Хоча гольф — досить демократичний вид спорту, тут є свій регламент, що включає вимоги. І далеко не багато гравців, що спритно і сильно ударяють по м'ячу, замислюються про те, що на вигляд гранично простий м'ячик для гольфу виготовлений відповідно до чітко встановленими стандартами, які визначають його характеристики та поведінку у грі.
Еволюція м'яча для гольфу
Перші м'ячі, які з'явилися у далекому XIV столітті, було зроблено з дерева. І лише через три сторіччя їм на зміну прийшли мішечки зі шкіри, наповнені пером.
Наступним етапом розвитку цього ключового предмета став винахід у ХІХ столітті м'ячів, які виготовлялися із застиглого соку саподилу — дерева, що росте в Малайзії. У XX столітті у грі почали використовувати гумові м'ячі. І, нарешті, результатом численних розробок та експериментів стало впровадження наприкінці минулого століття. твердої кулькиіз синтетичних матеріалів.
Сучасний м'яч для гольфу
Згідно з встановленими вимогами, сучасна кулька для гольфу має вагу не менше 45,9 грамів та діаметр не менше 42,67 мм. У Великій Британії можуть використовуватися м'ячі трохи меншого розміру — 41,1 мм. Структура кулі у розрізі складається з кількох шарів. Основу конструкції виробу становить ядро, а верхній шар- Це оболонка з матеріалу, за своїм складом схожого з гумою.
Як можна побачити, зовнішня поверхня кульки покрита маленькими ямочками. Їх може бути різна кількість, Залежно від рішення конкретного виробника - від 324 до 428 і навіть більше. Наявність таких западин значно покращує аеродинамічні характеристики м'яча: зниження опору повітря, обтікання повітрям під час польоту. Таким чином, м'яч для гри в гольф може летіти далі, вище та чітко по заданій траєкторії, без відхилень. Це дозволяє зробити точніший удар, надати йому максимально можливу силу і швидше закотити його в .
Види м'ячів для гольфу
За своєю внутрішньою конструкцією м'ячик для гольфу може бути різних видів:
| одношаровий- Виконаний з одного матеріалу, має однорідну структуру. Відрізняється низькими характеристиками дальності польоту, а тому не використовується в професійної гри. Однак, завдяки доступній ціні він широко використовується новачками для відпрацювання техніки гри; | |
| двошарова кулька для гольфу- Найбільш поширений та популярний варіант. Він має досить просту конструкцію, тому коштує недорого. Тим не менш, такий м'яч відрізняється високими аеродинамічними характеристиками, зносостійкістю та довговічністю; | |
| тришаровий м'яч для гри в гольф. Його верхній (третій) шар зроблений з еластичного матеріалупом'якшує удар. Такі м'ячі використовуються професійними гольфістами: гравці високого класу можуть застосувати бічну підкрутку, що дозволяє м'ячу, що летить, обійти будь-яку перешкоду (наприклад, дерево), збоку; | |
| чотиришаровий- Використовується висококласними гольфістами. Такий м'яч може пролетіти відстань понад двісті метрів. |
Спробуйте зіграти всіма кульками для гольфу
aslan wrote in October 13th, 2016Ви здивуєтеся, але в гольф я багато разів грав. Знаю яку ключку вибрати для першого та останнього удару, як потрібно прицілюватися, якої сили має бути удар при бічному чи зустрічному вітрі, навіть знаю що таке пара та богги! Я чемпіон Кабардино-Балкарії у своїй вікової категорії. Але все це в віртуальної гри) Особливо добре граю в гольф у GTAV).
Насправді в Росії можна на пальцях перерахувати як гравців у гольф, так і придатні для гри поля, а їх у Росії раз-два і влаштувався - вуж занадто елітарний і недоступний цей вид спорту, навіть швидше проведення часу.
Але зовсім недавно мені вдалося взяти участь у майстер-класі з гри в гольф, і сьогодні я розповім
Вперше взяти в руки ключку для гольфу мені пощастило у Фінляндії, провінції Тавастія, у Клубі Loimijoki Golf. Територія надана для забивання м'ячів у лунки не маленька, як і має бути для такої гри – 70 гектарів, на яких розташовано 18 лунок та 14 доріжок. Раніше тут були садиби, стайні, але на початку 1990-х новий власникцих земель вирішив влаштувати тут інші розваги та розбив тут поле для гольфу. Спочатку поле налічувало 9 лунок, але поступово розширилося до справжніх розмірів, щоб можна було повноцінно грати та проводити турніри.
Якщо ви колись прали свої пальці об клавіші, намагаючись загнати м'ячик у лунку, то повинні знати, що основний принцип гри полягає в тому, щоб загнати в лунки 9 або 18 м'ячів за мінімальна кількістьударів.
Для початку ми групою блогерів заходимо в магазин, який знаходиться відразу при клубі, щоб викрасти сумку з ключками. Насправді тут на нас чекає тренер, який покаже, як потрібно правильно тримати ключку, в яку позу потрібно встати і все інше. Ціни у магазині нас вразили – це гра для заможних людей, ну ви самі знаєте.
Такий гвоздик коштує чи один, чи два євро, це підставка для м'яча. А сам м'яч коштує близько 4 євро. Уявіть собі - бац по м'ячу і твої 4 євро відлетіли в невідомі дали, а кілочків зламався, прощайте 500 рублів, а таких ударів потрібно виконати чимало, щоб потрапити у всі лунки. Це я міркую не як заможна людина.
Насамперед прямуємо на галявину, де потрібно відпрацювати короткий удар. Цей етап останній при грі в гольф, коли потрібно загнати м'яч у лунку, але тут ми вчимося правильно тримати ключку і бити по м'ячу, що лежить на газоні.
Ось ця найкругліша ділянка називається грін, трава на ній підстрижена дуже коротко, всього близько міліметра над землею, щоб м'ячик міг закотитися в лунку від легкого удару ключкою.
Для відпрацювання ударів тут нам потрібна ключка звана патер. Для проходження всіх лунок потрібно до 14 різних ключок, у яких різні функції - одні для того, щоб послати м'яч на максимально далеку відстань від першої стоянки, інші для менших відстаней, і для різних поверхонь.
Ліза та Віталік – блогери ютюбу знімають свій ролик, який я покажу наприкінці посту.
В руках у Лізи електронний далекомір, за допомогою якого визначаться точна відстань від місця, де ти стоїш до прапорця, який застромлять у лунку, в яку тобі потрібно потрапити. Дуже зручний пристрій, допомагає вибрати потрібну ключку.
Але ми поки що не битимемо так далеко.
Ми помітили, що серед членів клубу переважно не молоді гравці. Чи то гольф не дуже привабливий для молоді, чи то у неї не так багато грошей для того, щоб бути постійним членом клубу.
Насправді навіть у лунку, яка здається близько до тебе не так просто потрапити, це тобі не давити клавіші.
Наша блогерська компанія з тренером (у кепці) та Майтом (крайній праворуч), який і показав нам це місце.
На цьому місці відпрацьовуються удари на далекі дистанції. Спочатку вчимося бити по м'ячу з розмаху прямо з килимового майданчика. Бити треба під м'яч.
Спершу відпрацьовуються удари такими ключками - айрон, їхня далекобійність від 70 до 150 м.
Важливо правильно тримати ключку. Насправді, це непросто. Якщо по незвичці почати повний циклто можна до кінця гри так намахатись, що руки відвалюватимуться. Добре гра така, що ніхто не підганяє, головне не швидкість, а результат.
Тренер показує майстер-клас. Потрібно бути просто під м'яч, чи він лежить на землі або на кілочку. Зламаних кілочків тут валяється досить.
Клюшка, яку я тримаю в руках називається wood, раніше вона справді була дерев'яною. Призначена для найдальших ударів, до 300 метрів. Сучасна ключка на вигляд залишилася такою ж, з масивною головкою, проте зараз її роблять з алюмінію, сама голка порожня. Спробував удар – справді далекобійна.
Після відпрацювання ударів їдемо на інші ділянки електромобілем. Вже вдруге за день роблю щось уперше в житті. До цього на електромобілі їздив лише до GTA, тиснув перехожих, але тут цього робити не можна.
Акумулятори, на яких їздить машина, знаходяться прямо під сидінням. Заряджаються вони відразу на парковці від простої розетки. Управління таке саме, як і в грі - включається кнопкою, є педалі газу і гальма і важіль для перемикання напрямку вперед/назад. Коштують машинки від 600тис. до 3.5 млн.рублів. Купили б? Дешевше "Тесли" буде)
Фотки чесно стирав у Льоші alexio_marziano
Якщо ви дивилися колись фільм, в якому фігурує гольф, то напевно бачили, що у гравця є помічник, який носить за ним усі його ключки і дає час від часу поради щодо гри - кедді. Без кедді грати було складно – тягати ці ключки та ще махати ними. Але згодом замість них прийшли електромобілі та кедді залишилися в минулому. Через цей транспорт довелося переробляти саму структуру поля – робити доріжки для них тощо.
Взагалі прикольно керувати такою машинкою. Але це не спорткар, від переслідувачів не сильно відірвешся)
Ландшафти полів для гольфу досить різноманітні. Кордон клубу, наприклад, проходить цією річкою. Далі є невеликий сосновий бір, пагорби, озера і поля, поля, поля.
Як я казав, майданчик для гольфу складається з 18 лунок, вони своєю чергою розбиті на серії по 2-3 лунки. Кожна серія є невеликим полем з водяними перешкодами, піщаними пастками, високою травою, спеціальним лужком (грін) з вирізаними в ній лунками і стартовим майданчиком.
Стартовий майданчик - це місце, звідки починається гра і робиться перший удар. Кожна ділянка, де знаходиться лунка, позначається такою табличкою зі схемою місцевості, з позначеннями особливостей. Ось це наприклад лунка номер 2, для ідеального проходженняякої потрібно 3 удари.
Стартовий майданчик відзначається двома мітками, що показують допустимі межі зони, де може бути встановлений кілочок для м'яча (tee).
Сама лунка.
Майданчики для чоловіків та жінок у клубі Loimijoki Golf позначаються різнокольоровими підковами. Жовта – для чоловіків, синя для жінок.
Штучне озеро. Уявляєте, скільки в ньому м'ячів? Між іншим, їх звідти не дістають, упав і все - салам алейкум. У річці також їх чимало.
Ось інший майданчик на височини. Вона складніша і для проходження потрібно 5 ударів в ідеалі. Зверніть увагу на зелену цятку зверху цієї схеми - це грін, там і знаходиться лунка цієї ділянки.
Так виглядає зі стартового майданчика ділянка, куди потрібно бити. "Бачиш ховраха? Ні? А він є". Недосвідченому гравцю неможливо побачити прапор, який встромлять у лунку без підказки.
Зробимо зум, ні, не видно.
Ще наблизимо, ні, не видно.
Візьмемо трохи лівіше. Бінґо! Ось і прапорець!
Якщо подивитися трохи правіше, можна побачити прапор іншої лунки. Ось для того, щоб побачити таку лунку і потрібен далекомір.
Якщо член клубу не може собі дозволити оренду електромобіля, то він сам собі кедді і везе свої ключки на такому візку.
Але ми їдемо назад, наша екскурсія завершилась.
Гольф, як я раніше казав, задоволення не з дешевих, оскільки будівництво гольф-полів та підтримка їх у належному вигляді потребує величезних фінансових вкладень. Всі ці витрати відбиваються на чималих членських внескахтому цей вид спорту мало кому доступний в Росії (привіт криза).
За статистикою, близько третини членів гольф-клубів взагалі не грають: для них перебувати в клубі – це імідж та ділове спілкування.
Дякую, що дочитали до кінця! самі як ставитеся до гольфу? Грали, чи хотіли б зіграти?
Якщо сподобався піст, обов'язково перегляньте інші пости з Тавастії за посиланнями знизу.
І нарешті те саме відео, в якому можна побачити цей гольф-клуб.
Тисніть на кнопку, щоб підписатися на "Як це зроблено"!
Якщо у вас є виробництво чи сервіс, про який ви хочете розповісти нашим читачам, пишіть Аслану ( [email protected] ) і ми зробимо самий найкращий репортаж, який побачать не лише читачі спільноти, а й сайту Як це зроблено
Підписуйтесь також на наші групи в фейсбуці, вконтакті,однокласникахі в гугл+плюс, де викладатимуться найцікавіше із спільноти, плюс матеріали, яких немає тут та відео про те, як влаштовані речі у нашому світі.
Тисніть на іконку і підписуйся!
Свій погляд на проблеми виховання висловлює доктор культурології, консультант Міжнародного центруперспективних досліджень Володимир Нікітін. Має двох дорослих дітей: доньки Ользі 29 років, вона архітектор, а син навчається на поліграфічному факультеті в технічному університеті «КПІ», йому 25 років. Аналіз особистого досвідута прагнення глибоко зрозуміти суть виховання як такого дозволили Володимиру Африкановичу зробити досить цікаві висновки.
Виховання, думаю, багато складніше освітиі тому багатьом здається простою і другорядною справою: адже раніше батьки та школа з цим справлялися – справляться і зараз. Вважаю, що не впораються – світ сильно змінився та змінюється. Школа вже претензій на виховання не має – немає можливостей.
Розумію, що, по-перше, хтось виховує реально – зрозуміти важко: родина, двір, школа, місто, телевізор чи всі разом. По-друге, що велика невизначеність того, що вважати метою виховання - кар'єру та успіх у житті, здатність любити чи виживати, дотримання норм поведінки?
Я думаю, що нашому поколінню пощастило та не пощастило з часом. Ми переживаємо цивілізаційний розлом, який за масштабами не менший, ніж розлом в епоху Відродження, навіть, можливо, рівний тому, що відбувався під час переходу від античності до християнського світу. Тоді ці розломи тривали століттями, ми ж переживаємо це протягом одного покоління, хоча до кінця, що сталося, з нами ще не усвідомили. Часто доводиться згадувати своє дитинство, дивитися на своїх дітей – і, з одного боку, жахатися, а з іншого – розуміти ту прірву, яка розділила наш світ і яку доводиться стягувати власним життям та власним розумінням. Лаяти молодь дуже легко, адже ще в давньоєгипетському папірусі за три тисячі років до нашої ери було написано: «Світ триває до кінця, тому що діти перестали слухатися старших». Важче старшим зрозуміти і прийняти - за збереження чого у світі вони відповідають і що мають передати дітям, а що діти вже розуміють краще чи точніше за нас.
Я виріс у Києві на обійсті Софійського собору. Потім там багато років ще й працював. Відчуття цього історичного згустку завжди просто було у мені і навколо мене. Школа моя була елітарною (№13, м.Київ). У шкільній бібліотецістояв Карамзін у сап'яновому палітурці і видавався на руки школярам, документи Петра та Катерини, зібрання творів відомого дореволюційного видавця Маркса. Вся світова класика - теж у розкішних палітурках. Нас цілком пристойно вчили, підготовка була дуже хороша, а я пасував уроки у бібліотеці. Сидів під стелею на сходах, куди бабуся-бібліотекарка не могла забратися, виявив книги, які залишилися ще від гімназічної бібліотеки - від французьких романів початку століття до книг з історії мистецтв. Удома також була величезна шафа з книгами, біля якої я провів частину дитинства. Батько був викладачем військового училища. Батька мало бачив, він майже весь час був на службі. А ось коли він навчався у Ленінграді у військовій академії, я два роки прожив із батьками у самому центрі цього чудового міста. Мама мало не щотижня водила мене в Ермітаж. Я навіть сьогодні можу описати все, що там було тоді. Особливої уваги загальноосвітній школія не приділяв - займався в спортивної школи, художня студія, багато часу проводив з друзями. Проте весь наш клас легко вступив до вузів, а особисто я – на архітектурний факультет. Архітектурна освіта давала унікальну підготовку – одночасно технічну, гуманітарну та проектну.
Батькам було дуже важливим збереження заходу. Мені у дитинстві забороняли багато читати, у перших класах мене обмежували ста сторінками на день. Батько був задоволений, що заняття спортом відволікають мене від запійного читання. Мої батьки - з глибокої провінції, і для них було дуже важливо, щоб діти пішли в життя далі за них. Батьки вдало поєднували те, що збереглося від традицій великої родиниз досягненнями міської цивілізації. Роль батьків у моєму вихованні я став розуміти досить пізно, років після 35-ї. Навчався в елітній школі, богемному факультеті вишу – і в мене складалося враження, що мої батьки вже відстали. А ось те, що саме мама мене водила до Ермітажу, я оцінив лише після 30 років. Свідоме ставлення до батьків почало складатися пізно, коли я зіткнувся вже зі своїми дітьми.
Свою основну освіту та виховання я здобув не в інституті і не в школі, а у Георгія Петровича Щедровицького, філософа та методолога. Я із ним довго працював, 15 років. Брав участь у семінарах та іграх. Це була людина, яка займалася мисленням, рефлексією, а точніше буде сказати – «ставив» мислення. Він був для мене геніальним вихователем. Він сформував моє ставлення до світу та дозволив у ньому щось зрозуміти. Я усвідомлюю тепер, яке велике везіння – побачити живий зразок особистості.
Виховувати своїх дітей дуже важко, оскільки виховання - це завжди і насильство там, де прищеплюєш норми культури або ставиш характер. Доводиться входити в якісь інші відносини зі своїми дітьми, саме момент насильства у вихованні і породжує розрив між вихователем і дитиною. Батьки мають трохи інші функції, ніж у вихователя.
Сучасне виховання має давати розуміння того, чого ти хочеш від світу і що ти хочеш у ньому зробити. Я зрозумів, що треба виховувати відчуття кордону та потреби різного. Саме втрата кордону є ознакою відсутності виховання взагалі. Поняття кордонів між різним, можливість переходити з одного в інше – це і є та здатність, яка дозволяє ставитися до старших, як до старших, до молодших, як до молодших, до юдеїв – як до юдеїв, до християн – як до християн.
У сімейному вихованніІснують три аспекти. Перший - збереження відносин близькості, де дуже важливим є момент говоріння. Багатьох сімейних трагедійможна було б уникнути, якби ми частіше розмовляли друг з одним. Я зрозумів, що сімейні відносини- це праця, і що їх треба відновлювати заново щоразу. А коли відчуваєш, що щось рветься, треба намагатися одразу відновлювати близькість, розмовляючи один з одним і допомагаючи один одному.
У вихованні ще дуже важлива наявність зразків. Трагедія сучасної культури у цьому, що живі зразки стали замінюватися віртуальними. Супергероя Бетмена дуже важко наслідувати, сприйняти його як зразок неможливо, потрібні живі зразки, і дуже важливо вказати дітям на такі зразки.
Другий пласт виховання – «постановка перед». Про юного Онєгіна Пушкін повідомляє, що його водили гуляти в Літній сад; серед скульптур, серед світської публіки він знайомився зі світом, в якому він мав жити, пристрій і зразки якого він осягав уже з дитинства.
Третьою виховною функцією сім'ї є завдання навчити розрізняти, і як добро і зло, а й, як говорилося вище, багато інших речей. Якщо ти передаси дітям здатність і можливість розрізняти, а не просто нав'яжеш свої розрізнення, навчиш самостійно осмислювати, розуміти, рефлексувати, то ти підготуєш їх жити в світі, що змінюється. Рефлексія з шкільної системигеть-чисто викинута. Здатність подивитися на себе та інших з боку означає подолати межі між собою зараз і собою в тому місці, з якого ти дивишся. Ця здатність не дається природним шляхом, це ставиться технічно. Коли дитина потрапляє у складне життя, потрібно примудритися не карати його, а допомогти «поставити» йому погляд на свій вчинок, на оточуючих, на себе в цій ситуації та побачити вихід.
Повертаючись до питань про виховання, поставлених на початку - дам свою відповідь, зрозумілу з тих відносин із батьками, містом, дітьми, книгами, про які говорив вище. Виховує, як любили говорити в ХIХ столітті, середовище, а не окрема людина, і відповідальність старшого покоління за характер цього середовища безумовна, а сім'я - ядерна осередок цього середовища - перша, захисна та формуюча характер дитини, оболонка.
Метою виховання, гадаю, не може бути успіх у житті чи кар'єрі. Я знав батьків, які, усвідомивши так свій обов'язок, нівечили своїх дітей, роблячи з них чемпіонів. Метою виховання є збереження безперервності людського світу, зокрема через розуміння свого місця підтримки зв'язку поколінь, цілісності тієї середовища, куди потрапляють діти.
Ознакою вихованої людини є її дбайливе та відповідальне ставлення до оточуючих. А сучасний світрветься – і виховувати стає так само важко, як і залишатися самому вихованою людиною.
Вихована людина не тільки правильно користується столовими приладами і першою вітається зі старшими, але й відрізняється повагою до оточуючих і себе, що проявляється у всій його поведінці.
Делікатність по відношенню до інших
Якщо людина добре вихована, вона, як правило, не вказуватиме оточуючим на їхню неправильну поведінку. Іншими словами, він вдасть, що не звертає увагу на такі речі, як гучне чхання чи неохайний зовнішній виглядспіврозмовника. Але якщо мова про чоловіка, і хтось нецензурно лається при його супутниці, то він просто повинен зробити зауваження, інакше це буде неповагою до жінки. Чи варто говорити, що від людини з хорошим вихованням навряд чи можна почути грубості на адресу кого б там не було, навіть неприємних їй людей, а про «прикрасу» розмови матюками не може бути й мови.
Хороше виховання передбачає уважне відношеннядо оточуючих, до знайомих та незнайомих, до старших та молодших. Це означає — поступитися місцем у транспорті дитині або людині похилого віку, сказати «дякую» за будь-яку, навіть дрібничну послугу, запропонувати людям у черзі пропустити вперед вагітну жінку.
З людиною, яка добре вихована, завжди приємно перебувати поряд, оскільки вона намагається розуміти інших та враховувати їхні інтереси. Якщо до нього прийшли гості, а на вулиці холодно чи дощ, то він одразу почастує їх чаєм. Коли він помічає, що комусь спекотно, пропонує відкрити вікно або включити кондиціонер.
Мистецтво спілкуватися
Виховання – це вміння підтримати розмову. Тактовна людина вміє уважно слухати інших, ніколи не перебиває і намагається допомогти порадою, якщо вона доречна. Під час розмови з таким співрозмовником ви не побачите у нього на обличчі нудного виразу, кивками голови та виразом очей він покаже, що предмет розмови йому цікавий.
У той же час така людина, побачивши, що співрозмовника не захоплює розмову, намагатиметься перевести її на іншу тему. Він не буде нескінченно скаржитися вам на свої дрібні проблеми на кшталт несправностей з мобільним телефономчи конфліктів із начальством.
Якщо ви розумієте, що знаєтеся на якомусь питанні краще за інших, не варто явно це показувати і не давати іншим висловити свої думки. Повірте, якщо ви справді є експертом у якійсь темі, то оточуючі і так відчують це під час розмови. Хвалитися своїм добробутом і високим статусом- теж не найкращий тон, краще блисніть ерудованістю і розумом, але не на шкоду іншим.
Якщо людина має гарне виховання, вона не стане відчайдушно критикувати всіх і вся, особливо своїх знайомих, відсутніх під час розмови. Взагалі такі люди вимогливі насамперед себе, намагаються по можливості виправляти свої недоліки, розширювати кругозір, вчитися чогось нового. Тому в них просто немає часу для постійної критики інших, вони ставляться до оточуючих поблажливо.
Знання етикету
На жаль, у нашому суспільстві багато людей не знають деяких правил гарного тону, а деякі взагалі ними нехтують. Наприклад, розштовхувати людей у громадському транспорті – це гора неповаги до оточуючих. Виховані люди при вході в автобус або в будинок завжди пропускають вперед людей похилого віку, а чоловіки повинні пропускати дам.
Якщо поруч із вами є інші люди, то неприпустимо за них прочищати ніс (сморкатися). Щоб зробити це, вийдіть в туалетну кімнату. У нашого організму є такі прояви, придушити які неможливо. Наприклад, при буркотінні в животі найправильніший вихід зробити вигляд, що нічого не відбувається. Якщо ж бурчання дуже бурхливе і тривале, то варто тихо і як би схоже вибачитися. При раптовому нападі позіхання її треба постаратися придушити, а якщо зробити це не вдалося, то хоча б прикрити рота рукою і постаратися позіхнути безшумно. Не можна користуватися зубочисткою, пудритися, а тим більше розчісуватися за столом: виховані люди нічого не скажуть вам при цьому, але наступного разу можуть із собою не покликати.
При розмові крик і гучний сміх допустимі лише певних ситуаціях. У вузькій компанії друзів, де покричати і «сходити з глузду» вважається нормальним, у такій поведінці немає нічого поганого, але якщо ви сидите в громадському транспорті, то не варто голосно розмовляти та сміятися.
Як поводитися в гостях
Людина, яка вважається вихованою, в гостях відчуває і поводиться як удома. А це означає, що він і там, і там поводиться культурно. Збираючись у гості, візьміть із собою невелику коробочку солодощів до чаю. Але будьте уважні: велику коробку цукерок, вирушаючи в гості до малознайомих людей, купувати не варто, щоб не поставити господарів у незручне становище. Якщо в гостях ви помічаєте, що господарі вже втомилися від галасливої вечірки, то настав час ввічливо попрощатися і вирушати додому.
Постарайтеся поводитися тихіше, якщо знаєте, що господарі пішли укладати спати маленьких дітей, а якщо на годиннику вже 23.00, значить, вже не варто грати на гітарі та співати, щоб не завдавати незручностей іншим мешканцям багатоквартирного будинку.
Словом, спілкування з вихованою людиною залишає лише приємні враження, яке знайомі часто бачать у його поведінці зразок для наслідування.