Ceļojums kosmosā
Nodarbības gaita.
(Bērni ienāk grupā, sveic viesus un ieņem vietas)
IN.: Puiši, es vēlētos jums uzdot mīklu:
Okeāns bez dibena, bezgalīgs okeāns,
Bezgaisa, tumšs un neparasts,
Tajā dzīvo Visumi, zvaigznes un komētas,
Ir arī apdzīvojamas, iespējams, planētas.
(Space)
IN.: Puiši, es iesaku jums doties kosmosa ceļojumā. Bet, lai to izdarītu, mums ir jāatskaita no 10 līdz 1 un jāsaka: “Ejam”.
D.V.: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 - ejam!
(Skatos pirmo prezentāciju par kosmosu)
Bērns.: Kosmosa raķetē
Ar nosaukumu "Austrumi"
Viņš ir pirmais uz planētas
Es varēju pacelties līdz zvaigznēm.
Dzied dziesmas par to
Pavasara pilieni:
Būs kopā mūžīgi
Gagarins un aprīlis. V. Stepanovs.
Jautājumi par pirmo prezentāciju:
Puiši, vai jums patika kosmosā?
Kas tev visvairāk palicis atmiņā?
Kā sauc cilvēkus, kuri lido kosmosā ar kosmosa kuģiem? (astronauti)
Kāds bija pasaulē pirmā astronauta vārds? (Jurijs Gagarins)
Kā sauca kuģi, kas viņu aizveda debesīs? ("Saullēkts")
Kura sieviete bija pirmā, kas lidoja kosmosā? (Valentīna Tereškova)
Belka un Strelka - kas viņi ir? (Pirmie suņi, kas izlido kosmosā)
Kas ir zvaigznājs? (Zvaigznes raksts)
Kā sauc septiņu spožu zvaigžņu zvaigznāju? ( Liels spainis vai Ursa Major)
Ko cilvēks palaiž kosmosā? (Satelīti, orbitālās stacijas vai kosmosa mājas)
IN.: Jūs esat lieliski, jūs tik uzmanīgi klausījāties.
Kādām īpašībām, jūsuprāt, vajadzētu būt astronautam?
D.: Astronautiem ir daudz jāmācās, jābūt veseliem un pastāvīgi jātrenējas.
IN.: Trenējamies arī.
Fiziskās audzināšanas minūte
Lai lidotu kosmosā, ir jāspēj paveikt daudz.
Esiet veseli, neesiet slinki, labi mācieties skolā.
Un mēs katru dienu veiksim vingrinājumus - mēs neesam slinki!
Pagriezieties pa kreisi, pagriezieties pa labi un atkal atgriezieties,
Pietupies, lec un skrien, skrien, skrien.
Un tad staigāt arvien klusāk, un tad atkal apsēsties.
IN.: Puiši, kosmosā joprojām ir daudz interesantu lietu!
(Skatiet otro prezentāciju par planētām)
Katras Saules sistēmas planētas raksturojums.
(Iepriekš iemācījušies, bērni runā par planētu. Viens slaids - viena planēta)
1. Dzīvsudrabs . Šī planēta atrodas vistuvāk Saulei visā sistēmā, tā tiek uzskatīta par mazāko. Dzīvsudraba virsma ir cieta. Tam ir lielākais griešanās ātrums un tas apceļo sauli trīs mēnešu laikā. Dienas laikā planēta praktiski deg zem saules stariem (+350˚), bet naktī sasalst (-170˚).
2. Venera . Šī planēta pēc izmēra un spilgtuma ir vairāk līdzīga Zemei nekā citas. Apkārt vienmēr ir daudz mākoņu, kas apgrūtina novērošanu. Visa Veneras virsma ir karsts akmeņains tuksnesis. Šī ir karstākā planēta.
3. Zeme – Šī ir trešā planēta no Saules. Zeme ir vienīgā planēta, uz kuras ir ūdens un skābeklis, tāpēc pastāv dzīvība. Tam ir ideāla atrašanās vieta attiecībā pret Sauli: pietiekami tuvu, lai uzņemtu gaismu un siltumu pareizo summu, un pietiekami tālu, lai stari neapdegtu. Zemei ir viens pavadonis - Mēness.
4. Marss . Daži zinātnieki ir ierosinājuši, ka dzīvība pastāv arī uz šīs planētas, jo tā ir līdzīga Zemei. Taču daudzi pētījumi tur nav atraduši dzīvības pazīmes, jo... Marss sastāv no oglekļa dioksīds(kaitīgs visām dzīvajām būtnēm). Uz tās virsmas ir vulkāni. Marsa virsma ir sarkana.
5. Jupiters - lielākā planēta saules sistēma, 10 reizes lielāks par Zemi. Jupiters sastāv no ūdeņraža, hēlija un citām gāzēm, un tam ir 16 satelīti.
6. Saturns – ir plaša gredzenu sistēma, kas veidojas no putekļiem, akmeņiem un ledus. Ap Saturnu ir trīs galvenie gredzeni, katrs apmēram 30 metrus biezs.
7. Urāns . Šai planētai ir arī gredzeni, taču tos ir daudz grūtāk saskatīt; noteiktu laiku. Urāna galvenā iezīme ir tā rotācijas veids, kas tiek veikts režīmā “guļot uz sāniem”. Viņi saka par viņu: "ripo kā bumba uz apakštasītes".
8. Neptūns - zils gigants, kas izgatavots no gāzes. Šī planēta ir nosaukta seno vārdā grieķu dievs Neptūna jūras un okeāni. Tās virsma no kosmosa šķiet zila. Neptūns atšķiras no citām planētām ar to, ka tas griežas no augšas uz leju. Neptūns gandrīz vienmēr ir ļoti auksts. Proti, aptuveni -273 grādi.
9. Plutons - punduru planēta, kas sastāv no akmens un ledus.Vēl nesen tā bija 9. planēta no Saules un mazākā. Tik mazs, ka nesen to vairs neuzskatīja par planētu. Plutons riņķo ap Sauli gandrīz 250 gadus. Planēta tika nosaukta grieķu pazemes dieva Plutona vārdā.
Sv - Šī ir milzīga sarkanīgi karsta zvaigzne. Tās gaisma un siltums dod dzīvību visai dzīvībai uz planētas. Daudzas dabas parādības uz Zemes ir atkarīgas no Saules. Bet ne visas saules stari noderīgas, taču starp tām ir arī kaitīgas.
Bērns: “Saulains”
Sv debesīs
Viņš pieceļas pirms visiem pārējiem.
Vēlu iet gulēt
Kā viņš nenogurst?
Es to nevarēju -
Pa viņa ceļu
Vienā dienā
Debesis ies cauri visam!
Mēness - Zemei vistuvākā planēta. Uz Mēness ir daudz kalnu. Visa Mēness virsma ir pārklāta ar kosmisko putekļu slāni. Padomju kosmosa kuģis Luna 2 bija pirmais, kas nolaidās uz Mēness 1959. gadā. Daudz kas ir atkarīgs no mēness uz Zemes. Mēness ietekmē jūru un okeānu bēgumus un bēgumus; par procesiem, kas notiek dabā un cilvēka organismā. Ir Mēness kalendāri, mēness aptumsums, pilnmēness.
Bērns: "Mēness"
Satelīts tuvu planētai,
Spīd ar atstaroto gaismu.
Tagad tas ir kā mēnesis, tagad ir apaļš,
Sniedz mums maz siltuma.
Velk ūdeni aiz tā
Okeānos no debesīm,
Un tā arī ūdens
Pārvietojas uz priekšu un atpakaļ
Ir bēgumi un bēgumi.
Un viņa ir arī skaista
Ja viss ir izgaismots -
Pilnmēness debesīs.
IN.: Puiši, atkārtosim un pastiprināsim planētu nosaukumus ar skaitīšanas atskaņu.
(Bērni stāv aplī. Skolotājs met bumbu jebkuram bērnam - turpina skaitīt, un bērni nosauc planētas.)
Visas planētas kārtībā
Jebkurš no mums var nosaukt:
Viens - Merkurs,
Divi - Venera,
Trīs - Zeme,
Četri - Marss.
Pieci - Jupiters,
Seši - Saturns,
Septiņi - Urāns,
Aiz viņa ir Neptūns.
Viņš ir astotais pēc kārtas.
Un pēc viņa, tad
Un devītā planēta
Saukts par Plutonu.
Mini iesildīšanās
IN.: Puiši, mazliet atpūtīsimies!
Skolotāja aicina bērnus sadalīties divās grupās, doties pie galdiem, kur atrodas attēli, un savākt tos.
(Skan mūzika, bērni kolekcionē attēlus).
IN.: – Došanās kosmosā ir lielisks pasākums, kas sniedz daudz iespaidu, un iespaidi ir ļoti labi radošuma attīstībai. Tāpēc es iesaku jums tagad apsēsties pie galdiem un uzzīmēt pārsteidzošu telpu, paužot iespaidus, kas gūti no mūsu šodienas ceļojuma.
(Bērni pāriet uz darba zonu un sēž pie galdiem. Bērnu patstāvīga darbība. Strādājot skan viegla mūzika).
Darba beigās visi zīmējumi tiek izklāti uz paklāja.
IN.: – Puiši, paskatieties uz mūsu telpu, kādu brīnišķīgu darbu jūs esat paveikuši.
– Kurš darbs, jūsuprāt, bija visinteresantākais? Kāpēc?
– Vai jums patika mūsu ceļojums kosmosā?
Šeit beidzās mūsu kosmosa ceļojums. Tas ir labi kosmosā, bet tas ir labāk uz Zemes!
Mērķi un uzdevumi:
Iepazīstināt bērnus ar Saules sistēmas jēdzienu. Paplašināt un nostiprināt bērnu zināšanas par kosmosu, Saules sistēmas uzbūvi, kosmiskām parādībām; jēdzieni "zvaigznes", "planētas", "komētas", "satelīti", planētu nosaukumi, spēja atbildēt uz skolotāja jautājumu ar pilnīgu atbildi. Izkopt izziņas intereses, spēju ieklausīties skolotāja un biedros, vēlmi un prasmi strādāt komandā.
Priekšskatījums:
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Mūsu Zeme griežas plašajos kosmosa plašumos.
Viņa ir viena no Saules sistēmas planētām. Saules sistēma ir planētu un to pavadoņu kopums, kas riņķo ap zvaigzni – Sauli.
Ir tikai deviņas planētas, tās visas ir atšķirīgas. Dziļā kosmiskā mūžīgajā sasalumā, uz Saules sistēmas robežas, planētas pārvietojas - mazi ķermeņi izgatavots no ledus, putekļiem un akmeņiem. Un starp Marsa un Jupitera orbītām atrodas liela asteroīdu kopa - akmeņaini bloki.
Zeme ir trešā planēta no Saules.
Viņa pārstāv milzīgu akmens bumba, lielākā daļa kuru virsmu klāj ūdens.
Zemi ieskauj gaisa slāņi, ko sauc par atmosfēru
Mūsu planēta atrodas pastāvīgā kustībā: tā griežas ap savu asi un ap Sauli.
Zvaigznes mums parādās no tālienes kā mirdzošas gaismas, jo tās atrodas ļoti tālu. Faktiski katra zvaigzne ir milzīga gāzes bumba, tāpat kā mūsu saule, kas izstaro siltumu un gaismu.
Zvaigznājs ir zvaigžņu raksts, kas veido formu.
Debesīs ir viegli atrast septiņas spožas zvaigznes, kas atgādina kausu. Šo zvaigznāju sauc par Lielo Lāci. Tam ir arī cits nosaukums - Ursa Major.
Un blakus Lielajam Lācītim var redzēt Mazo Lāci.
Mēs bieži redzam debesīs spilgtu punktu, kas pārvietojas pa debesīm, atstājot pēdas. Un mēs šo parādību saucam par krītošu zvaigzni. Bet patiesībā tie ir kosmiski fragmenti, kas deg Zemes atmosfērā.
Pirmais cilvēks, kurš iekaroja kosmosu, bija Padomju kosmonauts Jurijs Aleksejevičs Gagarins.
Lidojums ilga 1 stundu 48 minūtes. Vostok kuģis veica vienu apgriezienu ap Zemi.
Valentīna Tereškova ir pirmā sieviete kosmonaute.
Pirmie dzīvnieki, kas nonākuši kosmosā, suņi Belka un Strelka, 2. slaids
Venēra. Šī planēta pēc izmēra un spilgtuma ir vairāk līdzīga Zemei nekā citas. Apkārt vienmēr ir daudz mākoņu, kas apgrūtina novērošanu. Visa Veneras virsma ir karsts akmeņains tuksnesis. Šī ir karstākā planēta.
Zeme ir trešā planēta no Saules. Zeme ir vienīgā planēta, uz kuras ir ūdens un skābeklis, tāpēc pastāv dzīvība. Tam ir ideāla atrašanās vieta attiecībā pret Sauli: pietiekami tuvu, lai saņemtu gaismu un siltumu vajadzīgajā daudzumā, un pietiekami tālu, lai stari to neapdedzinātu. Zemei ir viens pavadonis - Mēness.
Marss. Daži zinātnieki ir ierosinājuši, ka dzīvība pastāv arī uz šīs planētas, jo tā ir līdzīga Zemei. Taču daudzi pētījumi tur nav atraduši dzīvības pazīmes, jo... Marss sastāv no oglekļa dioksīda (kaitīgs visām dzīvajām būtnēm). Uz tās virsmas ir vulkāni. Marsa virsma ir sarkana.
Jupiters ir lielākā planēta Saules sistēmā, 10 reizes lielāka par Zemi. Jupiters sastāv no ūdeņraža, hēlija un citām gāzēm, un tam ir 16 satelīti.
Saturnam ir plaša gredzenu sistēma, kas veidojas no putekļiem, akmeņiem un ledus. Ap Saturnu ir trīs galvenie gredzeni, katrs apmēram 30 metrus biezs.
Urāns. Arī šai planētai ir gredzeni, taču tos ir daudz grūtāk saskatīt un tie parādās tikai noteiktos laikos. Urāna galvenā iezīme ir tā rotācijas veids, kas tiek veikts režīmā “guļot uz sāniem”. Viņi saka par viņu: "ripo kā bumba uz apakštasītes".
Neptūns ir zils gigants, kas izgatavots no gāzes. Šī planēta ir nosaukta pēc seno grieķu dievs Neptūna jūras un okeāni. Tās virsma no kosmosa šķiet zila. Neptūns atšķiras no citām planētām ar to, ka tas griežas no augšas uz leju. Neptūns gandrīz vienmēr ir ļoti auksts. Proti, aptuveni -273 grādi.
Plutons ir pundurplanēta, kas sastāv no akmeņiem un ledus. Vēl nesen tā bija 9. planēta no Saules un mazākā. Tik mazs, ka nesen to vairs neuzskatīja par planētu. Plutons riņķo ap Sauli gandrīz 250 gadus. Planēta tika nosaukta grieķu pazemes dieva Plutona vārdā.
Saule ir milzīga karsta zvaigzne. Tās gaisma un siltums dod dzīvību visai dzīvībai uz planētas. Daudzas dabas parādības uz Zemes ir atkarīgas no Saules. Bet ne visi saules stari ir labvēlīgi, ir arī kaitīgi.
Mēness ir Zemei vistuvākā planēta. Uz Mēness ir daudz kalnu. Visa Mēness virsma ir pārklāta ar kosmisko putekļu slāni. Padomju kosmosa kuģis Luna 2 bija pirmais, kas nolaidās uz Mēness 1959. gadā. Daudz kas ir atkarīgs no mēness uz Zemes. Mēness ietekmē jūru un okeānu bēgumus un bēgumus; par procesiem, kas notiek dabā un cilvēka organismā. Ir Mēness kalendāri, Mēness aptumsumi, pilnmēness.
Mērķi: atjaunināt jēdzienu “bezsvara stāvoklis”, iepazīstināt ar astronautu dzīves īpatnībām kosmosa stacijā: uzturs, miegs, apģērbs, zinātniskā darbība, iziet uz atklāta telpa, sports, atpūta.
Materiāls: foto par tēmu astronautu dzīve kosmosa stacijā. Iesniegšanas forma bērniem: slaidu prezentācija.
Skolotājs. Puiši, šeit ir kosmosa fotogrāfijas. Kas tavuprāt ir kosmoss?! Kas ir kosmosā?!
Skolotājs. Astronauti lido kosmosā ar kosmosa raķetēm.
Skolotājs. Ilgstošai uzturēšanās kosmosā ir Starptautiskā kosmosa stacija ISS.
Skolotājs. Kuģa piestātne ar SKS.
Skolotājs.Šādi astronauti redz mūsu planētu Zemi no kosmosa. Zils ir ūdens, zaļš ir augi, brūns ir zeme. Vai redzat kontinentus Ziemeļamerika, Dienvidamerika, Atlantijas un Klusais okeāns. Mazs punkts - Mēness.
Skolotājs. Bērni! Kāpēc, jūsuprāt, cilvēki lido kosmosā? Ko dara astronauti kosmosa kuģis? Kosmonauti strādā. Pirms lidojuma kosmosā zinātnieki dod astronautiem uzdevumus. Astronauti tos veic, veic eksperimentus, visu fiksē, un, atgriežoties uz Zemes, ieraksti tiek nodoti zinātniekiem. Zinātnieki tos pēta. Kosmosā bezsvara stāvoklis ir tad, kad cilvēks un priekšmeti ir ļoti viegli un lido.
Skolotājs. Astronauti dodas kosmosā. Došanās kosmosā nozīmē, ka astronauts atstāj staciju kosmosā, lai veiktu uzdevumu vai remontu.
Skolotājs. Protams, astronauti ēd, bet viņi negatavo ēdienu. Ēdiens astronautiem, protams, tiek gatavots uz Zemes, un tad astronauti to paņem līdzi kosmosā. Tas ir kārbās un caurulēs; jūs nevarat izmantot šķīvjus kosmosā. Atšķirības ar parasto zemes pārtiku ir diezgan nenozīmīgas. Kosmosa ēdiens ir diezgan daudzveidīgs. Astronauti paši izvēlas ēdienu no īpašas ēdienkartes. Tieši pirms lidojuma viņi veic degustāciju un sastāda vēlmju sarakstu, ko vēlas ēst kosmosā. Izvēlne Krievijas kosmonauti izskatās apmēram šādi:
* Pirmās brokastis: biskvīts, tēja ar citronu vai kafija.
* Otrās brokastis: cūkgaļa (liellopa gaļa), sula, maize.
* Pusdienas: vistas buljons, žāvētas plūmes ar riekstiem, sula (vai piena zupa ar dārzeņiem, saldējums un šokolāde).
* Vakariņas: cūkgaļa ar kartupeļu biezeni, cepumi, siers, piens.
Maize ir iepakota mazos gabaliņos, lai tie varētu būt veseli mutē. Ēdiens – viena kumosa lielums, lai nepaliktu drupačas. Fakts ir tāds, ka jebkura lidojoša drupata vai piliens, kas nokļūst elpošanas ceļi viens no apkalpes locekļiem var izraisīt viņa nāvi.
Skolotājs. Ūdens ir maisos. Kosmonauts dzer caur salmiņu no maisa.
Skolotājs. Produkti, kas ir skārda iepakojumos, tiek karsēti. Virtuves galdam ir turētāji traukiem un piederumiem. Nulles gravitācijas apstākļos ēšanas laikā astronautiem arī jānodrošina, lai ēdiena gabali nekristu, pretējā gadījumā tie peldēs ap kuģi un tos nebūs iespējams noķert un tie var nokļūt astronauta elpošanas traktā.
Skolotājs. Astronautiem ir jāvingro katru dienu.
Skolotājs. Astronautiem ir laiks atpūsties. Šaha spēlēšana ir aizraujoša nodarbe, it īpaši nulles gravitācijas apstākļos. Kosmosa stacijā astronauti valkā topu ar šortiem vai kombinezonu. T-krekli ir pieejami sešās krāsās, no kuriem izvēlēties atkarībā no jūsu garastāvokļa. Pogu vietā ir rāvējslēdzēji un Velcro: tie nenoņems. Jo vairāk kabatu, jo labāk. Apavu vietā tiek valkātas biezas zeķes.
Skolotājs . Astronauti guļ piesprādzēti, jo kosmosā nav gravitācijas. Guļammaisi ar rāvējslēdzējiem ir piestiprināti tieši pie sienām.
Skolotājs. Puiši! Ko jaunu esi iemācījies?
GCD kopsavilkums sagatavošanas grupā “Kosmosa ceļojumi”
Sukhoversha Tatjana Jurjevna, Voroņežas bezpeļņas izglītības iestādes “Skola “Mariol” skolotāja
Apraksts: piedāvātais GCD kopsavilkums par telpu sagatavošanas grupā var interesēt pedagogus un skolotājus papildu izglītība, vecākiem organizēt kopīgas aktivitātes ar vecākā pirmsskolas vecuma bērniem.
Mērķis: bērnu priekšstatu paplašināšana par kosmosu.
Uzdevumi:
Padziļināt bērnu zināšanas par Saules sistēmu, kosmosa objekti, zvaigznāju simbolika.
Veidot priekšstatus par cilvēku aktivitātēm kosmosa izpētē (par astronauta profesiju, viņa personiskajām īpašībām).
Stiprināt spēju orientēties uz papīra lapas kvadrātā, uzlabot skaitļošanas prasmes.
Attīstīt kognitīvo interesi, uzmanību, atmiņu, iztēli, loģiskā domāšana, konstruktīvs un radošums, motoriskās prasmes.
Veicināt lepnuma sajūtu par valsts panākumiem.
Aktivitāšu integrācija: kognitīvā izpēte, komunikatīvā, spēļu, motora, vizuālā.
Priekšdarbi: sarunas par kosmosu, astronautiem; skatoties uz fotogrāfijām; didaktiskās, aktīvās, lomu spēles, galda un drukātās spēles; karikatūru skatīšanās; dzirde mūzikas darbi; eksperimentēšana; lasīt literatūru par šo tēmu; radošā darbība.
Materiāli un aprīkojums: prezentācija “Kosmosa ceļojumi”, “Jauno kosmonautu vienības” emblēmas, raķetes modelis, Saules sistēmas planētu attēli uz magnētiem, “Komētas ar piemēriem”. "Zvaigznes" ar cipariem (ieslēgts aizmugurējā puse“Zvaigznes” ar cipariem 9, 8, 5, 4 - burti “P”, “U”, “S”, “K”). 4 stīpas ar cipariem, loksnes grafiskajam diktātam “Maršruts “Zeme-Marss”, Dieneša bloki, simbolu kartītes, B. Ņikitina klucīši “Saliec rakstu” ar shēmām, loksnes netradicionālai zīmēšanai scratch tehnikā, kaudzes.
GCD pārvietošana:
Tiek atskaņots A.Ribņikova “Kosmonautu maršs” audioieraksts (prezentācijas 2.slaids).
Pedagogs: Klausieties, puiši, tas izklausās kā "Kosmonautu maršs".
Kas ir astronauts? (Bērnu atbildes)
Tas ir cilvēks, kas lido kosmosā zinātniskiem eksperimentiem.
Pedagogs: Kādam jābūt astronautam?
Bērni: Spēcīgs, drosmīgs, gudrs, veselīgs, izveicīgs, izturīgs, draudzīgs, zinātkārs.
Pedagogs: Puiši, es iesaku jums pievienoties "Jauno kosmonautu" komandai. Lai to izdarītu, spēlēsim jautājumu un atbilžu spēli.
Pedagogs: Cilvēki jau sen ir sapņojuši par lidošanu kosmosā, un tāpēc viņi izgudroja...
Bērni: Raķetes.
Pedagogs: Kā sauc vietu, kur tiek palaistas raķetes?
Bērni: Kosmodroms.
Pedagogs: Kā sauca pirmo kosmonautu?
Bērni: Jurijs Gagarins.
Pedagogs: Kad viņš lidoja kosmosā?
Bērni: 1961. gada 12. aprīlis.
Pedagogs: Nosauciet pirmo astronautu sievieti.
Bērni: Valentīna Tereškova.
Pedagogs: Kosmonautu apģērbu sauc...
Bērni: Skafandrs.
Pedagogs: Dzīvnieki jau iepriekš ir bijuši kosmosā. Slavenākie no tiem ir suņi...
Bērni: Belka un Strelka.
Pedagogs: 1957. gadā pirmais mākslīgais...
Bērni: Satelīts.
Pedagogs: Kā to sauc dabiskais satelīts Zeme?
Bērni: Mēness.
Pedagogs: Kāda ierīce palīdz mums izpētīt zvaigznes?
Bērni: Teleskops.
Pedagogs: Mums tuvākā zvaigzne ir...
Bērni: Sv.
Pedagogs: Kā jūs domājat, ko cilvēks redzēja kosmosā?
Bērni: Saule, planētas, zvaigznes, asteroīdi,
komētas.
Pedagogs: Un meteori.
Bērniem tiek piešķirta “Jaunā kosmonauta” emblēma.
Pedagogs: Jaunie kosmonauti, aicinu jūs uz misijas vadības centru. Apskatīsim tuvāk Saules sistēmas uzbūvi. Kas atrodas ap Sauli?
Bērni: Planētas.
Pedagogs: Sakārtosim planētas kārtībā.
Bērni ievieto attēlus ar planētām Merkurs, Venera, Zeme, Marss, Jupiters, Saturns, Urāns, Neptūns.
Pedagogs: Sudraba līnija parāda planētu ceļu ap Sauli. Kā to sauc?
Bērni: Orbīta.
Pedagogs: Nosauciet Saulei vistuvāko planētu.
Bērni: Merkurs.
Pedagogs: Milzu planētas ir...
Bērni: Jupiters, Saturns, Urāns, Neptūns.
Pedagogs: Nosauciet mūsu planētas "kaimiņus".
Bērni: Venera un Marss.
Pedagogs: Dosimies uz planētu Marss, puiši.
Lai nodrošinātu drošu lidojumu kosmosā, mums ir precīzi jāplāno mūsu raķetes maršruts. Paņemiet papīra lapu un sarkanu zīmuli. Esi uzmanīgs.
Diriģēts grafiskais diktāts(3 pa labi, 3 uz augšu, 2 pa labi, 1 uz leju, 4 pa labi, 3 uz augšu, 1 pa kreisi, 2 uz augšu, 3 pa labi, 2 uz augšu, 4 pa labi, 1 uz leju, 4 pa labi, 3 uz augšu).
Pedagogs: Labi darīts! Lidojuma maršruts tiek ievadīts mūsu kuģa datorā.
Raķete tiek palaista, izmantojot slepenu vārdu. Lai to atrisinātu, jums jāatrisina piemēri un jāatlasa zvaigzne ar atbildi.
Apgriezīsim zvaigznes, izdomāsim un lasīsim vārdu.
Pedagogs: Gatavs lidot!
Tiek spēlēta spēle "Kosmonauti".
Sadevušies rokās, bērni iet pa apli un saka:
Bērni: Mūs gaida ātra raķete...
Pastaigām pa planētām.
Ko vien vēlamies
Lidosim uz šo!
Bet spēlē ir viens noslēpums:
Tur nav vietas kavētājiem!
Tiklīdz tas ir pateikts pēdējais vārds- visi skrien pie raķetes un ieņem vietas stīpās atbilstoši numuram uz kartes iekšā.
Pedagogs: Mēs palaižam raķeti:
Bērni:
Tiek parādīts slaids Nr. 6 "Raķetes palaišana".
Pedagogs: Pacelšanās bija veiksmīga. Mēs varam doties uz garderobi.
Tiek veikta vingrošana acīm. (Prezentācijas slaids Nr. 7)
Pedagogs: Paskaties, cik skaistas ir zvaigznes!
Šķiet, ka tie ir mazi dzirkstoši punktiņi, jo tie atrodas ļoti tālu no zemes. Patiesībā zvaigznes ir milzīgas karstas gāzes bumbiņas, līdzīgas Saulei. Paši karstākie zila krāsa, mazāk karstas zvaigznes ir sarkanas, ir milzu zvaigznes un ir pundurzvaigznes. Mēs redzam zvaigžņu grupas. Kā tos sauc?
Bērni: Zvaigznāji.
Pedagogs: Kopš seniem laikiem cilvēki zvaigznājos ir redzējuši pasakainas figūras un dzīvnieku attēlus.
Lielais Lācis. Mazā Ursa, viņas kausa rokturī atrodas Ziemeļzvaigzne, ko sauc par vadzvaigzni, jo tā norāda ziemeļu virzienu. Paskatieties uz šiem zvaigznājiem, tos sauc par zodiakiem.
Tiek rādīti slaidi "Zodiaka zīmes" (Nr. 10-23)
Pedagogs: Puiši, mēs tuvojamies Marsam.
Sagatavosimies ieiešanai uz planētas.
Notiek fiziskās audzināšanas nodarbība “Uzvilksim skafandrus”.
Pedagogs: Mūsu ekspedīcija ir zinātniska. Uz Zemes planētas augsnes paraugi gaida izpēti. Sameklēsim nepieciešamos akmeņus un saliksim tos traukā.
Puiši atrod klučus, izvēloties tos pēc krāsas, formas, izmēra, biezuma atbilstoši savas kartītes simboliem.
Pedagogs: Puiši, atstāsim ziņu citiem kosmosa ceļotājiem, ievietojot Zemes dzīvnieku attēlus.
No B. Ņikitina kubiņiem bērni pēc paraugiem izkārto attēlus (vēži, krabis, pīle, gulbis, zilonis u.c.)
Sanāca ļoti skaisti! Ir pienācis laiks mums atgriezties uz Zemes. Mēs ieejam raķetē. Sāksim!
Bērni: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Sāciet.
Pedagogs: Novelkam skafandrus. Atceļā mēs vēlreiz apbrīnosim kosmosa skaistumu. Ja vēlaties, varat izveidot skices atmiņai.
Tiek demonstrēta videofilma "Kosmoss".
Bērniem sagatavots tonēts papīrs, uz kura var zīmēt, izmantojot režģa tehniku.
Pedagogs: Nosēšanās bija veiksmīga. Bija prieks ar jums ceļot. Vai jums patika šis ceļojums? Kas tev patika visvairāk?
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
PREZENTĀCIJAS tēma: Kosmonautikas dienai “Kosmoss” Pabeidza: skolotājs bērnudārzsŽukova Inna Georgievna
Brīnumputns - koši aste ielidoja zvaigžņu barā.
Viņš nav pilots, ne pilots, Viņš nelido ar lidmašīnu, bet milzīga raķete. Bērni, kas, sakiet man, tas ir?
Tūkstošiem gadu cilvēki staigāja pa Zemi, bet nevarēja to visu redzēt uzreiz. 1957. gada 4. novembrī mūsu valsts atvērās pasaulei jauns laikmets- kosmisks. Šajā dienā pirmais mākslīgais pavadonis Zeme. Tas svēra 83,6 kilogramus un bija veidots kā bumbiņa ar diametru 58 centimetrus. Tagad, lai arī ne savām acīm, bet ar aprīkojuma palīdzību, cilvēki varēja redzēt savu planētu no kosmosa.
Uz otrā mākslīgā pavadoņa suns Laika tika palaists kosmosā un riņķoja ap Zemi.
1961. gada 12. aprīlī planētu pāršalca negaidīta ziņa: “Cilvēks kosmosā! krievu, padomju! Ir piepildījies gadsimtiem senais cilvēku sapnis par lidošanu uz zvaigznēm. Kādā saulainā rītā spēcīga raķete palaida orbītā kosmosa kuģi "Vostok", uz kura atradās pirmais Zemes kosmonauts Jurijs Gagarins.
Jurijs Gagarins ieņēma vietu kabīnē, atskanēja komanda "Sākt!" — Ejam! - radio taurēs atskanēja pirmā kosmonauta balss. Dzinēji rūca, raķete pacēlās no Zemes un devās debesīs. Tāds brīnums vēl nav noticis - Cilvēks steidzas aukstā kosmosā! Vārds Gagarins, Jurijs Gagarins, ir ienācis cilvēku atmiņā uz visiem laikiem. Viņa varoņdarbs ir leģendārs! Pasaule ir pateicīga pārdrošniekam, Dzimtene ar viņu lepojas! O. Visocka
Ko Gagarins piedzīvoja kuģī? Ko viņš redzēja caur iluminatoriem? Klausieties fragmentu no viņa memuāriem. “Kad kuģis iegāja orbītā, parādījās bezsvara stāvoklis. Es pametu krēslu un pakāros starp griestiem un kajītes grīdu. Viss man apkārt kļuva vieglāk. “Zeme” jautāja, ko es redzu, un es teicu, ka kalnu grēdas ir skaidri redzamas, lielas upes, lieli meži, salu plankumi, jūru piekrastes malas.
Pirmais pilotētais lidojums kosmosā ilga vairāk nekā stundu, proti, 108 minūtes. Šajā laikā Vostok kuģis aplidoja visu zemeslodi un nolaidās precīzi noteiktā apgabalā.
Kuģis nosēdās uz uzarta lauka. Un tad tas notika interesanta epizode, par ko vēlāk runāja Jurijs Gagarins. “Kad es uzkāpu uz cietas zemes, es redzēju sievieti un meiteni, kas stāvēja blakus raibam teļam un ziņkārīgi vēroja mani. Es devos pie viņiem. Viņi devās uz pusi. Bet jo tuvāk viņi nāca, jo lēnāki kļuva viņu soļi. Es joprojām biju spilgti oranžajā skafandrā, un viņš neparasts izskats, laikam viņus nobiedēja. Viņi nekad agrāk neko tādu nav redzējuši..."
Kosmosa kuģis Vostok ap Zemi aplidoja tikai vienu reizi. Un moderna kosmosa stacija ir atradusies kosmosā daudzus gadus; šī ir īsta kosmosa māja, kurā astronauti dzīvo daudzus mēnešus.
Cilvēki sāka veidot šādas stacijas ilgiem lidojumiem kosmosā. Šī ir īsta “kosmosa māja”, kas pastāvīgi atrodas kosmosā un kur astronauti strādā daudzus mēnešus.
Orbitālās izpētes stacijās, astronauti dažādās valstīs veikt pētījumus par Zemi un kosmosu. Dažreiz viņi atstāj staciju un dodas kosmosā.
Kosmosa stacijas "spārni" ir saules paneļi. Viņi "noķer" saules starus un pārvērš tos par elektriskā strāva. Un strāva apgaismo, silda staciju un darbina visus zinātniskos instrumentus.
Jūs jau zināt, ka mūsu planētai ir dabisks pavadonis. Kā to sauc? Taču cilvēks spēja izveidot un kosmosā palaist mākslīgos Zemes pavadoņus. Krievu vārds“satelīts” ir ienācis visās pasaules valodās. Mūsdienās kosmosā pastāvīgi atrodas daudzi mākslīgie pavadoņi. Kāpēc tie ir vajadzīgi?
Sakaru satelīti veic televīzijas pārraides uz attāliem Zemes nostūriem. Viņu palīdzība ir nepieciešama radio un telefona sakariem.
JŪRAS NAVIGĀCIJA TV APRAIDE MOBILĀS KOMUNIKĀCIJAS
Mūsdienās kosmonauti diezgan bieži lido kosmosā, esam jau pieraduši. Bet, kad pirmais kosmonauts lidoja kosmosā, cilvēki visā pasaulē piedzīvoja izbrīnu un sajūsmu. Zvaigžņu pilsētā jau vairāk nekā pusgadsimtu darbojas pasaulslavenais Kosmonautu apmācības centrs. Centrā ir mūsdienīga unikāla laboratorija, apmācību un testēšanas telpas, laika pārbaudītas un praksē pārbaudītas kosmonautu apmācības metodes, pieredzējuši un augsti kvalificēti speciālisti, attīstīta sadarbība, kā arī daudzu gadu pieredze starptautiskajā sadarbībā.
TPK Sojuz TMA-M komandieris, ISS-30 lidojumu inženieris / ISS-31 komandieris, federālās valsts budžeta iestādes "Ju.A. Gagarina vārdā nosauktā Kosmonautu apmācības centra pētniecības institūts" instruktors-kosmonauts-testētājs , Roskosmoss, varonis Krievijas Federācija, 2. klases kosmonauts, Krievijas Federācijas 102. kosmonauts OLEG DMITRIJEVICH KONONENKO LIDOJUMS KOSMOSA PIEREDZE: veica savu pirmo lidojumu kosmosā no 2008. gada 8. aprīļa līdz 24. oktobrim kā kosmosa kuģa Sojuz TMA-12 lidojumu inženieris un ISS lidojumu inženieris. ilgums 199 dienas. Veica divus izgājienus kosmosā kopējais ilgums 12 stundas 15 minūtes. APBALVOJUMI: 2009. gadā piešķirts Krievijas Federācijas varoņa tituls ar Zelta zvaigznes medaļu un goda zīmi “Krievijas Federācijas pilots-kosmonauts”; nodaļu apbalvojumi ar Koroļeva un Gagarina Roscosmos nozīmītēm; Turkmenistānas ordenis, NASA medaļas. http://www.starcity-tours.ru/category/photo/photo_gctc/
PALDIES PAR UZMANĪBU!!!
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
PIRMIE "KOSMONAUTI"
Pirmā kosmonautu komanda
Sergejs Pavlovičs Koroļovs Medicīnas zinātnieki ar saviem mājdzīvniekiem
Lidojuma tērps Kosmosa tērpi suņiem astronautu
Otrs padomju mākslīgais pavadonis ar suni uz klāja devās kosmosā 1957. gada 3. novembrī no Baikonuras kosmodroma. 1957. gada 3. novembris
Biokosmonauts Laika pirms lidojuma kosmosā Kosmosa suņa dzīves telpa
Laika suns pirmais dzīva būtne kurš ir bijis kosmosā
Laika piemiņa saglabājusies dažādās valstīs izdotajās pastmarkās
Belka un Strelka kļuva par pirmajiem biokosmonautiem, kas droši atgriezās uz Zemes
Vāveres pēcnācējs
Pastmarkas, kurās attēloti dzīvnieki, kuri bijuši kosmosā
Kosmosa lidojuma dalībnieki – suņi Veteroks un Ugoleks
Līdz cilvēka palaišanai kosmosā bija atlikušas 18 dienas. Vairāk suņiem tai nebija lemts doties kosmosā
Pirmais cilvēks, kas aplidojis Zemi 108 minūtēs, ir Jurijs Aleksejevičs Gagarins.
Smoļenskas zeme – Gagarina dzimtene Jurija Gagarina dzimtā zeme ir Smoļenskas zeme, Klushino ciems netālu no Gžatskas. Jurijs dzimis 1934. gada 9. martā.
Bērnība. Skola. Gagarina ģimene bija ļoti draudzīga. Katrs vispirms domāja par savu kaimiņu, tad par sevi. Visi prieki un bēdas tika sadalīti vienādi. Bet tad nāca karš. Viņi bija spiesti pārcelties no savas mājas uz zemnīcu, un viņu māju pārņēma fašistu karavīri kā sagatavi. Tāpēc Jura no bērnības mācījās aukstumu un badu un cieta no apvainojumiem. Kad sākās skola, visa klase iztika ar dažām vecām mācību grāmatām, ko varēja, dažreiz izmantojot piezīmju grāmatiņas, kas šūtas no avīzēm. Ziemā skolā bija tik auksts, ka pudelēs sasala tinte, un man bija jāmācās mētelī. Skolēni sēdēja nevis pie rakstāmgaldiem, bet pie paštaisītiem no gariem dēļiem veidotiem galdiem – pie katra pieci līdz seši cilvēki.
Jaunatne. Apgūsti savu pirmo darba profesiju. Kad Jurijam palika 15 gadi, viņš iestājās arodskolā. Pēc koledžas beigšanas viņš tika nosūtīts uz Saratovas rūpniecības koledžu. Viņš apvienoja mācības tehnikumā ar nodarbībām lidošanas klubā.
Mācās militārās aviācijas skolā. Jurijs gribēja kļūt par militārā iznīcinātāja pilotu. Drīz viņš saņēma nosūtījumu uz militārās aviācijas skolu. Deju vakarā skolā Gagarins satika savu nākamo sievu Valju. 1957. gadā viņš ir militārpersona pilots.
Pirmajā astronautu grupā. Kosmoss kļuva tuvāks, kad Gagarins tika iekļauts pirmajā topošo kosmonautu grupā 1060. gadā. Sākās sarežģītās dienas, gatavojoties lidojumam kosmosā. Viņiem bija jālido ar lidmašīnām, lai uzturētu lidojuma sagatavotības līmeni, jātrenējas kosmosa kuģa maketā un jāiziet testi īpašā skaņu izolētā skaņu izolējošā kamerā un termiskajā kamerā. Kāpt lielos augstumos spiediena kamerā, trenēties centrifūgā, vibrācijas stendā un uz sporta aprīkojuma.
Lidojums kosmosā. 108 minūtēs Jurija Gagarina kosmosa kuģis veica pilnu apgriezienu orbītā ar ātrumu 28 000 kilometru stundā. globuss un droši nolaidās savā dzimtajā zemē
Atgriešanās no kosmosa: pirmās stundas. "Kad es lidoju ar kosmosa kuģi Vostok," atcerējās Gagarins, "es pirmo reizi redzēju mūsu Zemi no ārpuses. Tas ir pārsteidzošs skats! Atmosfēras zilganajā dūmakā zem manis pazibēja planēta, uz kuras mēs visi dzīvojam, cilvēki... Mēs esam Zemes bērni. Mēs esam viņai parādā dzīvību, siltumu, esamības prieku. Un manā sirdī ienāca lepnuma sajūta..."
Valsts sveic savu varoni.
Rūgts zaudējums. Var iedomāties, cik daudz Jurijs Aleksejevičs Gagarins būtu paveicis, ja nebūtu tik agri aizgājis mūžībā. Traģisks incidents saīsināja viņa dzīvi tieši tad, kad viņš gatavojās jaunam lidojumam kosmosā.
Miera vēstnesis Viņš bija pirmais. Viņa varoņdarbs tiks atcerēts gadsimtiem vēlāk. Un neizmērojamajos kosmosa attālumos, kurus sasniegs tie, kas viņam sekos, tās 108 vēstures minūtes, kas atklājās jauns laikmets cilvēce. Galu galā viņa slavenais "Ejam!" visa pasaule šķita pacēlusies jaunā līmenī.