Анохін Петро Кузьмич – знаменитий радянський фізіолог. Одне з його основних досягнень – це створення теорії функціональних систем. Був членом академії наук СРСР, 1972 року став лауреатом Ленінської премії. Його внесок у науку досі досліджується та оцінюється послідовниками.
Біографія вченого
Анохін Петро Кузьмич народився у Царицині, зараз це Волгоград. Він народився 1898 року. Він виріс у сім'ї робітника, у 15-річному віці став випускником вищого початкового училища, вже тоді виявляючи потяг до наук та знань.
Але сім'я у Петра Кузьмича Анохіна була небагатою, тому замість того, щоб продовжувати планову освіту, він був змушений підлітком йти працювати на залізницюконторником. Незабаром він склав іспити на більш престижну та високооплачувану посаду – поштово-телеграфного чиновника.
Незважаючи на те, що йому доводилося багато працювати, герой нашої статті вирішив не закидати навчання. Він екстерном склав іспити відразу за шість класів реального училища, вступивши до землемірно-агрономічного училища в Новочеркаську.
Анохін Петро Кузьмич, як і більшість вихідців із робітничого класу, підтримував революцію. Майбутній академік брав участь у Громадянській війні, а коли в країні встановилася радянська влада,став комісаром з друку, керував випуском газети "Червоний Дон" у Новочеркаську на посаді головного редактора.
Великий вплив на долю Петра Кузьмича, біографія якого наведена у цій статті, справила зустріч із Луначарським. Перший нарком освіти на той час об'їжджав на агітпоїзді війська Південного фронту. Анохін Петро Кузьмич та Луначарський обговорили перспективи вивчення мозку, герой нашої статті прагнув зрозуміти матеріальні механізми, які рухають людською душею.
Вже 1921 року він отримує офіційно запрошення з Петрограда вступити до Інституту медичних знань у Ленінграді, тоді ним керує легендарний учений Бехтерєв. Анохін виділився вже першому курсі, захистивши роботу, присвячену впливу мінорних і мажорних звуків деякі частини кори мозку.
Робота з Павловим
1922 року він відвідує цикл лекцій академіка Павлова,які той читає у Військово-медичної академіївирішує вступити до його лабораторії.
Паралельно продовжує навчання, а потім і роботу в інституті. 1926 року отримує місце старшого асистента на кафедрі фізіології в зоотехнічному інституті. Північної столиці, а ще за два роки стає доцентом.
У лабораторії Павлова він досліджує кровообіг головного мозку, а також вплив, який чинить ацетилхолін на функції слинної залози, зокрема, на секреторну та судинну.
1930 року Павлов рекомендує Анохіна на місце завідувача кафедри фізіології в медичному. Університеті Нижнього Новгорода.У тому ж році факультет відокремлюється від університету, утворюючи окремий медичний інститут. Анохін продовжує роботу у новому виші, а паралельно викладає на біологічному факультеті нижегородського університету.
Вивчення рефлексів
Саме в цей період вчений ПетроАнохін починає проводити сміливі дослідження. Він створює принципово новий методвивчення умовних рефлексів.Він запропонував оригінальний метод, що дозволив дійти невтішного висновку, що у центральної нервової системі формується особливий препарат, у якому існують параметри з так званого " заготовленого порушення " . Згодом його назвали акцептором результату дії.
У 1935 році фізіолог Анохін Петро Кузьмич вводить у науковий побут поняття санкціонуючої аферентації. Тоді ж приблизно дає і визначення функціональної системи. У цьому полягає важливий внесок у науку Анохіна Петра Кузьмича.
Пізніше, складаючи власну автобіографію, герой нашої статті зазначав, що в цей період своєї професійної кар'єри, коли він уже дослужився до звання професора, у нього виникла концепція, яка серйозно вплинула на багато його науково-дослідних інтересів. Йому одному з перших у фізіології вдалося сформулювати теорію функціональної системи. Таким чином Анохін наочно продемонстрував, що найбільш ефективним і продуктивним для вирішення фізіологічних проблем є саме системний підхід.
Переїзд до Москви
Наступний етап у його кар'єрі – переїзд до Москви з частиною своїх співробітників, який відбувся у 1935 році. Анохін почав працювати у Всесоюзному інституті експериментальної медицини. Тут йому було доручено сформувати власний відділ нейрофізіології, а також провести низку важливих досліджень, які були здійснені спільно з відділом мікроморфології під керівництвом Лаврентьєва, а також неврологічної клініки Кроля.
1938 року Микола Бурденко запрошує Анохіна очолити психоневрологічний сектор на базі Центрального нейрохірургічного інституту, в якому герой нашої статті починає розробляти ще одну теорію. На цей раз вивчає нервовий рубець. До цього ж періоду належать його фундаментальні дослідження, присвячені новокаїновій блокаді, які він проводив спільно із фахівцями клініки Вишневського.
велика Вітчизняна війна
Коли почалася війна, Анохіна разом із інститутом експериментальної медицини екстрено евакуювали до Томська. У цьому сибірському місті він очолив відділення нейрохірургії, займався питаннями периферичної нервової системи.
Йому вдалося систематизувати результати своїх довоєнних теоретичних досліджень, а також важливого та унікального нейрохірургічного досвіду. Всі ці роботи він об'єднав у монографію під назвою "Пластика нервів при військовій травмі периферичної нервової системи", яка побачила світ у 1944 році. Також було продовжено дослідження теорії нервового рубця, спочатку сформульованої раніше.
При цьому до Москви Анохін повернувся вже 1942 року, отримавши призначення на посаду завідувача фізіологічної лабораторії. Його новим місцем роботи став інститут нейрохірургії. Тут він продовжує особисто оперувати та консультувати інших лікарів, а також спільно з Бурденко проводить унікальні для того часу дослідження хірургічного лікуваннявійськових травм нервової системи
Підсумком цієї діяльності стала стаття, присвячена особливостям нервів та їх хірургічного лікування, яку Анохін написав разом із Бурденком. Тоді його обрали професором на кафедру фізіології Московського університету.
Інститут фізіології
Важливим внеском Петра Анохіна в розвиток науки стала робота у відділі фізіології нервової системи, який був сформований у 1944 році на базі інституту фізіології, що щойно з'явився. Ключову роль у цьому відіграла Академія медичних наук. У той же час він виконував обов'язки директора інституту, а раніше заступника, який займався науковою роботою.
Після закінчення війни багато робіт і дослідження Анохіна піддалися критиці. 1950 року відбулася відома резонансна сесія, на якій обговорювалися проблеми фізіологічного вчення, яке пропагував Павлов. На ньому різкій критиці було піддано багато вчених, у тому числі Бериташвілі, Орбелі, Сперанський та багато інших. Зокрема, багато хто виявився незадоволеним теорією функціональних систем, автором якої був Анохін.
Наприклад, на цій сесії професор Асратян зазначав, що зрозуміло, коли з критикою Павлова виступають радянські дослідники, які ніколи з ним не працювали і не знайомі із самим духом науки. Але особливе обурення наукової громадськості викликало те, що досягнення Павлова критикував один із його найвідоміших учнів Анохін. Героя нашої статті звинувачували у лженаукових та ідеалістичних поглядах та теоріях, які, на їхню думку, формувалися під впливом буржуазного Заходу.
Посилання в Рязань
(1898 - 1974 рр.) - Видатний вітчизняний нейрофізіолог, основоположник теоретичної нейрофізіології, автор теорії функціональних систем. Функціональною системою Петро Кузьмич Анохін назвав єдність центральних та периферичних нейрофізіологічних механізмів, що у сукупності забезпечують результативність того чи іншого поведінкового акту.
Початкова стадія формування будь-якого поведінкового акта названа П.К. Анохіним аферентним синтезом (у пер. з лат. - З'єднання). У процесі аферентного синтезу з численних утворень мозку витягується усе те, що було пов'язано у минулому із задоволенням цієї потреби. В результаті аферентного синтезу вибирається один з можливих варіантівдії, що найбільше задовольняє вимогам цієї ситуації.
Нейрофізіологічний механізм прийняття рішення ґрунтується на здатності мозку прогнозувати параметри майбутнього результату дії. Цей механізм названо П.К. Анохіним акцептором результатів дії (від лат. aceptare - вирішальний), що є нейрофізіологічним механізмом передбачення результатів майбутньої дії на основі узагальнення раніше отриманих результатів від аналогічних дій. Передбачення результатів дії – формування мети дії. «Оскільки у всіх наших діях отримання того чи іншого результату пов'язане із наперед поставленою метою, то цілком очевидно, що апарат акцептора результатів дії практично є і апаратом мети. З цього положення випливає, що мета в нашому розумінні та в наших експериментах не є чимось початковим, а готується складною роботою нервової системи у стадії аферентного синтезу».
На основі передбачення результатів дії, що готується, створюється програма дії. І лише після цього відбувається сама дія.
Хід дії, результативність його етапів, відповідність результатів сформованій програмі дії постійно контролюється шляхом отримання сигналів досягнення цілі. Механізм Постійного отримання інформації про результати дії, що здійснюється, названий П.К. Анохіним зворотною аферентацією. (Аферентація - збудження під впливом зовнішнього впливу.) Здійснення кожної дії постійно супроводжується звірянням дії та збуджень, що надходять у процесі дії.
Ці нейрофізіологічні ланки регулювання діяльності представлені П.К. Анохіним у його схемі функціональної системи.
На відміну від Павлова П.К. Анохін трактує підкріплення поведінкових актів як ефектом дії безумовного подразника. Дія, за Анохіном, підкріплюється його правильністю - аферентними сигналами про його адекватність раніше сформованій програмі завдяки механізму зіставлення отриманих результатів із заздалегідь сформованим психічним чином цього результату (рис. 1).
П.К. Анохін постулював фундаментальний принцип системної роботи мозку - принцип випереджуючого відображення дійсності, приватним проявом якого є умовний рефлекс.
Теорія функціональних систем включила до єдину системутакі компоненти поведінки, як мотивація, пам'ять, емоції, передбачення подій, програмування майбутніх результатів поведінки. Відмовившись від спрощено-універсальної схеми "стимул - реакція", П.К. Анохін розкрив нейрофізіологічний механізм цілеспрямованих поведінкових актів. П.К. Анохін підняв нейрофізіологію на сучасний системний рівеньсприяв її інтеграції з психологією.
Анохін П.К. Філософський зміст проблеми інтелекту. Питання філософії. 1973. № 6. С. 90.
Анохін П.К. Біологія та нейрофізіологія умовного рефлексу. М., 1968.
Анохін Петро Кузьмич – відомий радянський фізіолог та академік. Набув популярності завдяки створенню теорії функціональних систем. У цій статті вам буде представлено його коротку біографію.
Навчання
Анохін Петро Кузьмич народився місті Царицыне 1898 року. 1913-го хлопчик закінчив початкове вище училище. У зв'язку з ситуацією в сім'ї Петру довелося піти працювати на залізницю конторником. Потім він склав іспити і здобув професію «поштово-телеграфний чиновник».
Доленосна зустріч
У перші роки нового ладу Анохін Петро Кузьмич працював головним редактором та комісаром з друку у Новочеркаському виданні «Червоний Дон». На той час він випадково зустрівся з відомим революціонером Луначарським. Останній об'їжджав із агітпоїздом війська на Південному фронті. Луначарський та Анохін довго розмовляли на тему людського мозкута його вивчення для «розуміння матеріальних механізмів людської душі». Ця зустріч визначила подальшу долюгероя нашої статті.
Вища освіта
Восени 1921 року Анохін Петро Кузьмич вирушив до Петрограда і вступив до ГІМЗ, який очолював Бехтерєв. Вже на першому курсі молодик провів під його керівництвом наукову роботу під назвою «Вплив мінорних і мажорних коливань звуків на гальмування та збудження кори головного мозку». Через рік він прослухав кілька лекцій Павлова і влаштувався його лабораторію.
Після закінчення ДІМЗу Петра взяли на роботу старшим помічником на кафедру фізіології в Ленінградський зоотехнічний інститут. Також Анохін продовжував працювати у лабораторії Павлова. Він провів ряд експериментів щодо впливу ацетилхоліну на секреторну і судинну функціїслинної залози, а також вивчав кровообіг головного мозку.
Нова посада
У 1930 році Петро Кузьмич Анохін, біографія та цікаві фактипро який є у будь-якому підручнику з фізіології, отримав посаду професора у Нижегородському університеті (медичний факультет). Почасти цьому сприяла рекомендація Павлова. Незабаром факультет був виділений зі складу університету, і на його базі створили окремий медичний вуз. Паралельно Петро Кузьмич керував кафедрою фізіології у Нижегородському інституті.
У той час Анохін запровадив нові методи вивчення умовних рефлексів. Це рухово-секреторний, а також оригінальний метод із використанням раптової заміни безумовного підкріплення. Останній дозволив Петру Кузьмичу дійти важливого висновку щодо формування в ЦНС спеціального апарату. У ньому вже були параметри майбутнього підкріплення. У 1955 році цей апарат назвали «акцептором результату дії».
Санкціонуюча аферентація
Саме цей термін ввів у 1935 році в науковий побут Анохін Петро Кузьмич. Теорія, а точніше її перше визначення, було дано їм приблизно в той же період часу. Сформульована концепція вплинула всю його подальшу науково-дослідну діяльність. Анохін зрозумів, що системний підхід- це найпрогресивніший спосіб вирішення різних фізіологічних проблем.
У тому ж році частина співробітників Нижегородського університету перейшла до ВІЕМ, який перебував у Москві. Там Петро Кузьмич організував відділ нейрофізіології. Деякі його дослідження здійснювалися у співпраці клінікою неврології Кроля та з кафедрою мікроморфології, яку очолює Лаврентьев.
У 1938 році на запрошення Бурденка фізіолог Анохін Петро Кузьмич, біографія якого є наслідуванням для інших учених, очолив психоневрологічний сектор Центрального нейрохірургічного університету. Там вчений займався розробкою нервового рубця.
Робота у воєнний час
Відразу після початку війни Анохін разом із ВІЕМ евакуювався до Томська. Там він очолив нейрохірургічне відділення травм периферичної нервової системи (ПНР). У майбутньому Петро Кузьмич узагальнить отриманий ним нейрохірургічний досвід у праці «Пластика нервів при травмах ПНР». Ця монографія була опублікована 1944 року.
В 1942 Анохін повернувся до Москви і став на чолі фізіологічної лабораторії Інституту нейрохірургії. Тут він продовжив консультувати та оперувати. Також разом із Бурденко вчений досліджував сферу хірургічного лікування військових травм СР. Результатом їхньої діяльності стала стаття про структурних особливостяхбічних невром та їх лікуванні. Одразу після цього Петра Кузьмича обрали професором до Московського університету.
1944 року на базі лабораторії та відділу нейрофізіології ВІЕМ з'явився новий Інститут фізіології. Анохін Петро Кузьмич, книги якого не користувалися на той час особливою популярністю, був призначений туди завідувачем профілюючого відділу. У наступні роки вчений обіймав у цій установі посаду заступника керівника і директора.
Критика
1950 року відбулася наукова сесія, присвячена проблемам вчення Павлова. Критика зазнала ряд наукових напрямів, які розвивали його учні: Сперанський, Бериташвілі, Орбелі та ін. Теорія функціональних систем героя цієї статті також викликала гостре неприйняття.
Ось що сказав з цього приводу професор Асратян: «Коли Бернштейн, Єфімов, Штерн та інші особи, які поверхово знають вчення Павлова, виступають з окремими недомислами - це смішно. Коли досвідчений і обізнаний фізіолог Бериташвілі виступає з антипавлівськими концепціями, не будучи його учнем і послідовником - це прикро. Але коли учень Павлова систематично намагається ревізувати його роботи з позиції лженаукових ідеалістичних «теорій» буржуазних вчених – це просто обурливо».
Переїзд
Після цієї конференції Анохін Петро Кузьмич, внесок у науку якого не гідно оцінили, було усунуто з посади в Інституті фізіології. Керівництво установи направило вченого до Рязаня. Там він працював професором аж до 1952 року. Протягом наступних трьох роківПетро Кузьмич завідував у Москві кафедрою фізіології Центрального інституту.
Нові праці
1955 року Анохін став професором медичного університету Сєченова. Петро Кузьмич активно працював на цій посаді та встиг зробити багато нового на фізіологічній ниві. Він сформулював теорію сну та неспання, біологічну запропонував оригінальну теорію насичення та голоду. Крім цього Анохін надав завершеного вигляду своєї концепції функціональної системи. Також у 1958 році вчений написав монографію про внутрішнє гальмування, де представив нове трактування цього механізму.
Викладання
Наукову діяльність Петро Кузьмич поєднував із педагогічною. Скрізь, де Анохину доводилося працювати, він обов'язково залучав до цього процесу студентів. Усі його учні писали наукову працю з певною тематикою. Петро Кузьмич намагався порушити у них творчий творчий дух. Своєю увагою та доброзичливим ставленням фізіолог мотивував студентів до творчої діяльності. Лекції Анохіна користувалися величезною популярністю, оскільки наукова глибина поєднувалася у яких із живим і чітким викладом матеріалу, образністю і виразністю мови, і навіть незаперечною обгрунтованістю висновків. У дусі кращих традицій радянської школи фізіології Анохін прагнув як ясності передачі, так і демонстративності, наочності матеріалу. Додаткову привабливість до лекцій професора додавали фізіологічні експерименти на тваринах. Багато студентів вважали його лекції імпровізаціями. Насправді ж учений ретельно до них готувався.
Останні роки
З 1969 по 1974 Анохін Петро Кузьмич, біографія якого була представлена вище, завідував лабораторією при інституті патологічної та нормальної фізіології АМН СРСР. 1961-го його нагородили А 1968-го вручили золоту медаль Павлова за заснування нового напряму нейрофізіології, пов'язаного з вивченням функціональної організації мозку. Після цього він їздив на конгреси до США та Японії з доповідями на тему пам'яті. Завдяки цим виступам його помітили у міжнародній науковій спільноті.
Помер академік 1974 року. Похований Петро Кузьмич на Новодівичому цвинтарі.
Петро Кузьмич Анохін - один із видатних російських учених та дослідників, який створив теорію функціональних систем, і у значній сфері посприяв розвитку світової медицини, мав найцікавішу історіюжиття, повне нелегких подій та звершень.
Народився він 1898 року у Волгограді у звичайній робочої сім'ї, яка мала ні великого достатку, ні широких зв'язків. Вже в 15 років, закінчивши училище, він влаштувався працювати на залізницю, а згодом, після складання іспитів, зміг влаштуватися працювати поштово-телеграфним чиновником. Навчання давалося молодому Петру Анохіну дуже легко, і його справді тягнуло до знань. А тому, паралельно з новою роботоюВін екстерном склав іспити і вступив до Новочеркаського училища.
На жаль, його повному навчанню завадила громадянська війна, в якій він брав безпосередню участь і був прихильником повалення поточної влади. Після закінчення війни Петру Анохін пощастило познайомитися з видним політичним діячемАнатолієм Луначарським, якому він розповів про своє захоплення наукою та бажання дослідити роботу людського мозку.
Початок серйозного навчання
Сам Луначарський про зустріч не забув і подбав, щоб молодого чоловікаприйняли на навчання в Ленінградський державний інститут, де дуже швидко знаходить повагу викладачів і стає відомий як найбільший студент. Вже через рік занять він проводить свою власну наукову працю, присвячену впливу звуків різної тональності на збудження чи гальмування у корі мозку. Курирував це дослідженняВ.М. Бехтерєв.
Після закінчення навчання у 1926 році, паралельно з роботою в лабораторії Павлова, Анохін обіймає посаду старшого асистента кафедри фізіології в Ленінградському зоотехнічному інституті. Там він провів цілу низку важливих досліджень процесів кровообігу в мозку та досліджував функції слинної залози.
Теорія функціональних систем
Вже до 1930 року за підтримки Павлова Анохіна стає професором кафедри фізіології в Нижегородському університеті. Отримавши більше часу для досліджень та наукової роботи, Анохін незабаром формує свій власний авторський метод вивчення безумовних рефлексів, а згодом розповідає про існування акцептора результату дії. Також вже у 1935 році Петро Анохін розробляє власну теорію функціональних систем, що демонструє переваги його нової методики. У своїй теорії він об'єднав приватні механізми в загальну систему, в якій все піддається взаємодії.
У цей період він починає працювати у Всесоюзному центрі експериментальної медицини у Москві, де займається власними дослідженнями, і навіть вивченням нейрофізіології зі своїми колегами.
Через кілька років він починає працювати спільно з такими відомими медичними дослідниками, як Бурденко та Вишневський. У співпраці з першим він експериментує з теорією нервового рубця, а з другим досліджує особливості та наслідки новокаїнової блокади.
Воєнний час
З початком війни Анохіна, як і весь дослідницький центр, евакуювали до Томська, де він почав займатися нейрохірургією, працюючи з порушеннями периферичної нервової системи. Ця можливість дозволила йому перевірити на практиці питання, що його цікавили раніше, і в процесі він навіть написав монографію з пластики нервів.
За своєю натурою діяльний і продуктивний, Анохін вже в 1942 році приїжджає назад до Москви і використовує свій досвід при роботі як завідувач фізіологічної лабораторії в інституті нейрохірургії. Там він знову співпрацював із Бурденком і навіть написав із ним спільну роботу про структурні особливості бічних невром.
Потім, 1944 року, Анохін був призначений директором інституту фізіології, утвореному з урахуванням всесоюзного центру експериментальної медицини. Тут він протягом тривалого часу працює і проводить свої дослідження, аж доки в 1950 році його не звільняють і не відправляють до Рязаня через те, що його наукові поглядивідрізнялися від вчення Павлова, а наукове співтовариство вважало це як неприйнятним, а й образливим.
Московський медичний інститут
Однак професор Анохін залишився вірним своїм переконанням та результатам досліджень, і вже через 5 років зумів знову повернутися до столиці, де зміг влаштуватися професором кафедри фізіології до Московського медичного інституту, де на тривалий проміжок часу знайшов себе та зміг поєднувати викладацьку діяльність та дослідження.
За роки своєї роботи на цій посаді він зміцнив своє становище, а колеги почали серйозно сприймати його теорію, у зв'язку з чим у 1960 році він створив семінар з теорії функціональних систем світового рівня, і протягом багатьох років був його головою. Він об'єднував фізіологів з усього світу, допомагав їм взаємодіяти та розвиватися, досягати нових вершин та проводити спільні експерименти. Саме завдяки ньому цей напрямокмедицини змогло отримати такий серйозний розвиток та досягти нинішніх успіхів та результатів.
Під кінець життя він навіть зумів організувати та випускати журнал «Успіхи фізіологічних наук», у якому поєднував знання з усього світу, і паралельно з цим займався написанням наукових праць, різних популярних статей та книг. Внесок у розвиток світової медицини він зміг внести і своєю викладацькою діяльністю, оскільки багато його студентів стали видатними фізіологами, і не раз помічали, що таких успіхів вони змогли досягти саме завдяки допомозі Петра Анохіна.