Lasīšanas laiks: 2 minūtes. Skatījumi 1.3k. Publicēts 2017. gada 26. maijā
Vasara ir brīnišķīgs laiks... Un ne tikai atpūtai! Daudziem Jurjevecas skolēniem ir liela vēlme strādāt no skolas brīvajā laikā! Un ir tāda iespēja!
Jurjevecas nodarbinātības centrs kopā ar Jurjevecas rajona administrāciju un Jurjevecas rajona administrācijas izglītības nodaļu katru gadu nodarbojas ar nepilngadīgo pagaidu nodarbinātības jautājumu. Nevar nenovērtēt jauniešu nodarbinātības sociālos ieguvumus, īpaši brīvdienās. Ar katru gadu pieaug to cilvēku skaits, kuri vēlas strādāt no studijām brīvajā laikā. Šogad vēlmi atrast darbu izteikuši jau vairāk nekā 50 cilvēki. Taču diemžēl to uzņēmumu un organizāciju skaits, kas pagaidu darbā nodarbina nepilngadīgos, ir mazs. Līdz ar to darbu skaits ir ierobežots. No vietējā budžeta ik gadu tiek piešķirti līdzekļi pagaidu darba vietu radīšanai nepilngadīgajiem, taču to nepietiek, lai apmierinātu visu vajadzības, tāpēc jautājums darba adaptācija pusaudži pieceļas ļoti akūti.
Pārsvarā jaunieši nodarbojas ar telpu uzkopšanu, apzaļumošanu, sakopšanu, apzaļumošanu. militārie kapi, Obelisk of Glory, Pilsētas dārzs, renderēšana sociālā palīdzība gados veci cilvēki. Pusaudžu nodarbināšana ļauj ne tikai nopelnīt ar godprātīgu darbu primārajām vajadzībām, bet arī palielina interesi apgūt primārās darba un profesionālās prasmes, veicina atbildības sajūtu un smagu darbu.
Pagaidu nodarbinātības laikā nepilngadīgajiem pilsoņiem vecumā no 14 līdz 18 gadiem no skolas brīvajā laikā nodarbinātības dienests nodrošina finansiālu atbalstu 850 rubļu apmērā. Darba devējs maksā algu par faktiski nostrādāto laiku, pamatojoties uz minimālo algu.
Viena no neaizsargātākajām iedzīvotāju kategorijām darba tirgū ir jaunieši – vidusskolas absolventi. profesionālā izglītība, darba meklētājiem pirmo reizi. Un tas ir saprotams, jo jauniešiem, kas pirmo reizi ienāk darba tirgū, nav darba pieredzes un viņu motivācijas darba aktivitāte, un iegūtā profesija ne vienmēr ir darba devēju pieprasīta. Iesācēju speciālistu veiksmīga profesionālā starta atslēga ir pašapziņa, valsts un darba devēju atbalsts.
Viens no soļiem nodarbinātības problēmas risināšanā ir absolventu dalība pasākumos aktīva politika iedzīvotāju nodarbinātība - “Vidējās profesionālās izglītības absolventu vecumā no 18 līdz 20 gadiem pagaidu nodarbinātība, kas meklē darbu pirmo reizi” un prakses vietas absolventiem. Šobrīd mūsu novadā norisinās akcija jauniešiem “Mans pirmais darbs”, kuras ietvaros tiek rīkoti darba gadatirgi ar darba devēju piedalīšanos, video intervijas, izmantojot Skype, imidža meistarklases, grupu konsultācijas, izmantojot interneta tehnoloģijas un daudz kas cits.
- Prakse“Šī ir pagaidu nodarbinātība, kas organizēta īpaši absolventiem - jaunajiem speciālistiem,” mums paskaidroja Valsts sabiedriskās iestādes “Pučežskas centrālā augu rūpnīca” nodaļas vadītāja Olga Nikolajevna Spirina. — Saņemot diplomu, absolvents piesakās Nodarbinātības centrā, kur darbinieki atlasa uzņēmumu sarakstu praksei. Prakses dalībnieki var būt vidējās profesionālās izglītības absolventi izglītības iestādēm kuri iepriekš nav strādājuši un ir jaunāki par 20 gadiem.
Absolvents var stažēties šādās organizācijās: juridiskām personām(izņemot valdību un pašvaldības iestādes), g individuālie uzņēmēji, kur iespējams organizēt darba vietu praksei absolventa apgūtajā profesijā (specialitātē).
- Šim nolūkam pagaidu darba vieta?
— Jā, darba devējam ir jāizveido pagaidu darba vieta praksei līdz sešiem mēnešiem un jānoslēdz līgums par prakses organizēšanu ar Nodarbinātības centru. Prakses laikā ar darbinieku tiek noslēgts arī līgums uz noteiktu laiku. darba līgums ievērojot visus darba likumdošanas noteikumus.
Viens no pievilcīgiem nosacījumiem dalībai šajā pasākumā ir praktikanta apmaksas izmaksu atlīdzināšana darba devējam no reģionālā budžeta (ne vairāk kā 7500 rubļu mēnesī plus apdrošināšanas iemaksas valsts ārpusbudžeta fondos).
— Olga Nikolajevna, vai jaunie speciālisti saņem kādu finansiālu atbalstu? šajā gadījumā?
— Īstenojot virzienu “Vidējās profesionālās izglītības beidzēju vecumā no 18 līdz 20 gadiem, kas pirmo reizi meklē darbu, pagaidu nodarbināšana”, jaunajiem speciālistiem tiek izmaksāts finansiāls atbalsts 850 rubļu apmērā mēnesī.
Absolventiem ir lieliska iespēja nostiprināties uzņēmumā, iemācīties strādāt komandā un nākotnē iegūt pastāvīgs darbs. Ikviens zina, ka jebkurā uzņēmumā periodiski notiek personāla maiņa: kāds aiziet pensijā, kāds dodas grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā un parādās darba vakances.
Nodarbinātības izredzes pēc pagaidu darba beigām, protams, pirmām kārtām ir atkarīgas no paša absolventa – cik viņš demonstrē savas profesionālās īpašības, aktivitāti, lasītprasmi un gatavību darbam. Ja darba devējs ir apmierināts ar savu darbu, tad parādās turpmākas sadarbības perspektīva.
Starp citu, šīs jomas jau vairākus gadus īsteno nodarbinātības dienests. 2016. gadā šajās programmās varēja piedalīties 3 absolventi. Pateicoties ilgstošai sadarbībai un savstarpējai sapratnei ar darba devējiem, nodarbinātības centrs ir noslēdzis 2 līgumus ar Richelieu LLC un SEC Pareizais ceļš" Patīkami, ka 2 absolventi ieguva pastāvīgu darbu profesijās “šuvēja” un “lauksaimnieciskās ražošanas traktorists”.
Tagad, kas attiecas uz šo gadu, Ņižņijnovgorodas industriālās koledžas absolventam Artjoms Š. neveicās patstāvīgos darba meklējumos. Pēc vairāku organizāciju pārrunām un darba piedāvājuma nesaņemšanas jaunietis vērsās Nodarbinātības centrā pēc palīdzības darba meklējumos. Darba rezultāts bija līguma noslēgšana ar Richelieu LLC par vidējās profesionālās izglītības ieguvēja pagaidu nodarbināšanu iegūtajā profesijā “Sausās būvniecības maģistrs”. Viņš darbu sāka 20. martā.
Anastasija K. stažējas uzņēmumā Richelieu LLC par šuvēju. Pirmās prasmes Nastja ieguva koledžā.
“Kolektīvs mani uzņēma sirsnīgi, palīdzēja un ieteica, kā pareizi pielietot iegūtās zināšanas. Vispār man patīk mans darbs.
Kā stāsta procesu inženiere Nadežda Aleksejevna Malova, Nastja nebaidās no grūtībām, viņa cenšas apzinīgi un kvalitatīvi paveikt jebkuru darbu, kas ir svarīgi mūsu biznesā. Es domāju, ka viņai tas izdosies.
Jauniešiem patiesībā nevajag daudz. Viņiem ir vajadzīgs apstiprinājums un atbalsts. Kad puiši redz, ka viņu darbs ir apstiprināts, viņiem burtiski “izaug spārni”. Tieši dalība šajās programmās absolventiem liek saprast, ka viņi ir spējīgi un noteikti gūs panākumus profesijā un, protams, uzliek zināmu atbildību par saņemto darbu.
Rezultātā iegūtais darbs šiem puišiem nav tikai vakance, prakse vai nepilna laika darbs. Viņiem darbs tagad ir visa sākums profesionālā karjera. Viņu panākumi nākotnē ir atkarīgi no tā, kāds būs šis sākums.
Terekhova Yana Nikolaevna
Valsts un pašvaldību pārvaldes fakultātes maģistrants
un tautsaimniecības ekonomika"
FSBEI HE RANEPA Oryol filiāle
E-pasts: [aizsargāts ar e-pastu]
Anotācija: Raksts ir veltīts jauniešu nodarbinātības problēmām. Problēmai ir īpaša specifika, kas galvenokārt saistīta ar šīs sociāli demogrāfiskās grupas iezīmēm: vecums, darba pieredzes trūkums, papildu prasmju trūkums, īpašas intereses un vērtības utt.
Atslēgas vārdi: jauniešu nodarbinātība, nodarbinātība, jauniešu darba tirgus, nodarbinātības problēmas.
Jauniešu nodarbinātības problēmas nozīmi ir grūti pārvērtēt. Jaunība ir visdinamiskākā daļa darbaspēka resursi. Šai vecuma kategorijai ir palielināta mobilitāte, potenciālās spējas ātri mācīties un novatoriska domāšana. Tajā pašā laikā jaunieši ir viena no neaizsargātākajām grupām, kas ir saistīta ar diezgan zems līmenis konkurētspēju darba tirgū.
Galvenie iemesli, kāpēc jauniešiem ir grūti atrast darbu, ir daudzi faktori. Pirmkārt, nepieciešamās pieredzes trūkums. Darba devējs nav ieinteresēts pieņemt darbā nepieredzējušu speciālistu, jo viņš vēlas saņemt tūlītēju atdevi no darbaspēka ar minimālām izmaksām. Turklāt darba devēju nereti aptur fakts, ka jaunais speciālists paralēli darbam plāno apmācību, kas neizbēgami saistās ar atrautību no darba procesa.
Vēl viens iemesls, kāpēc jauniešiem ir grūtības atrast darbu, ir neatbilstība apgūtajai specialitātei. reālā situācija darba tirgū, kā rezultātā diplomu saņēmis absolvents paliek nepieprasīts. Psiholoģiskās barjeras rada arī lielas grūtības, bieži vien neļaujot viņiem meklēt palīdzību valsts aģentūras nodarbinātības dienesti.
Nevar nepieminēt situāciju darba tirgos daudzos Krievijas Federācijas reģionos, kuri saskaras ar problēmu, kad darbaspēka piedāvājums pārsniedz pieprasījumu pēc tā, citiem vārdiem sakot, brīvo darba vietu skaits ir vairākas reizes mazāks. potenciālo darbinieku skaitu. Šādos apstākļos ievērojami samazinās iespējas atrast darbu jaunam speciālistam bez darba pieredzes.
Nedrīkst aizmirst arī to jauniešu daļu, kuriem nav profesionālās izglītības. Atsevišķu grupu var iedalīt personām, kuras nav sasniegušas pilngadību - viņiem nav specialitātes, viņi neizprot situāciju darba tirgū, kā arī nepārzina darba likumdošanu.
Saskaņā ar datiem 2015. gada beigās – 2016. gada sākumā bezdarba līmenis personām vecumā no 15 līdz 19 gadiem bija vidēji 35% no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem (kas ir par 4,9% augstāks nekā 2015. gada septembrī). Starp vecuma kategorija 20-24 gadus veciem bezdarba līmenis bija 15% (kas ir par 0,7% augstāks nekā 2015.gada septembrī 25-29 gadus veco iedzīvotāju vidū bija 6,9%).
Jauniešu bezdarba sekas pasliktinās sociālais statuss jaunas ģimenes, dzimstības samazināšanās, ielas bērnu skaita pieaugums, patriotisma kritums, psiholoģiskas problēmas, motivācijas samazināšanās tālākiem darba meklējumiem, kvalifikācijas zudums, ekonomikas ēnu sektora paplašināšanās, jauno speciālistu aizplūšana, kriminālās situācijas pasliktināšanās.
Tas viss liecina, ka tas ir nepieciešams integrēta pieeja, apvienojot pasākumus jaunatnes nodarbinātības teorētisko un metodisko jautājumu detalizētai izpētei.
Piedalieties pareizā izvēle Nākotnes specialitātē jāiekļauj skolēnu profesionālā vadība, nosakot viņu piemērotību noteiktu disciplīnu apguvei.
Viens no visefektīvākie pasākumi- stažēšanās organizācijās absolventiem. Pateicoties tam, jaunais speciālists varēs iegūt nepieciešamās praktiskās iemaņas. Valsts palīdzībai ir jābūt priekšnoteikumam. Varbūt, efektīvi līdzekļi var būt kvotu pasākumu ieviešana, uzliekot darba devējam pienākumu nodrošināt noteiktu procentuālo daļu jauno speciālistu savā darbaspēkā. Atbalstot uzņēmējus un organizācijas, kas palīdz nodarbināt jaunos speciālistus, var sasniegt labus rezultātus.
Nepieciešams nosacījums situācijas stabilizēšanai jauniešu darba tirgū ir valsts pasūtījuma veidošana apmācībām profesijās, kas šobrīd ir pieprasītas.
Valsts atbalstam, cita starpā, jābūt vērstam uz elastīgu grafiku un darba modeļu izveidi cilvēkiem, apvienojot darbu ar mācībām izglītības organizācijās.
Viena no iespējām, kā jauniešiem atrast darbu, var būt sazināties ar nodarbinātības dienestiem. Nepieciešamie pasākumi ir izveidot saikni starp nodarbinātības centriem un darba devējiem, lai palīdzētu uzturēt dialogu starp potenciālais darba devējs un darbinieks. Šāda palīdzība ir ļoti nepieciešama jauniem speciālistiem, kuri slikti pārzina darba likumdošanu un kuriem nav ne darba, ne pieredzes saskarsmē ar darba devēju.
Nodarbinātības politika ir jāpielāgo un jāpārskata tiesiskais regulējums, tiks ieviesti pasākumi, lai ieviestu papildu pabalstus reģioniem ar augstu jauniešu bezdarba līmeni.
Priekšnoteikumam ir jābūt funkcionēšanai sociālajā un psiholoģiskā palīdzība jaunatnei sadarbība starp iestādēm, nodarbinātības centriem un jaunatnes organizācijām un kustībām.
Lai paaugstinātu jauniešu nodarbinātības līmeni, nepieciešama politiskā un ekonomiskā stabilitāte un integrēta pieeja problēmas risināšanai. Tikai visu pārvaldes līmeņu kopīga rīcība var dot taustāmus rezultātus.
Atsauces
- Voloņina N.A. Jauniešu bezdarbs // Ekonomika, uzņēmējdarbība un tiesības. – 2012. – Nr.1. – 14.lpp.
- Nodarbinātība un bezdarbs iekšā Krievijas Federācija 2015. gada septembrī [ Elektroniskais resurss]. Piekļuves režīms: http://www.gks.ru/bgd/free (piekļuves datums: 20.07.2016.)
- Aidarova I.A. Jauniešu nodarbinātības problēmas darba tirgū. [Elektroniskais resurss]. - Piekļuves režīms: http://view-source:http://human.snauka.ru/2014/06 (piekļuves datums: 07.19.2016.)
Nasretdinova M.M.
Students, Baškīrijas Valsts universitāte
Nodarbinātības problēmas augstskolu studentiem un absolventiem
Anotācija
Šajā rakstā tiks apspriests jautājums par studentu nodarbinātību. Jauniešu bezdarbs joprojām ir viens no aktuālākās problēmas darba jomā. Pētījuma mērķis ir apzināt studentu vietu darba tirgū, kā arī apzināt faktorus, kas traucē iegūt darbu. labs darbs. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, tika formulēti ieteikumi skolēnu nodarbinātības optimizēšanai.
Atslēgas vārdi: jaunatne, studenti, nodarbinātība, nodarbinātība, bezdarbs.
Nasretdinova MM
Students, Baškīrijas Valsts universitāte
Studentu un absolventu nodarbinātības problēma
Abstrakts
Šajā rakstā tiks apskatīts jautājums par koledžas studentu nodarbinātību. Jauniešu bezdarbs joprojām ir viena no aktuālākajām problēmām darbavietā. Pētījuma mērķis ir apzināt studentu atrašanās vietu darba tirgū, kā arī apzināt faktorus, kas traucē atrast labu darbu. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, sniegt ieteikumus studentu prakses optimizēšanai.
Atslēgvārdi: jaunieši, studenti, darbā iekārtošana, nodarbinātība, bezdarbs.
Šajā rakstā par studentiem tiks aplūkota šāda jauniešu grupa, proti, bakalaura studentu un maģistrantu nodarbinātība.
Jauniešu situācija Krievijas tirgus darbu nosaka divi svarīgi apstākļi:
Pirmkārt, jaunieši veido aptuveni 35% strādājošie iedzīvotāji Krievija,
Otrkārt, tie ir valsts nākotne.
Mūsdienās ļoti aktuāls ir jautājums par nesen absolvējušu studentu nodarbinātību. Darba devēji nevēlas pieņemt darbā jauniešus, jo viņiem nav pieredzes, un ražošanas praksi Universitātes nenodrošina nepieciešamo pieredzi. Visbiežāk studentiem tiek likts ierasties pēdējā prakses dienā pēc zīmoga un paraksta. Un intervijā viņi "daudzsološi" saka: "Mēs jums atzvanīsim."
Kārlis Markss un Frīdrihs Engelss uzlūkoja jaunatni kā katra jaunā paaudze, kas pārmanto un turpina vecākās paaudzes tradīcijas. Viņuprāt, jaunieši, no vienas puses, turpina savas mantotās darbības, no otras puses, pateicoties darba aktivitātēm, modificē vecos apstākļus.
Vēlāk, 19. gadsimta beigās, Emīls Durkheims pētīja jaunatnes iezīmes un veidus, kā ienākt noteiktās sabiedrības struktūrās. Pēc tam šos pētījumus turpināja amerikāņu (Talkots Pārsons, Roberts Mertons, Nīls Smelsers u.c.), Krievijas (V.T. Lisovskis, N.M. Bļinovs u.c.), igauņu un baltkrievu sociologi.
V. T. Lisovskis bija viens no pirmajiem, kas 1968. gadā izvirzīja pašu jaunatnes definīciju: “šī ir cilvēku paaudze, kas iziet socializācijas posmu, iegūst izglītību, profesionālo, kultūras u.c. sociālās funkcijas" Igors Kons jaunatni definēja kā sociāli demogrāfisku grupu, kas izdalīta, pamatojoties uz vecuma īpašību, sociālā statusa kombināciju un ko nosaka sociāli psiholoģiskās īpašības.
Iemesli jauniešu nodalīšanai atsevišķā grupā bija: vecums, statuss, lomu funkcijas. Tomēr par to joprojām nav vienprātības vecuma ierobežojums. IN Senā Ķīna jaunieši sastāvēja no personām, kas jaunākas par 20 gadiem, savukārt Pitagors jauniešus definēja diapazonā no 20 līdz 40 gadiem, nosaucot to par “Dzīves vasaru”.
IN Federālais likums“Par jaunatni” teikts, ka jaunieši ir personas, kas dzīvo Krievijas Federācijas teritorijā privātpersonām(Krievijas Federācijas pilsoņi un Krievijas Federācijas tiesību aktos paredzētajos gadījumos arī ārvalstu pilsoņi un bezvalstnieki) vecumā no 14 līdz 30 gadiem.
Saskaņā ar Rosstat datiem par 2013. gada maiju ir skaidrs, ka lielākais skaitlis bezdarbnieku vidū jaunieši vecumā no 15 līdz 24 gadiem. Jaunieši vecumā līdz 25 gadiem veido 23,0% bezdarbnieku, tajā skaitā 15-19 gadus veci - 3,3%, 20-24 gadus veci - 19,7%. Augsts līmenis gadā tika novērots bezdarbs vecuma grupa 15-19 gadus veci (21,4%) un 20-24 gadi (11,6%). Salīdzinot ar 2012. gada maiju 15-19 gadus veciem bezdarba līmenis samazinājās par 2,4 procentpunktiem, bet 20-24 gadus veciem – par 0,1 procentpunktu.
Vidēji 15-24 gadus vecu jauniešu vidū bezdarba līmenis 2013.gada maijā bija. sastādīja 16,8%, tai skaitā pilsētu iedzīvotāju vidū - 17,25%, starp lauku iedzīvotāji– 16,5%. Jauniešu bezdarba līmenis vidēji vecuma grupā no 15 līdz 24 gadiem, salīdzinot ar bezdarba līmeni pieaugušajiem vecumā no 30 līdz 49 gadiem, ir 3,8 reizes.
Saskaņā ar Rosstat, mēs to varam teikt pagājušajā gadā Jauniešu bezdarbs ir pieaudzis. Tas ir saistīts ar pāreju uz Eiropas izglītības sistēmu. Ja iepriekš augstskolas absolvēja speciālistus, tad šobrīd norisinās pirmais bakalaura absolventu vilnis. Darba devēji uzskata, ka bakalaura grāds ir nepilnīgs augstākā izglītība, jo šai izglītības programmai tiek atvēlēts mazāk stundu nekā specialitātei, tāpēc daudzās augstskolās bakalauri mācās par gadu mazāk, nekā mācītos speciālisti.
Vēl viena studentu konstatētā nodarbinātības problēma ir darba pieredzes trūkums. Ziņojumā “Nodarbinātība un bezdarbs Krievijas Federācijā 2013. gada maijā. (pamatojoties uz iedzīvotāju aptaujas rezultātiem par nodarbinātības problēmām)”, bezdarbnieku skaits tika noteikts pēc darba pieredzes klātbūtnes. No bezdarbniekiem 28,3% ir cilvēki bez darba pieredzes. 2013. gada maijā to skaits salīdzinājumā ar 2012. gada maiju. pieauga par 46 tūkstošiem cilvēku jeb 4,3% un bija 1,1 miljons cilvēku. Starp bezdarbniekiem, kuriem nav darba pieredzes, 10,4% ir jaunieši vecumā līdz 20 gadiem, 44,0% ir vecumā no 20 līdz 24 gadiem, 20,3% ir no 25 līdz 29 gadiem.
Saskaņā ar aptaujas anketas tīmekļa vietnē veikto tiešsaistes aptauju uz jautājumu “Kādas, jūsuprāt, ir visbiežāk sastopamās grūtības, ar kurām saskaras augstskolu studenti un absolventi, ejot darbā?” uz pieredzes un prakses trūkumu norādīja 91,7% studentu, pieprasījuma trūkumu pēc specialitātes minējuši 25,0% aptaujāto, 16,7% studentu uzskata, ka vecums var kļūt arī par problēmu nodarbinātībā, cits svarīgiem jautājumiem, pēc aptaujāto domām, darba devējs neuzskata bakalaura grādu par augstāko izglītību. Nespēju strādāt pilnu slodzi atzīmējuši 18,4% aptaujāto. Studenti apsver arī tādas nodarbinātības problēmas kā militārās personas apliecības trūkums (12,5%) un augstskolas statuss, kas nav iekļauts sarakstā (8,3%).
Tagad atspoles tirgotāju, ielu un tirgus tirgotāju rindas papildina daudzi jaunieši ar izglītību, t.i., ir jūtama jauniešu aizplūšana ēnu ekonomikā.
Tātad uz jautājumu "Vai jūs strādājat savā specialitātē?" Tikai trešā daļa studentu (33,3%) atbildēja pozitīvi, pārējie 66,7% strādā ārpus specialitātes.
Tāpat bezdarbnieku vidū 35,3% ir augstākā izglītība, 35,9% ir profesionālā izglītība, 23% ir pilnīga vidējā izglītība un tikai 0,3% ir pamatizglītība.
Taču ir vērts uzskatīt, ka sniegtie dati nav pilnīgi precīzi, jo tie ir balstīti uz nodarbinātības centru statistiku, reālie skaitļi ir vēl lielāki, un jauna bezdarbnieka portrets ir sarežģītāks. Piemēram, nav datu par slēptā bezdarba līmeni. Apskatīsim vēlreiz tiešsaistes aptauju anketas vietnē. Studentiem tika uzdots jautājums “Vai jūsu augstskolā ir absolventu palīdzības programma? Nosūtījumu uz darbu?”, uz ko pozitīvi atbildēja 71,4% aptaujāto un negatīvi – 28,6%. Jā, palīdzības programmas patiešām ir, taču rodas jautājums par to kvalitāti. Bieži gadās, ka izglītības iestāde ir vienojusies par praksi noteiktam audzēkņu skaitam uzņēmumā/rūpnīcā utt., taču šiem uzņēmumiem/rūpnīcām visbiežāk nav iespējas uzņemt audzēkņus uz pietiekamu laika periodu, lai iegūtu praktiskās zināšanas. Tāpēc studenti visbiežāk dodas strādāt nevis savā specialitātē, bet, kā minēts iepriekš, par vadītājiem, virzītājiem, kurjeriem un citiem zemāka līmeņa amatiem ar mazām perspektīvām karjeras izaugsme vai bez tā vispār. Un, kas nav pārsteidzoši, nodarbinātība uz šādām vakancēm visbiežāk ir neoficiāla. Tas ir, pat strādājot, students nesaņem ierakstus darba grāmata, kas viņam atkal atņem darba pieredzi, bet šajā gadījumā dokumentētu.
Studentu nodarbinātības juridiskie jautājumi šķiet ļoti svarīgi. Atbilde uz jautājumu “Kāda ir jūsu nodarbinātības forma” liecināja, ka no strādājošajiem studentiem aptuveni 40% ir likumīgas attiecības ar darba devēju, bet lielākajai daļai (60%)? darba attiecības ar darba devēju nav formalizēti vai ir neoficiāli.
Studentu darbs ir izdevīgs biznesa struktūras, kuri tādējādi spēj izvairīties no papildu ar nodokļiem saistītām izmaksām ar sociālā apdrošināšana darbinieks, kā arī manipulēt ar algām. Students, būdams pagaidu darbinieks, nepievērš pienācīgu uzmanību šai lietas pusei.
Pašreizējā situācija var būt par iemeslu studentu diskriminācijai darba tirgū. Šāda situācija turpināsies līdz brīdim, kad students kā pagaidu darbinieks faktiski tiks nodrošināts tiesību normas līdz tas tiek ieviests praksē darba likumdošana attiecībā uz pagaidu, līguma, nepilna laika utt. strādniekiem.
Tagad pievērsīsimies darba devēju viedoklim, kā viņi vēlas, lai studenti būtu, pieņemot darbā un ko viņi ņem vērā.
Darba devēju aptaujas liecina, ka augstskolu absolventu profesionālo īpašību vidū viņi galvenokārt novērtē:
iegūtās izglītības kvalitāte (izglītības pamatprincipi, profesionālo zināšanu līmenis, prasmes, iemaņas),
Pieredze praktiskais darbs, paaugstinot savu profesionālo zināšanu, prasmju un iemaņu līmeni,
Spēja papildināt un pielietot savas zināšanas, tai skaitā radniecīgās un citās jomās, kas izpaužas spējā pašizglītoties, vispārēja erudīcija, daudzpusībā un zināšanu plašumā, papildu profesionālās apmācības pieejamībā.
Efektīvs risinājums absolventu nodarbināšanai un reģionālo uzņēmumu nodrošināšanai ar kvalificētiem speciālistiem ir atkarīgs no daudziem faktoriem, tostarp:
Speciālistu sagatavošanas kvalitāte augstskolās,
Uzlabotu apmācību programmu izstrāde, ņemot vērā tendences daudzsološa attīstība rūpniecība un ekonomika kopumā,
Speciālistu ar augstāko izglītību sagatavošanas struktūra un apjoms reģionā, to atbilstība reālās ekonomikas pašreizējām un nākotnes vajadzībām,
Uzņēmējdarbības prasmju apmācība, mazo un vidējo uzņēmumu attīstība augstskolās,
Augstskolu, citu profesionālās izglītības iestāžu un uzņēmumu darbības integrācijas procesu attīstība zinātnes, izglītības un citās savstarpējo interešu jomās,
Karjeras atbalsts studentiem darbam uzņēmumos un tajos darba tirgū pieprasīto personisko īpašību attīstīšanai,
Studentu iniciatīvu attīstība studentu karjeras atbalsta jomā, absolventu nodarbinātība un pielāgošanās darba tirgum,
Jauno speciālistu adaptācija un noturēšana uzņēmumos, mentoringa attīstība, sociālās programmas jauno speciālistu atbalstam,
Radīt apstākļus jauniešu pašrealizācijai, atbalstot jauniešu iniciatīvas, veiksmīgu jauno speciālistu radošo, profesionālo un karjeras izaugsmi u.c.
Kā liecina neskaitāmas darba devēju aptaujas Maskavā vien, nevalstisko universitāšu absolventi acīmredzami netiek turēti augstā cieņā. Vairāk nekā 60% vadītāju izvēlas pieņemt darbā absolventus ar valsts universitātes diplomu. Kopumā šodien absolventu kvalitāte ir ļoti neviendabīga – gan valsts, gan nevalstiskajās augstskolās. Tāpēc ļoti piesātināta darba tirgus apstākļos darba devējiem ir iespēja izvēlēties. Un, ja mēs runājam par skaitli "vairāk nekā 90 procenti", tad būtu vērts runāt par dažām negatīvām tendencēm. Un uzrādītie aptaujas rezultāti ir dabiski. Protams, augstskolu reputācija ir atkarīga no viņiem pašiem. Jo īpaši tas ir atkarīgs no universitātes spējas sadarboties ar darba devējiem un atrast darbu saviem absolventiem.
Literatūra
1. Wikipedia – bezmaksas enciklopēdija, URL: ru.wikipedia.org (piekļuves datums 01.07.2013.);
2. Mājas lapa “Anketer”, aptauja par tēmu “Augstskolu studentu nodarbinātība”, URL: http://www.anketer.ru/polls/view/26874/ (aplūkošanas datums 07.03.2013.);
3. Golovaty N.F. Jaunatnes socioloģija: Lekciju kurss. – K., 1999, URL: www.socioline.ru (piekļuves datums 07.07.2013.);
4. Federālais dienests valsts statistika Rosstat, “Nodarbinātība un bezdarbs Krievijas Federācijā 2012. gada novembrī. (pamatojoties uz iedzīvotāju aptaujas rezultātiem par nodarbinātības problēmām)”;
5. Shiyko D.S., Maskavas Elektronikas un matemātikas institūta maģistrants, “Jaunatnes darba tirgus efektivitāte”, Elektroniskā zinātniskā publikācija “WORKS OF MELI: electronic journal”;
6. Lotova I.P., “Reģionālās nodarbinātības sistēmas modelis augstskolu absolventiem”, Ņižņijnovgoroda, 2009;
7. Agranovičs M., “Uz darbu - no pirmā gada”, Krievu laikraksts, “Savienība. Baltkrievija-Krievija” Nr.478 (42), http://www.rg.ru/2010/11/12/rabota.html (piekļuves datums 07.12.2013.);
1Simchuk S.A. 1
1 Valsts tehniskā universitāte
1 Silivanova, N. Tautsaimniecības galvenās problēmas in tālie austrumi/ N. Silivanovs. – M.: Vienotība, 2010. – 341 lpp.
2 Višņevska, A. Ekonomika Tālajos Austrumos / A. Višņevska. - M.:. The Economist, 2011. - 255 lpp.
3 Bogaturovs, A. D. Austrumāzija: attīstības perspektīvas. Krievijas Tālie Austrumi Austrumeirāzijas jaunās ģeotelpiskās dimensijās / A. D. Bogaturovs. – M.: Nika-centrs, 2006, - 293 lpp.
Tālajos Austrumos viena no spilgtākajām problēmām ir darbaspēka trūkuma problēma. Tas rada nelīdzsvarotību atsevišķu teritoriju attīstībā, nepietiekamu attīstības līmeni atsevišķos federācijas subjektos, nepieciešamību rūpīgāk regulēt migrācijas plūsmas un virkni citu problēmu. No šejienes aizbrauc cilvēki darbspējīgā vecumā un augsti kvalificēti cilvēki. Bet migranti, kas ierodas, ir pavisam citas kategorijas. Tāpēc visai jaunatnes politikai jābūt vērstai uz vietējo Tālo Austrumu jauniešu nodrošināšanu interesants darbs, pienācīgas algas, pieņemams mājoklis, kvalitatīva veselības aprūpe un izglītība, kā arī atpūta. Jaunieši un pastāvīgie iedzīvotāji ir Tālo Austrumu attīstības pamats.
Augstskolu absolventu nodarbināšanas problēma mūsdienās ir ārkārtīgi aktuāla. Publiskā izplatīšanas sistēma ir pagātne. Mūsdienās jauns speciālists saskaras ar diezgan skarbiem tirgus apstākļiem, no kuriem ne vienmēr viņš izkļūst kā uzvarētājs. Jaunieši šobrīd veido lielāko bezdarbnieku grupu – vairāk nekā 30% no kopējais skaits reģistrēts bezdarbnieks. Turklāt 25-28% no kopējā jauniešu bezdarbnieku skaita ir izglītības iestāžu absolventi.
Ar kādām problēmām šodien saskaras absolventi? Viens no galvenajiem šķēršļiem atrast darbu pēc augstskolas beigšanas daudziem “vakardienas” studentiem ir darba pieredzes trūkums. Darba tirgus funkcionēšanas kontekstā galvenais kritērijs profesionālo absolventu vērtēšanā izglītības iestādēm kļūst par viņu reālo profesionālo kvalifikāciju un kompetenci, nodrošinot speciālista konkurētspēju un profesionālo mobilitāti. Šķiet, kāda darba pieredze varētu būt bijušajam studentam savā specialitātē līdz studiju beigām? Galu galā viņam vēl nebija diploma, un, ja viņam bija darba pieredze, tad, visticamāk, tā bija kurjera, piegādātāja, viesmīļa un citas specialitātes, ko studentiem parasti piedāvāja nodarbinātības dienesti kā papildu ienākumus mācību laikā. studiju periods. Rodas paradokss, bet diemžēl šis apstāklis nereti daudzus sertificētus speciālistus atstāj bez darba un liek steidzami mainīt darbības jomu un strādāt ārpus specialitātes.
Darba tirgū un izglītības dienestos ir konstatētas neatrisinātas problēmas, kas prasa pastiprinātu mijiedarbību starp nodarbinātības dienesta teritoriālajām struktūrām un to struktūrām. sociālie partneri. Profesionālās izglītības iestādes lēnām tiek pārstrukturētas atbilstoši jaunajām darba devēju prasībām un elastīgi nereaģē uz izmaiņām darba tirgū attiecībā uz personāla apmācības struktūras, apjomu un profilu, kvalifikācijas līmeņa atbilstību. Apmācība turpinās nozarēs, kurās vērojams lejupslīde un kurās notiek ievērojama darbinieku atbrīvošana. 9.-11.klašu absolventi vidusskolas iekļūt darba tirgū bez pieprasītām profesijām un specialitātēm. Ievērojamai daļai augstākās un vidējās profesionālās izglītības iestāžu absolventu dzīvesvietā mazpilsētās un lauku apdzīvotās vietās nav reālu darba izredžu. Augstskolu absolventu ar grāmatveža, ekonomista, tehniķa un jurista profesiju pieteikumu skaits ievērojami pārsniedz nepieciešamību, kas viņiem praktiski neatstāj izredzes strādāt iegūtajā profesijā. Tādējādi šo profesiju klienti ir nevis uzņēmumi un organizācijas, bet gan absolventu vecāki.
Neatbilstība darba tirgus prasībām un zemā kvalifikācija noved absolventus uz darba biržu. Jauno speciālistu un darba tirgū ienākošo strādnieku nodarbinātības problēmas Habarovskas apgabals, joprojām paliek ļoti asas. Galvenie iemesli tam ir:
darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma neatbilstība darba tirgū;
Darba tirgus vajadzību un speciālistu ražošanas struktūru neatbilstība;
Nepieciešamās pieredzes un prasmju trūkums, absolventu zema kvalifikācija;
Absolventu dominējošā orientācija uz nodarbinātību neražošanas sektorā, orientējoties uz augstām algām;
Zems darba samaksas līmenis un sociālo garantiju trūkums slimnīcā (galvenokārt mājokļa nodrošināšanas perspektīvas);
Nepietiekama bezdarbnieku un izglītības iestāžu absolventu informētība par tendencēm un uzvedības prasmēm darba tirgū.
Nobeigumā varu teikt, ka panākumus darba atrašanā dinamiskā vidē var gūt tikai tie, kuri ir atvērti pārmaiņām, komunikabli, attīstījuši spēju nemitīgi mācīties un pārkvalificēties. Jaunajiem profesionāļiem ir nepieciešamas ievērojamas zināšanas saistītās nozarēs, papildu izglītība, spēja ātri pielāgoties strauji mainīgos apstākļos.
Tomēr galvenā problēma augstskolu absolventu nodarbinātībā, pēc personāla atlases aģentūras “Career-Forum” direktores Gaļinas POPOVAS domām, joprojām ir neatbilstība starp jauno speciālistu un darba devēju cerībām. “Daudziem absolventiem ir ļoti vājš priekšstats par to, kādi uzņēmumi ir tirgū, kādus nosacījumus viņi izvirza, par ko viņi ir gatavi piedāvāt labu atalgojumu un par ko nē. Un darba devēji bieži vien ir vīlušies, ka absolventiem nav zināšanu, kas primāri nepieciešamas darba vietā,” viņa stāsta. Ja runājam par cerībām uz algas, ko vēlas saņemt augstskolu absolventi, pērn, pēc Gaļinas Popovas teiktā, vidēji prasījuši 30 tūkstošus rubļu. Protams, bija tādi, kas gribēja 60, bet daudzi speciālisti iesācējiem bija gatavi strādāt par 10-15. Liela loma mūsdienās veiksmīgā jauno speciālistu nodarbinātībā ir viņu personiskās īpašības. Pēc Primorskas apgabala administrācijas Izglītības un zinātnes nodaļas vadītājas vietnieces Jekaterinas ČERNOVITSKAJAS teiktā, augstākās izglītības galvenais uzdevums ir ne tikai sniegt zināšanas un izglītot inteliģentus un izglītots cilvēks, bet arī lai tas būtu veiksmīgs. A veiksmīgs cilvēks var kļūt tikai tad, kad viņš atrod sevi profesijā. Šodien ne tikai diploms, kurā labas atzīmes, un labas zināšanas, mūsdienās ļoti svarīgas ir jaunas kompetences, kurām jābūt absolventam, un vissvarīgākās ir cilvēciskās īpašības. Daudzos uzņēmumos ir jautājumi nevis par diplomu, bet gan par pašu cilvēku: vai viņš spēj strādāt komandā, vai spēj uzņemties atbildību? Tas ir ļoti svarīgi."
Bibliogrāfiskā saite
Simchuk S.A. JAUNO SPECIĀLISTU NODARBINĀTĪBAS PROBLĒMAS TĀLAJOS AUSTRUMOS // Mūsdienīgi augstās tehnoloģijas. – 2014. – Nr.7-3. – P. 62-63;URL: http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=34517 (piekļuves datums: 30.10.2019.). Jūsu uzmanībai piedāvājam izdevniecības "Dabaszinātņu akadēmija" izdotos žurnālus