ДС №19 «Світлячок» на тему: «Здорові зуби – Здоровий Я!», а також за роботи дітей голосували у групі «Дитячий садок «Світлячок»на сайті Однокласники http://ok.ru/detskiysadyiksvetlyachok.
Конкурс проводився з метою пропаганди правильної та регулярної гігієни ротової порожнини, привернення уваги батьків, педагогів та дітей до актуальної проблеми – профілактики стоматологічних захворювань у дітей дошкільного віку в нашому місті, створення позитивного образу лікаря стоматолога, формування відповідальності за своє стоматологічне здоров'я у дітей.
Відповідно до Положення Конкурсу – брали участь у конкурсі діти дошкільного віку (та їх батьки).
До участі приймаються кольорові малюнки дітей (акварель, гуаш, олівець), що відповідають заявленій темі, та виконані на аркуші розміром А4, у фоторамці. Малюнки мають бути авторськими, а не завантаженими з просторів інтернету. На звороті малюнка необхідно вказати прізвище, ім'я та вік дитини, назву роботи. Кожен учасник може подати на виставку не більше 2 робіт у різних номінаціях
Конкурсні роботи приймалися за 4 номінаціями:
2. Королева зубна щітка
3. Добрий лікар стоматолог
4. Лиходій карієс
16 лютого 2015 року відбулося підбиття підсумків конкурсу уГАУЗ"Михайлівська стоматологічна поліклініка".
Оцінювало конкурсні роботи журі, до складу якого входили:
Глазунова Тетяна Іванівна,
зав. дитячим відділенням МУЗ "Михайлівська стоматологічна поліклініка";
Захарова Тетяна Олексіївна, ст.медична сестра дитячого відділення МУЗ "Михайлівська стоматологічна поліклініка";
Венгеренко Ганна Василівна,
педагог – психолог МКДОУ ДС №19 «Світлячок», адміністратор групи Дитячий садок «Світлячок»на сайті Однокласники;
Кочетова Олена Володимирівна, вихователь МКДОУ ДС №19 «Світлячок»
Визнати переможцями конкурсу
дитячого малюнка"Здорові зуби - Здоровий Я!"
за підсумками голосування:
У номінації:«Найкрасивіша посмішка»
1 місце -Єфремов Кирило, 4 роки (73 голоси)
2 місце – Семіков Митя, 4 роки(23 голоси)
3 місце - Абросімов Артем, 5 років (17 голосів)
У номінації: «Злодій карієс»
1 місце -Кириличева Віка, 4.5 роки (54 голоси)
2 місце – Красулін Максим, 6 років(17 голосів)
3 місце – Скачків Ваня, 4.8 року(14 голосів)
У номінації : «Королева зубна щітка»
1 місце -Бояршинова Варя, 5 років (25 голосів)
2 місце – Красікова Софія, 5 років(15 голосів)
3 місце – Овсянкіна Мілана, 6 років(13 голосів)
Нагородження переможців та учасників конкурсу дитячого малюнка відбулося у МКДОУ ДС №19 «Світлячок» 26 лютого 2015 року. У гості до хлопців прийшли казкові герої «Зубна Фея», яка загадувала дітям загадки і Карлсон, який не забув про частування.Переможцям було вручено цінні подарунки та дипломи. Інші учасники конкурсу були нагороджені грамотами.
Особливі слова подяки хотілося б сказатиЧурюмову Андрію Олексійовичу
,
Генеральному директоруТОВ "Михайлівський хлібокомбінат та його дружному та уважному колективу за надану спонсорську допомогу;
Тарасовій Світлані В'ячеславівні , керівнику міського клубу молодих сімей «Промінь» за допомогу у проведенні веселого та пізнавального свята;
Тетяні Іванівні Глазуновій,
зав.дитячим відділеннямГАУЗ «Михайлівська стоматологічна поліклініка» таУкустової Зої Яківни,
стоматологу МКОУ ЗОШ №7за активну пропаганду здорового способу життя серед дитячого населення міського округу міста Михайлівки та створення позитивного способу лікаря-стоматолога, а також популяризації культури догляду за зубами у дітей
Дякуємо всім за участь у цьому проекті!
Свелана Копач
Дослідницький проектдітей підготовчої групи «Сонечко»
Республіка Саха (Якутія)м. Мирний
Д/С №1 «Оленя»Вихователь: Копач С. А.
Проблема:
Чому болять зуби?
Чи потрібно ходити до стоматолога?
А у кабінеті у стоматолога не страшно?
Гіпотеза:
Якщо правильно доглядати зуби, відвідувати стоматолога, то зуби хворіти не будуть.
Ціль проекту:
Розширити та уточнити уявлення про підтримку чистоти у ротовій порожнині.
Завдання проекту:
Пізнання: формувати пізнавальний інтерес дітей до зубів, виховувати бажання активно вивчати навколишній світ, формувати у дітей активність, допитливість, прагнення до дослідженнюта експериментування.
Комунікація: розвивати зв'язне мовлення, граматичний лад мови, звукову культуру мови, збагачувати словниковий запас дітей.
Безпека: формувати у дітей навичку правильного чищення зубів та догляду за ними, дати дітям відомості, необхідні для зміцнення здоров'я, виробити на основі цих знань необхідні гігієнічні навички та звички.
Терміни реалізації проекту: 1 місяць
Склад учасників проектної діяльності:
Вихователь, діти підготовчої групи, батьки.
Розподіл діяльності за етапами
Етапи реалізації проекту
1 етап Постановка проблеми
1-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Розвиваюча гра – конкурс «Скількими способами можна їсти хліб?»
2. Пізнавально - дослідницька діяльність"Познайомимося з нашими зубами".
3. Сюжетно-рольова гра «Лікаря викликали?»
4. Робота з батьками «Як Ваша дитина доглядає вдома зуби?»
5. Добірка домашніх фотографій «Як я чистю зуби»
2 етап. Організація роботи над проектом
2-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Обговорення мультфільму «Доктор Заєць та доктор Посмішка».
2. Ситуативна розмова Чим мікробів налякати?
3. Дидактична гра «Збери картинку лікарської рослини».
4. Заучування вірша О. Криніною «Щоб зубки не хворіли»
3 етап. Практична діяльність.
3-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Самообстеження дітей у підготовчій групі дитячого садка.
2. Обстеження муляжу щелепи людини.
3. Малювання « Здорові зубки»
4. Складання книжки-малятки з дитячих малюнків « Здорові зубки
4 етап. Презентація проекту. Виставка дитячих фотографій
4-й тиждень
Діяльність педагога:
1. Організація презентації за підсумками проектної діяльності.
2. Організація виставки дитячих фотографій « Здорові зубки»
3. Перегляд презентації « Здорові зубки»
4. Вручення дипломів «Школи чистоти».
Якими бувають зуби?
Їжа буває рідкою, твердою, тому й зуби у тебе в роті також різні. Спереду розташовані вісім різців – чотири на верхній щелепі та чотири на нижній. З їх допомогою легко можна відкусити шматочок моркви чи яблука. За різцями розташовані ікла. У тебе їх лише чотири. Ікла хижих звірів бувають дуже великими. Згадай, як виглядає тигр, що гарчить. У нього не ікла, а кличі!
Твої ікла не такі великі, але вони все ж таки є. Ними зручно впиватись у шматок смаженого м'яса або здавлювати апетитну котлетку. Всі решта твоїх зубів називаються корінними. Їх двадцять – вісім малих корінних та дванадцять великих.
Зуби – єдині кістки людини, які не вкриті шкірою. Скільки ж їх у людини? Порахуй та перевір. Має бути 32. Але в тебе в роті їх буде трохи менше, не хвилюйся, адже ти ще дитина. У дитинстві молочні зуби поступово випадають, їм змінюються постійні зуби. А чотири постійні корінні зуби з'являються пізно - лише до 20-22 років. Не випадково їх називають «зубами мудрості»!
Твої зуби працюють на совість
Щодня вони щось труть, перемелюють та гризуть.
Зуби – найтвердіші кістки твого тіла. Зверху кожен зуб покритий тонким шаром захисної емалі. За міцністю її можна порівняти з чавуном. Емаль схожа на порцеляну - від швидкого нагрівання та охолодження на ній з'являються тріщини.
Так може статися, коли ти їж морозиво і запиваєш його дуже гарячим чаєм.
У тріщини емалі можуть проникнути бактерії. Спочатку вони руйнують емаль, а згодом і внутрішню частину зуба – дентин.
Так починається найпоширеніше захворювання зубів - карієс
Під час їжі зуби роблять дуже важливу роботу. Вони мнуть, перемелюють, труть їжу.
Щоб зуби прослужили довго, потрібно їх берегти. Обов'язково треба щодня вранці та ввечері чистити свої зубки.
Щоб без карієсу жити - треба з зубками дружити. Вранці та вечорами чистити зубки треба нам!
У самій серединці зуба знаходиться м'яка тканина – пульпа. У ній проходять нерви та кровоносні судини. Вони приносять клітинам зуба поживні речовини та кисень.
Якщо мікроби добираються і до пульпи, біль пронизує ясна як голкою.
Щоб уберегти себе від карієсу, треба щодня чистити зуби та раз на півроку ходити до зубного лікаря – стоматолога.
Тільки лікар зможе точно визначити стан твоїх зубів. Не чекай, коли вони в тебе заболять. Краще відвідувати стоматолога двічі на рік, ніж мучитися тижнями від зубного болю та відтягувати похід до лікаря.
За допомогою бормашини «свердлять»зуби. Бор у бормашині обертається дуже-дуже швидко - з частотою кілька тисяч обертів на секунду.
Щоб лікареві було зручно, бор має бути невеликого розміру. Тому компресор, який стискає повітря, стоїть поруч із кріслом пацієнта, а тонкими шлангами передається повітря. Це повітря обертає бір.
Треба чистити кожен зуб, верхній зуб та нижній зуб,
Навіть найдальший зуб – дуже важливий зуб.
Гей, давай, не позіхай, про зуби не забувай,