Mga titik O/E pagkatapos ng mga sibilant sa dulo ng pang-abay
Sa dulo ng mga pang-abay pagkatapos ng mga sumisitsit (w, h, zh, shch) sa ilalim ng stress ay nakasulat TUNGKOL SA, walang accent - E.
Mga halimbawa: mabuti ό , nagbabala e, sariwa ό , exciting e.
EXCEPTION: pa e.
Mga titik O/A sa dulo ng pang-abay
Ang pagbabaybay na ito ay nauugnay sa paraan ng pagbuo ng mga salita ng mga pang-abay.
Sa mga pang-abay na may unlapi sa-, sa-, para sa-,, ang liham ay nakasulat sa dulo TUNGKOL SA.
Halimbawa: kaliwa - V isang leon O, tama - sa mga karapatan O, liwanag - sa likod liwanag O.
Sa mga pang-abay na may unlapi mula sa- (ay-), sa-, mula sa- (co-), nabuo mula sa mga pang-uri paraan ng unlapi-panlapi, ang liham ay nakasulat sa dulo A.
Halimbawa: malayo - mula sa malayo A, pula - dati pula A, bago - Sa bago A.
PANSIN: kung pang-abay na may unlapi mula sa- (ay), sa-, mula sa- (co-) nabuo mula sa mga pang-uri paraan ng panlapi(i.e. ang mga adjectives ay mayroon nang unlapi), pagkatapos
sa dulo ito ay nakasulat TUNGKOL SA.
Halimbawa: dati kagyat - mas maaga sa iskedyul O, dati verbatim - verbatim O, mula sa paunang - una O.
Bibliograpiya
- Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. - ika-13 na ed. - M.: Bustard, 2009.
- Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. - ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.
- wikang Ruso. Magsanay. ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova - ika-19 na ed. - M.: Bustard, 2012.
- Lvova S.I., Lvov V.V. wikang Ruso. ika-7 baitang. Sa 3 bahagi - ika-8 ed. - M.: Mnemosyne, 2012.
- Mga materyales sa didactic. Seksyon "Pang-abay" ().
- Pang-abay bilang bahagi ng pananalita ().
- Pang-abay bilang bahagi ng pananalita ().
- Mga bahagi ng pananalita sa Russian ().
- Kultura pagsusulat. Pang-abay ().
Takdang aralin
Mga Pagsasanay Blg. 241, 245, 247. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. - M.: Edukasyon, 2012.
Gawain Blg. 1. Para sa mga salitang ito, piliin at isulat ang magkakaugnay na pang-abay na may panlapi - o (mga). Kilalanin ang mga panlaping pang-abay.
Sariwa, katulad, walang kahihiyan, malamya, malambing, makapangyarihan, malapot, lumalangitngit, mainit, sumisigaw, tumatawag, nanginginig, akma, nagpapayo, mapaghamong, lubusan, kapana-panabik, itinapon, babala, hindi kumukurap, tumutuligsa, umaasa, nakakapanibago, nagbabanta, nakakaunawa, nakamamanghang, nakapanlulumo, nakapangingilabot, nakamamanghang, sumasaklaw sa lahat, matagumpay, kapana-panabik, nagpoprotesta, nakakarelaks, nakamamanghang, nagsusumamo, kahanga-hanga, nakapagpapatibay, nakakasundo, nakakabighani, nakakaakit, pangkalahatan.
Gawain Blg. 2. Isulat, na nagpapahiwatig ng mga kondisyon para sa pagpili ng mga titik - o (mga) pagkatapos ng mga pang-abay na sumisitsit sa dulo.
Nakakapagod.., nakakapanghina.., maganda.., nakakatakot.., nagtatanong.., nakakabutas.., nakakapagod.., nakakapagpalakas ng loob.., nagsusubok.., nakakabulag.., siksik.., nakakainis.., nakakabighani. ., nagagalit.., nakakaiyak...
Gawain Blg. 3. Punan ang mga nawawalang titik at ipaliwanag ang kanilang pagbabaybay. Ipahiwatig ang paraan ng pagbuo ng salita.
Hakbang pakaliwa..., kanan... aabutan ang trak, umalis bago madilim..., matagal... bago mag-order, makarating doon pagkatapos ng dilim..., punasan ng tuyo..., paminsan-minsan... maging interesado, magsimula ulit..., magpuyat..., dilaan mo ng malinis..., dali... magmeryenda, matagal... tandaan mo.
AralWikang Ruso sa ika-8 baitang
Paksa ng aralin: Hiwalay na mga karagdagan: kahulugan, intonasyon, bantas.
Ang layunin ng aralin: ibigay ang konsepto ng paghihiwalay ng mga karagdagan;
pagbutihin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa ilang bahagi ng pangungusap; bumuo ng mga kasanayan sa bantas, Mga malikhaing kasanayan mga mag-aaral; linangin ang kultura ng wika at pagsulat.
Uri ng aralin: isang aral sa pag-aaral ng bagong kaalaman
Kagamitan: interactive na whiteboard, talahanayan ng tsart, Diksyunaryo wikang Ruso
Sa panahon ng mga klase
Pag-update ng mga pangunahing kaalaman ng mga mag-aaral
1.Paunang survey
Aling mga bahagi ng pangungusap ang tinatawag na isolated?
Pangalanan ang ilang bahagi ng pangungusap na alam mo.
Ano ang tungkulin ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro ng isang pangungusap? ( Tumutulong sa pag-highlight makabuluhang palatandaan paksa; ipaliwanag, linawin, ihayag ang kahulugan ng isa o ibang miyembro ng isang pangungusap)
2. Maghanap ng mga tugma.
Pangalanan ang mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap, ipahiwatig ang dahilan ng paghihiwalay.
(Ang mga mungkahi ay naka-print para sa bawat desk)
A) Ang mga lila, na natatakpan ng hamog, ay pinupuno ang hangin ng masarap na aroma.
B) Ang ulan, nakakapagod at walang katapusan, bumuhos at bumuhos pa rin.
B) At ang uwak, isang matalinong ibon, ay nakaupo sa isang puno malapit sa apoy.
D) Pagod sa morning walk, dahan-dahan akong naglakad sa garden alley.
D) Sa kabila malakas na hangin, ang bangka ay patuloy na sumulong.
1. Ang kahulugan ay may karagdagang circumstantial na kahulugan.
2. Isang karaniwang kahulugan na nagmumula pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan.
3. Dalawang hindi karaniwang kahulugan, nakatayo pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan.
4. Isang pangyayari na ipinahahayag ng isang pariralang pang-abay.
5. Ang application na darating pagkatapos ng salitang tinukoy.
II. Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin
Pagdama at paunang kamalayan ng bagong materyal
1. Pagkilala sa mga mag-aaral sa teoretikal na materyal ng aklat-aralin
(p. 220)
Anong mga add-on ang kasama?
Ano ang mga pangunahing kahulugan ng detached complements?
(Ang mga hiwalay na karagdagan ay may mga kahuluganinklusyon, pagbubukod, pagpapalit, yan ay,limitasyonopalawakinsemantikong larangan ng pangungusap).
2. Paggawa gamit ang table-scheme na "Paghihiwalay ng mga karagdagan"
| Pang-ukol | + pangngalan | Mga halimbawa | |
| Higit pa sa lahat ng inaasahan, ang tagsibol ay malamig. | |||
| kasama, kasama ng | Kasama ang mga marangal, may mga mas simpleng mushroom. | ||
| maliban, maliban | Talagang nagustuhan ko ang kuwento, maliban sa ilang mga detalye. | ||
| sa halip na, bukod pa | Sa halip na mga hubad na bangin, berdeng bundok ang aking nakita. | ||
| "maliban sa isang tao o isang bagay", "maliban sa isang tao o isang bagay"; "sa itaas ng isang tao o isang bagay"; "bilang karagdagan sa isang bagay" | Bilang karagdagan sa mga pine forest, may mga spruce at birch forest. Wala ni isang ingay maliban sa patak ng ulan ang naririnig sa paligid. Sa mga kagubatan na iyon, bukod sa mababangis na hayop, mayroon ding iba't ibang mga ibon. | ||
| sa halip na = para sa, bilang kapalit ( hindi nakahiwalay) Sa halip na mapagpalang ulan, nagsimulang bumuhos ang yelo. | |||
Pagguhit ng isang algorithm para sa paghihiwalay ng isang hiwalay na karagdagan.
Maghanap ng mga pangngalan sa hindi direktang kaso na may mga pang-ukol sa pangungusap: higit, kasama, kasama, maliban sa, hindi kasama, sa halip na, bukod pa, bukod pa.
I-highlight ang mga hangganan ng isang hiwalay na karagdagan.
Upang suriin ang kawastuhan ng pagtukoy sa mga hangganan ng isang hiwalay na karagdagan, ibukod ito sa pangungusap. Kung ang karagdagan ay na-highlight nang tama, kung gayon ang kahulugan ng pangungusap ay hindi lalabag.
Suriin kung ang nakahiwalay na karagdagan ay may kahulugan ng pagbubukod, pagsasama, pagpapalit.
Ihiwalay ang karagdagan.
Praktikalaplikasyon ng bagong kaalaman
1. Pagpapasiya ng mga tampok na pangkakanyahan ng magkakahiwalay na mga karagdagan.
Basahin ang mga pangungusap, pagmamasid sa intonasyon ng paghihiwalay. Paano ipinahayag ang mga hiwalay na karagdagan? Ipaliwanag ang mga bantas. Isulat ang mga pangungusap, na nagbibigay-diin sa mga hiwalay na karagdagan.
1. Bilang karagdagan sa karaniwang full-length na imperyal na portrait, ang maliliit na oil portrait ng Suvorov at Kutuzov ay nakabitin sa opisina. 2. Ang pinakakasiya-siyang aktibidad para sa bilang, maliban sa paglalaro ng Boston, ay ang posisyon ng pakikinig. 3. Walang narinig na ingay maliban sa mga buntong-hininga ng dagat. 4. Bilang karagdagan sa Sistine Madonna ni Raphael, mayroong maraming mga pagpipinta ng mga matatandang master. 5.Ngunit wala akong nakilala maliban sa isang puting basang aso. 6. Lahat ng mga binibini at maging ang mga babae, maliban sa mga pinakamatanda, ay tumayo. 7. Bukod sa sarhento, nagsalita rin si Lavrushka, ang buhay na buhay, rogue na alipures ni Denisov.
Ang mga mag-aaral, nang nakapag-iisa o sa tulong ng isang guro, ay tandaan na ang mga nakahiwalay na pagdaragdag sa isang pang-agham na istilo ay gumaganap ng isang function na pang-impormasyon, na nagpapakilala ng paglilinaw sa pagsasalita. SA artistikong istilo Ang mga nakahiwalay na miyembro ng isang pangungusap ay nakakatulong upang maihatid ang isang kaisipan nang mas malinaw at partikular, upang ipakilala ang mga detalyeng nagbibigay linaw sa kahulugan, at ituon ang atensyon ng mambabasa sa isang bagay na mahalaga.
2. Pagsasanay sa wika
Tukuyin kung aling mga pangungusap ang mga karagdagan ay kailangang ihiwalay? (walang mga bantas) Ipahiwatig ang dahilan ng paghihiwalay: 1) ipahiwatig ang mga item na kasama sa isang magkakatulad na serye; 2) ipahiwatig ang mga bagay na hindi kasama dito;
3) magtalaga ng mga bagay na pumapalit sa iba.
1. Walang nakikita sa unahan maliban sa dim lights.
2. Walang tao sa hardin maliban sa bantay.
3. Sa halip na prutas, gulay ang binili niya.
4. Walang tubig kahit saan maliban sa mga pambihirang bukal.
5. Higit sa lahat ng inaasahan, ang tag-araw ay naging maulan.
6. Ang fox ay matatagpuan sa halos lahat ng bahagi ng mundo maliban sa Australia.
7. Sa kanyang koleksyon, kasama ang mga selyong hayop, mayroong ilang mga kagiliw-giliw na mga specimen.
8. Sa halip na mga buhangin, isang berdeng oasis ang lumitaw sa abot-tanaw.
Gumawa ng mga pangungusap kung saan ang mga pariralang ito ay magsisilbing hiwalay na mga karagdagan: kasama ng iyong mga responsibilidad; maliban sa isang makulimlim na hardin, maliban sa ilang bangka; bilang karagdagan sa mga mapagkukunan ng kagubatan; lampas sa ating inaasahan.
Pagbubuod ng aralin.
Sa anong mga pang-ukol ang mga pandagdag na karaniwang nakahiwalay?
Ano ang mga kondisyon para sa paghihiwalay ng mga karagdagan?
Sa anong kaso hindi nakahiwalay ang mga pandagdag na may pang-ukol? sa halip na?
Takdang aralin
Sumulat ng isang mini-essay tungkol sa iyong paboritong oras ng taon gamit hiwalay na mga miyembro mga alok
Istruktura simpleng pangungusap Siguro maging kumplikado iba't ibang disenyo. Tinatalakay ng buod na ito ang paksang "". Upang pag-aralan ang natitirang mga paksa sa seksyong "Mga Punctuation Mark sa isang Simpleng Kumplikadong Pangungusap" kailangan mo.
Mga punctuation mark para sa mga hiwalay na karagdagan. Pangunahing panuntunan:
1. Mga bagay na ipinahahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol (o mga kumbinasyong pang-ukol) maliban sa, higit sa, kasama ng, kasama, hindi kasama, bukod sa, bukod pa, sa halip na may kahulugan ng pagsasama, pagbubukod, paglilinaw, pagpapalit, atbp., ay maaaring paghiwalayin depende sa dami ng sirkulasyon, semantic load, antas ng pamamahagi: lahat, kabilang ang mga matatanda na tumakbo, hinangaan ang malambot na soro. Walang tao sa hall maliban sa ginang sa pince-nez, hindi tumawa. Marami sa amin, bilang karagdagan sa mabibigat na backpack, Nagdala rin sila ng mga kagamitang pang-agham. Ang paglalakbay na ito maliban sa ilang detalye, nagustuhan naming lahat. Isang mensahero ang ipinadala, ngunit ang sagot lampas sa inaasahan nabigo ang prinsipe.
2. Kung ang dahilan sa halip na ay may kahulugang "kapalit", "para sa", kung gayon ang paglilipat kasama nito ay karaniwang hindi nakahiwalay: Sa halip na mainit ang panahon bumuhos ang mga shower. Naka-duty ang bantay sa halip na asawa. Sa halip na lampara o kandila isang maliwanag na ilaw na hugis fan ang nasusunog, na nakakabit sa isang tubo na itinutulak sa dingding.
3. Ang turnover na may maliban sa, kung may mga negatibong panghalip wala At walang tao at mga panghalip na patanong WHO At Ano: Ano, bukod sa pasasalamat, maaari ko bang maranasan sa sandaling iyon? WHO, maliban sa amin, makakatulong ba kay Eliseev? Ang kanyang hitsura ay wala bukod sa mga problema, hindi makapaghula. walang tao, maliban kay Elsa, hindi nagsasalita ng Aleman.
4. Ang mga rebolusyon na may mga kumbinasyon ay palaging nakahiwalay tsaka, tsaka biro, tsaka: Sa nayon, maliban sa isang matandang lalaki na may kulay abong balbas, wala kaming nakitang tao. Hindi, Sa tabi ng biro, maglalakas-loob ka bang tumalon mula sa pambuwelo na ito? Maganda ang pagtugtog ni Sergei ng gitara at Bukod sa, kumanta ng kamangha-mangha.
mesa. Mga bantas para sa magkakahiwalay na mga karagdagan
Hindi pare-pareho ang hiwalay na kahulugan
Nakahiwalay na pangyayari
Standalone na application
Application - espesyal na uri kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan sa parehong bilang at kaso ng pangngalan o panghalip na tinukoy nito: tumatalon tutubi, kagandahang dalaga.
Parehong iisa at karaniwang aplikasyon, kung ang salitang binibigyang kahulugan ay isang panghalip
Siya, mahusay na doktor, malaki ang naitulong sa akin.
Isang karaniwang aplikasyon kung ito ay kasunod ng kuwalipikadong salita na ipinahayag ng isang pangngalan
kapatid ko, mahusay na doktor tinatrato ang lahat ng aming mga kamag-anak.
Kung ang application ay "hiwalay" mula sa salitang tinutukoy
Bumukas ang pinto anak ang aming mga kapitbahay limang taong gulang na sanggol.
Iisang di-pinalawak na kahulugan, kung ang salitang binibigyang kahulugan ay isang pangngalan na may mga salitang nagpapaliwanag
Nakita nya sariling anak, baby, at ngumiti.
Anumang aplikasyon, kung ito ay pagkatapos ng salitang binibigyang-kahulugan - isang wastong pangalan
oso, anak ng kapitbahay desperado na tomboy.
Ang paghihiwalay na ipinahayag ng mga wastong pangalan, kung ang mga ito ay nagsisilbing linaw o ipaliwanag
At nagpaputok siya anak kapit-bahay, oso, isang desperado na tomboy.
Paglalapat, kung bago ang salitang binibigyang-kahulugan - isang pangngalang pantangi, kung ito ay nagpapahayag ng karagdagang kahulugang pang-abay
Arkitekto mula sa Diyos, Gaudi hindi makapagtayo ng ordinaryong katedral.
(bakit? sa anong dahilan?)
Hiwalay na karagdagan
Ang mga bagay na ipinahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol ay nakikilala: maliban sa, bukod sa, higit sa, maliban sa, kasama, hindi kasama, sa halip ng, kasama ng. Naglalaman ang mga ito ng mga halaga ng pagsasama, pagbubukod o pagpapalit. Halimbawa:
Walang nakakaalam ng sagot sa tanong ng guro maliban kay Ivan.
impormasyong sanggunian
Ang paghihiwalay ay isang paraan ng semantic highlight o paglilinaw. Sa nakasulat na wika, ang mga hindi pagkakapare-pareho ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Hiwalay lang menor de edad na miyembro mga alok.
Sumang-ayon sa standalone na kahulugan
|
Participial na parirala pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan |
bata,| nakatulog sa aking mga bisig|, biglang nagising. |
|
Participial phrase kapwa bago at pagkatapos ng salitang binibigyang-kahulugan, kung ito ay panghalip |
Galit sa anak niya, siya Hindi ko napigilan ang sarili ko. |
|
Participial phrase bago ang salitang binibigyang-kahulugan, kung ito ay may karagdagang pang-abay na kahulugan |
Gulat na gulat sa balita, ina dahan-dahang lumuhod sa upuan. (bakit? sa anong dahilan?) |
|
Dalawa o higit pang napagkasunduang mga kahulugan na lumalabas pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan |
bata,busog at nasisiyahan, nakatulog sa aking mga bisig. |
|
Napagkasunduang kahulugan, posibleng iisa, kung ang salitang binibigyang kahulugan ay isang panghalip |
1).Siya,busog na busog, mabilis na nakatulog. 2). Busog na busog, Siya mabilis na nakatulog. |
Upang matulungan ang mga mag-aaral: ilang mga kahulugan
Segregation: isang pangkalahatang konsepto
Sa Russian, ang isang pangungusap ay binubuo ng pangunahin at pangalawang miyembro. Ang paksa at panaguri ay ang batayan ng anumang pahayag, gayunpaman, nang walang mga pangyayari, mga karagdagan at mga kahulugan, hindi ito gaanong naghahayag ng ideya na nais ipahiwatig ng may-akda. Upang gawing mas matingkad ang pangungusap at ganap na maihatid ang kahulugan, ito ay pinagsama batayan ng gramatika at menor de edad na miyembro ng pangungusap na may kakayahang ihiwalay. Ano ang ibig sabihin nito? Ang paghihiwalay ay ang paghihiwalay ng mga menor de edad na miyembro mula sa konteksto sa pamamagitan ng kahulugan at intonasyon, kung saan ang mga salita ay nakakuha ng syntactic na kalayaan. Ang artikulong ito ay titingnan ang magkakahiwalay na kahulugan.
Kahulugan
Kaya, kailangan mo munang tandaan kung ano ang isang simpleng kahulugan, at pagkatapos ay simulan ang pag-aaral ng mga hiwalay. Kaya, ang mga kahulugan ay ang pangalawang miyembro ng isang pangungusap na sumasagot sa mga tanong na "Alin?" at “Kanino?” Ipinapahiwatig nila ang isang palatandaan ng isang bagay tungkol sa kung saan pinag-uusapan natin sa isang pahayag, ay nakikilala sa pamamagitan ng mga bantas at nakadepende sa batayan ng gramatika. Ngunit ang mga nakahiwalay na kahulugan ay nakakakuha ng isang tiyak na syntactic na kalayaan. Sa pagsulat ay pinaghihiwalay sila ng mga kuwit, ngunit sa pasalitang pananalita- intonasyon. Ang ganitong mga kahulugan, pati na rin ang mga simple, ay may dalawang uri: pare-pareho at hindi pare-pareho. Ang bawat uri ay may sariling katangian ng paghihiwalay.
Mga Pinagkasunduang Depinisyon
Ang isang nakahiwalay na napagkasunduang kahulugan, tulad ng isang payak, ay laging nakadepende sa pangngalan, na siyang tumutukoy sa salita para dito. Ang ganitong mga kahulugan ay nabuo sa pamamagitan ng mga adjectives at participles. Maaari silang maging iisa o may mga salitang umaasa at tumayo kaagad sa isang pangungusap pagkatapos ng pangngalan o ihiwalay dito ng ibang mga miyembro ng pangungusap. Bilang isang tuntunin, ang gayong mga kahulugan ay may semi-predicative na kahulugan; ito ay lalo na malinaw na nakikita sa kaso kapag ang pagbuo ng pangungusap ay naglalaman ng mga pang-abay na salita na distributive para sa depinisyon na ito. Ang mga solong kahulugan ay nakikilala rin kung lumilitaw ang mga ito pagkatapos ng isang pangngalan o panghalip at malinaw na nagpapahiwatig ng kanilang mga katangian. Halimbawa: ang bata, napahiya, ay tumayo malapit sa kanyang ina; namumutla, pagod, humiga siya sa kama. Ang mga kahulugang ipinahayag sa mga maikling termino ay kinakailangang hindi kasama. passive participles At maikling pang-uri. Halimbawa: pagkatapos ay lumitaw ang halimaw, balbon at matangkad; ang ating mundo ay nagniningas, espirituwal at malinaw, at ito ay magiging tunay na mabuti.
Hindi magkatugma ang mga kahulugan
Tulad ng mga simpleng hindi tugmang kahulugan, kondisyonal sa isang pangungusap, ang mga ito ay ipinahayag ng mga pangngalan sa hindi direktang mga anyo ng kaso. Sa isang pahayag, ang mga ito ay halos palaging isang karagdagang mensahe at makabuluhang nauugnay sa mga personal na panghalip at pantangi na pangalan. Kahulugan sa sa kasong ito ay palaging nakahiwalay kung ito ay may semi-predicative na kahulugan at pansamantala. Ang kundisyong ito ay sapilitan, dahil ang mga tamang pangalan ay medyo tiyak at hindi kailangan palaging mga palatandaan, at ang panghalip ay hindi pinagsama sa mga tampok na leksikal. Halimbawa: Si Seryozhka, na may isang pagod na kutsara sa kanyang mga kamay, ay pumalit sa kanyang lugar sa tabi ng apoy; Ngayon siya, sa isang bagong jacket, ay tumingin lalo na mabuti. Sa kaso ng isang karaniwang pangngalan, kinakailangan ang isang nagpapakilalang kahulugan upang ihiwalay ang kahulugan. Halimbawa: Sa gitna ng nayon ay nakatayo ang isang lumang abandonadong bahay na may napakalaking mataas na tsimenea sa bubong.
Aling mga kahulugan ang hindi ibinukod?
Sa ilang mga kaso, kahit na sa pagkakaroon ng mga nauugnay na kadahilanan, ang mga kahulugan ay hindi nakahiwalay:
- Sa kaso kapag ang mga kahulugan ay ginamit kasama ng mga salita na walang mababa leksikal na kahulugan(Mukhang galit at nananakot ang ama.) Sa halimbawang ito ay mayroong salitang "tumingin", ngunit hindi nakahiwalay ang kahulugan.
- Ang mga karaniwang kahulugan ay hindi maaaring ihiwalay kapag konektado sa dalawang pangunahing miyembro ng isang pangungusap. (Pagkatapos ng paggapas, ang dayami ay nakatiklop sa mga basurahan.)
- Kung ang kahulugan ay ipinahayag sa isang kumplikadong pahambing na anyo o may isang superlatibong pang-uri. (Mas maraming sikat na kanta ang lumabas.)
- Kung ang tinatawag na pariralang katangian ay nangangahulugang pagkatapos ng isang hindi tiyak, katangian, demonstratibo o nagtataglay na panghalip at bumubuo ng isang solong kabuuan kasama nito.
- Kung susunod ang kahulugan negatibong panghalip, tulad ng walang tao, walang tao. (Walang natanggap sa mga pagsusulit ang nakasagot sa karagdagang tanong.)
Mga bantas
Kapag nagsusulat ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, dapat silang paghiwalayin ng mga kuwit sa mga sumusunod na kaso:
- Kung ang mga hiwalay na kahulugan ay participle o isang adjective at kasunod ng qualifying word. (Ang pabango na ibinigay sa kanya (alin?) ay may banal na aroma, nakapagpapaalaala sa pagiging bago ng tagsibol.) Ang pangungusap na ito ay may dalawang kahulugan, na ipinahayag ng mga participial na parirala. Para sa unang pagliko, ang kahulugan ng salita ay pabango, at para sa pangalawa, aroma.
- Kung dalawa o higit pang mga kahulugan ang ginamit pagkatapos ng isang pagtukoy sa salita, sila ay pinaghihiwalay. (At ang araw na ito, banayad, banayad, ay sumisikat sa aking bintana.) Ang panuntunang ito nalalapat din sa mga kaso kung saan ginagamit ang mga hindi tugmang kahulugan. (Si Tatay, na nakasuot ng sombrero at isang itim na amerikana, ay tahimik na naglakad sa kahabaan ng eskinita ng parke.)
- Kung sa isang pangungusap ang kahulugan ay nagpapahiwatig ng karagdagang pangyayari (concessive, conditional o causal). (Pagod sa mainit na araw (dahilan), nahulog siya sa kama na pagod na pagod.)
- Kung sa isang pahayag ang kahulugan ay nakasalalay sa personal na panghalip. (Nangarap ng bakasyon sa dagat, nagpatuloy siya sa trabaho.)
- Ang isang hiwalay na kahulugan ay palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ito ay pinaghihiwalay mula sa kahulugan ng salita ng ibang mga miyembro ng pangungusap o nakatayo sa harap nito. (At sa kalangitan, sanay sa ulan, isang uwak ang umikot nang walang katuturan.)
Paano makahanap ng mga nakahiwalay na kahulugan sa isang pangungusap
Upang makahanap ng isang pangungusap na may hiwalay na kahulugan, dapat mong bigyang pansin ang mga bantas. Pagkatapos ay i-highlight ang batayan ng gramatika. Sa pamamagitan ng pagtatanong mula sa paksa at panaguri, magtatag ng mga koneksyon sa pagitan ng mga salita at maghanap ng mga kahulugan sa pangungusap. Kung ang mga menor de edad na miyembrong ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, ito ang gustong pagbuo ng pahayag. Kadalasan, ang mga nakahiwalay na kahulugan ay ipinahayag ng mga participial na parirala, na, bilang isang panuntunan, ay kasunod ng pagtukoy ng salita. Gayundin, ang mga ganitong kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng mga pang-uri at mga participle na may mga salitang umaasa at mga solong. Medyo madalas sa isang pangungusap ay may nakahiwalay magkakatulad na kahulugan. Hindi mahirap kilalanin ang mga ito; sa isang pangungusap sila ay ipinahayag ng mga homogenous na participle at adjectives. 
Mga pagsasanay para sa pagsasama-sama
Upang mas maunawaan ang paksa, kailangan mong pagsamahin ang nakuha na kaalaman sa pagsasanay. Upang gawin ito, dapat mong kumpletuhin ang mga pagsasanay kung saan kailangan mong maghanap ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, ilagay ang mga bantas sa mga ito at ipaliwanag ang bawat kuwit. Maaari ka ring kumuha ng diktasyon at magsulat ng mga pangungusap. Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng pagsasanay na ito, magkakaroon ka ng kakayahang tukuyin ang mga hiwalay na kahulugan sa pamamagitan ng tainga at isulat ang mga ito nang tama. Ang kakayahang maglagay ng mga kuwit nang tama ay magiging kapaki-pakinabang sa panahon ng iyong pag-aaral at sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.
Paghiwalayin ang mga kahulugan
(Sol.); (M.G.).
Dumating na ang gabi, maliwanag ang buwan(T.); (M.G.); b) (M.G.); (Umbok.);
(Ax.);
(N.); (T.); (Ch.); (Shol.).
(M.G.);
7. (L.T.); (T.).
(L.T.).
(Ch.).
ibig sabihin, Halimbawa: maglingkod sa lipunan.
Mga Dedikadong Aplikasyon
(S.-Sch.).
Halimbawa:
(PERO.).
ibig sabihin, iyon ay), Halimbawa: (M.G.); (Shol.).
Paano atbp., halimbawa: (P.); (T.); (Paust.).
Kung ang unyon Paano (Meron na).
paano, bilang manunulat ng dula.
Eto na, ang paliwanag(L.T.).
ibig sabihin, Halimbawa: alaala ng nakaraan.
magaspang na malalaking kahon...(Na); selos.
Batang lalaki sa kalye nagbebenta ng pahayagan sumigaw...
Mga espesyal na pangyayari
(Seraph.).
(M.G.); (Paust.).
alin
2.
at iba pa. Halimbawa: Siya ay nagtrabaho nang walang pagod!
Naglakad siya ng walang tigil(iyon ay, nang walang pagkaantala); Nakangiting tanong niya(iyon ay, may ngiti); Ikasal: (L.); (Ax.); Hingal na sabi niya
(G.); (T.).
at iba pa. Halimbawa: (P.); (L.); (T.); (Pagsulat);
sa kabila;
Tahimik siyang yumuko ulit(L.); (Cupr.); (T.); (Ch.).
Mga standalone na Add-on
(L.T.); (Hakbang.); (N.-P.).
Kung ang dahilan sa halip na Imbes na fur coat, nagsuot ako ng coat.
Mga bantas sa mga pangungusap na may mga nakahiwalay na miyembro
Paghiwalayin ang mga kahulugan
1. Bilang isang tuntunin, ang mga karaniwang kahulugan na ipinahayag ng isang participle o isang pang-uri na may mga salitang umaasa sa kanila at nakatayo pagkatapos ng pangngalan na tinukoy ay nakahiwalay (na pinaghihiwalay ng kuwit, at sa gitna ng pangungusap na pinaghihiwalay ng mga kuwit sa magkabilang panig), Halimbawa: Ang araw, na hindi pa buong lakas, ay umiinit nang malumanay at malumanay(Sol.); Maliwanag na ulap, kulay-rosas pa rin mula sa paglubog ng araw, ay maingat na nakatayo sa kalangitan.(M.G.).
Mga participle at adjectives na may mga salitang umaasa na kasunod nito hindi tiyak na panghalip, ay hindi nakahiwalay, dahil bumubuo sila ng isang buo na may naunang panghalip, halimbawa: Isang bagay ang kumikislap, ipinapapak ang magaan nitong pakpak; May pumasok na mukhang militar.
Ang mga panghalip na determinative, demonstrative at possessive ay hindi pinaghihiwalay ng kuwit mula sa sumusunod sa kanila. pariralang participal, Halimbawa: Ang lahat ng mga mag-aaral na lumabas para sa pagsusulit ay handa nang husto; Kailangan mong matutunan ang mga salitang ito na nakasulat sa pisara.
Tandaan. Ang mga karaniwang kahulugan na lumilitaw sa harap ng tinukoy na pangngalan ay hindi nakahiwalay (kung wala silang karagdagang mga pang-abay na lilim ng kahulugan), halimbawa: Tumayo si Daria Alexandrovna sa mga bagay na nakakalat sa paligid ng silid(L.T.). Ang mga karaniwang kahulugan na lumilitaw pagkatapos ng tinukoy na pangngalan ay hindi nakahiwalay, kung ang huli mismo sa isang naibigay na pangungusap ay hindi nagpapahayag ang kinakailangang konsepto at nangangailangan ng kahulugan tulad ng: Ipinagpalagay ni Marya Dmitrievna ang isang marangal at medyo nasaktan na hitsura(T.) (ang kumbinasyong "kumuha sa anyo" ay walang kahulugan); Sinalubong kami ng isang binata at kaaya-ayang lalaki.
Ang mga karaniwang kahulugan ay hindi rin nakahiwalay kung ang kanilang kahulugan ay konektado hindi lamang sa paksa, kundi pati na rin sa panaguri, bilang bahagi ng huli, halimbawa: Ang mga tao ay lumakad na basang basa, galit(Shol.). Karaniwan itong nangyayari sa mga pandiwa ng paggalaw at estado na kumikilos bilang isang makabuluhang pang-uugnay.
Ipinahayag ang mga kahulugan kumplikadong hugis comparative o superlative degree ng isang adjective, dahil hindi ito bumubuo ng isang rebolusyon at gumaganap bilang isang solong miyembro ng isang pangungusap, halimbawa: Kailangan ang mas tumpak na impormasyon; Ang impormasyong natanggap ay ang pinaka-tumpak.
2. Ang dalawa o higit pang solong kahulugan na lumilitaw pagkatapos ng pangngalan na binibigyang kahulugan ay pinaghihiwalay kung ang pangngalang ito ay pinangungunahan ng ibang kahulugan, halimbawa: Ang kabilang bangko, mataas at bulubundukin, ay desyerto. Sa kawalan ng isang nakaraang kahulugan, dalawang kasunod na solong kahulugan ay pinaghihiwalay o hindi pinaghihiwalay depende sa antas ng kanilang koneksyon sa tinukoy na pangngalan. Miyerkules: a) Dumating na ang gabi, maliwanag ang buwan(T.); Ang mga tao, maliit, itim, ay mabilis na tumatakbo sa mga monumento(M.G.); b) Nagsimula siyang magsalita tungkol sa kanyang pagkabata sa malakas at mabibigat na salita.(M.G.); Nabuhay siya ng mahaba at mahirap na buhay(Umbok.); Malayo sa mayayamang kapitbahayan, nakita namin ang mga pagod na tao na may ekspresyon ng kawalan ng pag-asa sa kanilang mga mata, na may malungkot at malungkot na mukha.(sa mga halimbawa ng pangalawang pangkat, ang mga pangngalan na walang mga kahulugan ay hindi nakapag-iisa na nagpapahayag ng nais na kahulugan).
3. Ang isang solong kahulugan na nakatayo pagkatapos ng tinukoy na pangngalan ay nakahiwalay kung ang kahulugan na ito ay may karagdagang pang-abay na kahulugan, halimbawa: Ang bata, na-offend, namula(iyon ay, "na-offend"). Ikasal: Ang mga tao, namangha, ay naging parang mga bato(M.G.). Ang nag-iisang nakahiwalay na kahulugan ay nagdadala ng isang makabuluhang semantic load; sa ibig sabihin ay maaari itong itumbas sa isang subordinate na sugnay, at maaaring magkaroon ng isang paglilinaw na kahulugan, halimbawa: At makalipas ang ilang minuto ay umulan, napakalakas.
4. Ang mga karaniwang o iisang kahulugan na nakatayo kaagad bago ang tinukoy na pangngalan ay pinaghihiwalay kung mayroon silang karagdagang pang-abay na kahulugan (sanhi, kondisyon, konsesyon, pansamantala), halimbawa: Dahil sa liwanag, lumipad ang mga paru-paro at umikot sa parol.(Ax.); Laging mahinahon at makatwiran, si Victor ay hindi nagmamadaling sumagot; Nagtataka man ay hindi makapagsalita ang dalaga.
5. Ang isang kahulugan, laganap o iisa, ay ibinukod kung ito ay nahiwalay sa tinukoy na pangngalan ng ibang mga miyembro ng pangungusap (hindi alintana kung ang kahulugan ay matatagpuan bago o pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan), halimbawa: Nagmamadali si Daria sa mga bagay-bagay... at, puno ng pag-iisip tungkol sa kanyang asawa, tinawag siya at kinausap(N.); Pumikit ang kanilang mga mata at, kalahating sarado, ngumiti din sila(T.); Si Kashtanka ay nag-inat, humikab at, galit, madilim, naglakad-lakad sa silid(Ch.); Punong-puno ng araw, buckwheat at trigo bukirin sa kabila ng ilog(Shol.).
6. Ang kahulugan na nauugnay sa personal na panghalip ay nakahiwalay, anuman ang antas ng pagkalat at lokasyon ng kahulugan, halimbawa: Maikli, matipuno, may kakila-kilabot na lakas sa kanyang mga kamay...(M.G.); Ako, pagod at pagod sa mahirap na paglalakbay, ay binigyan ng tsaa at pinahiga; Nagulat at na-offend, natahimik ako.
Ang mga kahulugan para sa mga personal na panghalip ay hindi pinaghihiwalay mga pangungusap na padamdam uri: Ay, ang tanga mo! Ay, clueless ako!
7. Ang mga hindi tugmang kahulugan na ipinahayag ng mga di-tuwirang kaso ng mga pangngalan (karaniwan ay may mga pang-ukol) ay ibinubukod kung kinakailangan upang bigyang-diin ang kahulugang ipinapahayag ng mga ito, halimbawa: Ang lalaking ito, isang sundalo na may bag sa kanyang balikat, ay huminto at lumapit sa kabayo ni Dolokhov...(L.T.); Siya ay isang payat, bahagyang payat na batang babae na may matalino kayumangging mata sa isang maputla, mahabang mukha(T.).
Kadalasan, ang mga hindi tugmang kahulugan ay ibinubukod gamit ang tamang pangalan at may personal na panghalip, halimbawa: Si Ivanov, na may sumbrero sa kanyang ulo, ay nakatayo sa malapit; Nagulat ako na sa kabaitan mo, hindi mo nararamdaman(L.T.).
Ang mga hindi tugmang kahulugan ay pinaghihiwalay kung sila ay bumubuo ng isang serye homogenous na miyembro na may nauna o sumusunod na magkakahiwalay na napagkasunduang mga kahulugan, halimbawa: Tahimik na naglakad sa tabi ko ang kasama kong payat, matangkad, matangos ang ilong at nakalaylay na bigote, galit at gutom.
Ang mga hindi magkatugma na kahulugan na ipinahayag ng comparative degree ng adjective ay pinaghihiwalay kung ang tinukoy na pangngalan ay nauuna sa isang napagkasunduang kahulugan, halimbawa: Ang isa pang silid, halos doble ang laki, ay tinawag na bulwagan...(Ch.).
Nakahiwalay hindi tugmang kahulugan, na ipinahahayag ng infinitive na anyo ng isang pandiwa, kung ang mga salita ay maaaring ilagay sa harap nito nang hindi nasisira ang kahulugan ibig sabihin, Halimbawa: Bawat isa sa kanila ay nagtakda ng isang marangal na layunin maglingkod sa lipunan.
Mga Dedikadong Aplikasyon
1. Ang isang karaniwang aplikasyon ay nakikilala, na ipinapahayag ng isang karaniwang pangngalan na may umaasa na mga salita at nauugnay sa isang karaniwang pangngalan, halimbawa: Ang matandang babae, ang ina ni Trishka, ay namatay, ngunit ang mga matatandang tao, ama at biyenan, ay buhay pa.(S.-Sch.).
2. Ang isang solong sugnay ay karaniwang ikinakabit sa kuwalipikadong karaniwang pangngalan sa pamamagitan ng isang gitling, halimbawa: bayani lungsod, inhinyero-ekonomista, scientist-philologist, Ukrainian girl, Pranses guro, mahusay na mag-aaral.
Ang isang gitling ay inilalagay din pagkatapos ng sariling pangalan (madalas heograpikal na pangalan, kumikilos bilang isang aplikasyon), halimbawa: Moscow River, Ilmen Lake, Elbrus Mountain, Astrakhan City(ngunit walang gitling kapag binaligtad ang pagkakasunud-sunod ng salita: Moscow River, Lake Ilmen, Mount Elbrus, Astrakhan city).
Pagkatapos ng sariling pangalan ng isang tao, ang isang gitling ay inilalagay lamang kung ang tinukoy na pangngalan at ang aplikasyon ay pinagsama sa isang kumplikadong kabuuan, halimbawa: Ivan the Tsarevich, Ivan the Fool, Dumas the Son, Pieter Bruegel the Elder.
Ang isang gitling ay hindi ginagamit kung ang pangngalan o aplikasyon na tinutukoy ay nakasulat mismo sa isang gitling, halimbawa: mga babaeng doktor, surgeon, technician ng mekanikal na disenyo, taga-disenyo ng civil engineer, Mother Volga River atbp. Ang gitling ay hindi inilalagay pagkatapos ng mga salita kasama, mamamayan, panginoon, Halimbawa: Kasamang Direktor, Tagausig ng Mamamayan, G. Ambassador.
3. Ang isang aplikasyon na nauugnay sa isang pangngalang pantangi ay ibinukod kung ito ay kasunod ng tinukoy na pangngalan, halimbawa: Sergei Ivanovich, pinuno ng pamilya, matangkad, payat, guwapong lalaki, ay isang mabuting guro; Si Zhukhrai, ang marino, ay nakipag-usap sa amin nang higit sa isang beses(PERO.).
4. Ibinigay na pangalan ang mga tao ay gumaganap bilang isang hiwalay na aplikasyon kung ito ay nagsisilbi para sa paglilinaw o paglilinaw Pangngalang pambalana(bago ang naturang application maaari mong ipasok ang mga salita ibig sabihin, iyon ay), Halimbawa: Ang aking ama, si Klim Torsuev, isang sikat na tagagawa ng sabon, ay isang taong may mahirap na karakter(M.G.); Ang iba pang mga kapatid, sina Martyn at Prokhor, ay katulad ni Alexey sa pinakamaliit na detalye.(Shol.).
5. Ang isang hiwalay na aplikasyon ay maaaring samahan ng isang unyon Paano(na may karagdagang konotasyon ng sanhi), pati na rin ang mga salita sa pamamagitan ng pangalan, sa pamamagitan ng apelyido, sa pamamagitan ng palayaw, sa pamamagitan ng kapanganakan atbp., halimbawa: Tulad ng isang tunay na Pranses, dinala ni Triquet ang isang taludtod kay Tatyana sa kanyang bulsa(P.); Ang mag-aaral na ito, na pinangalanang Mikhalevich, ay taimtim na umibig kay Lavretsky...(T.); Si Yermolai ay may isang pointer dog, na may palayaw na Valetka(T.). Sa kawalan ng intonasyon ng paghihiwalay, ang mga naturang parirala ay hindi nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit, halimbawa: Nakuha niya ang kanyang sarili ng isang bear cub na pinangalanang Yasha(Paust.).
Kung ang unyon Paano ay may kahulugang "bilang isang kalidad", kung gayon ang pariralang nakalakip dito ay hindi isang aplikasyon at hindi nakahiwalay, halimbawa: Ang sagot na natanggap ay itinuturing bilang pahintulot(Meron na).
Hindi rin isolated ang application na may conjunction paano, pagkilala sa isang bagay mula sa isang panig, halimbawa: Mas kilala natin si Lermontov bilang isang makata at manunulat ng prosa at mas kaunti bilang manunulat ng dula.
6. Ang aplikasyon na may personal na panghalip ay palaging nakahiwalay, halimbawa: Eto na, ang paliwanag(L.T.).
7. Sa halip na isang kuwit para sa magkahiwalay na mga aplikasyon, isang gitling ang ginagamit kung ang mga salita ay maaaring ipasok bago ang aplikasyon nang hindi binabago ang kahulugan ibig sabihin, Halimbawa: Ang tanging natitirang saya para sa matanda ay alaala ng nakaraan.
Ang isang gitling sa halip na isang kuwit ay inilalagay bago ang isang karaniwan o solong aplikasyon sa dulo ng isang pangungusap kung ang kalayaan ng naturang aplikasyon ay binibigyang diin, halimbawa: Ang mga gusaling ladrilyo ay paminsan-minsan ay matatagpuan sa kanila. magaspang na malalaking kahon...(Na); Hindi niya alam kung ano ang pakiramdam na ito selos.
Ang mga aplikasyon ng isang paliwanag na kalikasan ay nakikilala sa pamamagitan ng isang gitling, halimbawa: Batang lalaki sa kalye nagbebenta ng pahayagan sumigaw...
Ang isang gitling sa halip na isang kuwit ay inilalagay upang linawin kung ang aplikasyon ay tumutukoy sa isa sa mga homogenous na miyembro ng pangungusap, halimbawa: B Ang mga magnolia at camellias ay pinalaki sa greenhouse Japanese na bulaklak, orchid at cyclamen.
Maaaring paghiwalayin ng isang gitling ang mga katulad na application mula sa salitang tinutukoy, halimbawa: Ang aming pinakadakilang makata, ang nagtatag ng wikang pampanitikan ng Russia, ang pinakamalaking kinatawan ng pambansang panitikan Nararapat na sinakop ni Pushkin ang isa sa mga unang lugar sa kasaysayan pag-unlad ng kultura Russia.
Mga espesyal na pangyayari
1. Bilang isang tuntunin, ang participial na parirala ay nakahiwalay anuman ang lugar na nasasakupan nito kaugnay ng pandiwa ng panaguri, halimbawa: Pagpasok sa silid-aralan, binati ng propesor ang mga estudyante; Isang posporo ang tinamaan, saglit na nagbibigay liwanag sa mga nakasabit na lambat, dayami, at matanda.(Seraph.).
Isang pariralang pang-abay na nagmumula sa ugnayang o pantulong na pangatnig o isang pang-ugnay na salita, ay pinaghihiwalay mula dito ng kuwit (ang gayong pariralang pang-abay ay maaaring putulin mula sa pang-ugnay at muling ayusin sa ibang lugar sa pangungusap), halimbawa: Ngunit, nang lubusang masuri ang kanyang posisyon bilang asawa ni Varenka, tumawa siya...(M.G.); Maririnig mo ang pagtulo ng tubig mula sa gripo, na binibilang ang mga segundo nang may katumpakan ng metronome.(Paust.).
Kung ang gerund ay may bilang a salitang umaasa salitang magkapanalig alin bilang bahagi ng isang subordinate clause, kung gayon ang naturang gerund ay hindi pinaghihiwalay mula sa subordinate clause ng isang kuwit, halimbawa: Naiwan ang Rubicon, pagkatapos tumawid kung saan nagsimula si Caesar ng digmaan sa Senado.
2. Ang mga participal na parirala na malapit na nauugnay sa nilalaman sa panaguri at bumubuo sa sentro ng semantiko ng pahayag ay hindi nakahiwalay, halimbawa: Naglakad siya na nakapikit kaliwang paa; Ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman hindi lamang sa pamamagitan ng pakikinig sa mga lektura, kundi pati na rin sa pamamagitan ng praktikal na pagsasanay.
Ang mga participal na parirala na mga idiomatic na expression ay karaniwang hindi nakikilala: magtrabaho nang nakabalot ang manggas, sumigaw nang hindi humihinga, padalus-dalos na nakabitin ang dila, humiga na nakatitig sa kisame, makinig nang nakabuka ang bibig, umupo nang humihingal. at iba pa. Halimbawa: Siya ay nagtrabaho nang walang pagod!(M.G.) Ang pagbubukod ay ang mga nakapirming ekspresyon (mga pariralang pang-abay), na gumaganap bilang pambungad na salita at mga expression, halimbawa: To be honest, ayokong humarap sa mga ganitong bagay. Tila, nagkaroon ng pagbabago sa sakit para sa mas mahusay.
3. Dalawang solong gerundial na participle ang nakikilala, na kumikilos bilang magkakatulad na mga pangyayari, halimbawa: Nagsalita siya, nakangiti at bumuntong-hininga.
4. Ang isang solong gerund ay nakahiwalay kung ito ay nagpapanatili ng kahulugan ng verbality, na nagsasaad ng oras ng pagkilos, ang dahilan nito, kundisyon, atbp. (ngunit karaniwang hindi ang kurso ng aksyon); Mas madalas na lumilitaw ang gayong gerund bago ang pandiwa ng panaguri, mas madalas pagkatapos nito, halimbawa: Paglapit, tinanong ni Boris: Sumagot ang bata pagkatapos mag-isip; Tumalikod si Victor at ngumiti; Siya, tumatawa, sinubukang hawakan siya; Si Shura, nang hindi lumingon, alam kung ano ang nangyayari doon.
Ang mga solong gerund, kadalasang direktang katabi ng panaguri at malapit sa gamit sa mga pang-abay, ay hindi nakahiwalay, halimbawa: Naglakad siya ng walang tigil(iyon ay, nang walang pagkaantala); Nakangiting tanong niya(iyon ay, may ngiti); Ang batang babae ay tumakbo sa silid na umiiyak; Walang pagdadalawang-isip na pumasok sa nasusunog na bahay ang binata; Nakayukong nakaupo si Sergei. Ikasal: Ang daan ay umiikot sa mga palumpong(L.); Karaniwang natutulog nang nakatayo ang mga crane(Ax.); Hingal na sabi niya(M.G.). Sinasagot ng mga naturang participle ang mga tanong: Paano? paano? sa anong posisyon?
5. Para sa semantic highlight o incidental indication of circumstances expressed by nouns in hindi direktang mga kaso na may mga pang-ukol (mas madalas na walang mga pang-ukol), ang mga konstruksyon na ito ay nakahiwalay, lalo na kung karaniwan ang mga ito; sa ganitong mga pangyayari, oras, dahilan, kondisyon, konsesyon at iba pang mga kahulugan ay ipinahayag. Halimbawa: Tila, ang mga Chichikov, sa loob ng ilang minuto sa kanilang buhay, ay naging mga makata...(G.); Sa isang iglap, sa isang lugar sa di kalayuan, narinig ang isang nakabunot, tugtog, halos umuungol na tunog...(T.).
Karaniwan, ang mga ganitong konstruksiyon ay nabuo ng mga pangngalan na may mga pang-ukol o iminungkahing kumbinasyon sa pagtingin sa, bilang resulta ng, dahil sa, salamat sa, tulad ng, katulad, ibinigay, sa pagkakaroon ng, sa kabila ng, sa kabila ng, para sa kakulangan ng, ayon sa, may pahintulot ng, alinsunod kasama, upang maiwasan at iba pa. Halimbawa: Sa kabila ng lahat ng aming pag-iingat, ang balita ng hitsura ni Pugachev ay kumalat sa buong kuta.(P.); Ang aking Cossack, salungat sa mga utos, ay natutulog mahimbing na tulog (L.); Ang mga bata, dahil sa kanilang murang edad, ay hindi nabigyan ng anumang posisyon.(T.); Na-miss din talaga si Stepochka, dahil sa kawalan ng pagsasayaw(Pagsulat); Ang libro, sa kabila ng lahat ng nabanggit na mga pagkukulang, ay nararapat sa atensyon ng mga mambabasa.
Sa mga konstruksyong ito, bilang panuntunan, tanging ang pariralang may pang-ukol ang namumukod-tangi sa kabila; sa ibang mga kaso, ang paghihiwalay ay hindi obligado at depende sa antas ng paglaganap ng parirala, ang semantikong kalapitan nito sa pangunahing bahagi ng pangungusap, ang lugar na sinasakop nito kaugnay ng panaguri, ang pagkakaroon ng karagdagang mga kahulugan ng pang-abay, mga gawaing pang-istilo, atbp.
Mas madalas ang ganyan mga espesyal na pangyayari ipinahahayag ng mga pang-abay, halimbawa: Tahimik siyang yumuko ulit(L.); Siya, halos hindi marinig, ay muling naglibot sa silid(Cupr.); Inabot pa rin kami ng music(T.); Binuhusan nila ako ng tubig, parang hindi sinasadya...(Ch.).
Mga standalone na Add-on
Mga anyo ng kaso ng mga pangngalan na may mga pang-ukol o mga kumbinasyong pang-ukol maliban sa, sa halip ng, bukod sa, kasama ng, bukod sa, hindi kasama, higit at iba pa (karaniwang tinatawag na mga karagdagan) na may kahulugan ng pagsasama, pagbubukod, pagpapalit, iyon ay, mahigpit o malawak na kahulugan, ay maaaring ihiwalay depende sa kanilang semantic load, dami ng sirkulasyon, ang pagnanais ng manunulat na bigyang-diin ang kanilang papel sa pangungusap , atbp. Halimbawa: Walang nakita si Rostov maliban sa mga hussar na tumatakbo sa paligid niya...(L.T.); Ang lahat, maliban kay Varya, ay malakas na pumalakpak sa mga mang-aawit(Hakbang.); Ang mood ng mga tripulante, higit sa karaniwan, ay mataas(N.-P.).
Kung ang dahilan sa halip na ay may kahulugang "para sa", "kapalit", kung gayon ang paglilipat kasama nito ay hindi nakahiwalay, halimbawa: Imbes na fur coat, nagsuot ako ng coat.