Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Ένα έργο για παιδιά προσχολικής ηλικίας με θέμα: "Υγιή δόντια - ένα όμορφο χαμόγελο" Συντάχθηκε από: Asekretova O.V., δάσκαλος του 1ου τριμήνου. κατηγορίας, Nikityuk S.G., δάσκαλος 1ου τριμήνου. κατηγορίες
Ο στόχος είναι να δοθούν στα παιδιά τις πληροφορίες που χρειάζονται για να βελτιώσουν την υγεία τους. να αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες και συνήθειες υγιεινής με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν
Καθήκοντα για τη διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τη στοματική υγιεινή, για τις αιτίες της τερηδόνας. μάθετε πώς να βουρτσίζετε σωστά και με συνέπεια τα δόντια σας, να χρησιμοποιείτε μια οδοντόβουρτσα. να καλλιεργήσει μια φιλική στάση στην επίσκεψη στο οδοντιατρείο, στη συνάντηση με έναν οδοντίατρο. τρέφετε το σεβασμό για την υγεία σας.
Τύπος έργου Γνωστικό - δημιουργικό, ομαδικό, βραχυπρόθεσμο από 02.02.15 έως 02.13.15 Συμμετέχοντες στο έργο: παιδιά της ανώτερης ομάδας, εκπαιδευτικοί, γονείς
Αναμενόμενα αποτελέσματα Αρχικές δεξιότητες ανεξάρτητης δραστηριότητας αναζήτησης. Διαμορφωμένη γνώση των παιδιών για τα δόντια και τους κανόνες φροντίδας τους. Συμβουλές για γονείς: «Πέντε κανόνες για υγιή δόντια», «Για την πρόληψη του πόνου των δοντιών», «Στοματική υγιεινή». Κολάζ "Υγιές χαμόγελο". Διδακτικά παιχνίδια: «Συλλέξτε μια εικόνα», «Χρήσιμα – επιβλαβή για τα δόντια» Παιχνίδι ρόλων: «Οδοντιατρείο». Αρχείο καρτών με στίχους, αινίγματα, παροιμίες και ρητά για τα δόντια. Βιβλίο παραμυθιών για τα δόντια Βρεφικό βιβλίο «Παραμύθια για τα δόντια» Ανοιχτή εκδήλωση: «Γεια. δόντια"
Ανάπτυξη λόγου Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη Ανάγνωση μυθοπλασίας: 1.B. Kornilov «Πώς τα δόντια της αρκούδας άρχισαν να πονάνε από το μέλι». 2. Ι. Γκουρίνα «Πέντε πράγματα που πρέπει να κάνεις πριν τον ύπνο», «The Tale of Sore Teeth». 3. V. Korostylev «Οδοντόβουρτσα Queen». κ.λπ. Μαθαίνοντας παροιμίες και ρητά για τα δόντια. d / και "Συλλέξτε μια εικόνα", "Χρήσιμα - επιβλαβή". C / R - το παιχνίδι "Οδοντιατρική Κλινική". Σχέδιο: "Χρήσιμο - Επιβλαβές για τα δόντια", Κολάζ: "Υγιές χαμόγελο"; Ομαδική εργασία (Εφαρμογή) Φυσική ανάπτυξη Αλληλεπίδραση με γονείς και κοινωνικούς εταίρους Γνωστική ανάπτυξη Φυσικά λεπτά, P/I «Πιάσε ένα μικρόβιο» Διαβουλεύσεις για γονείς, Υπόμνημα για γονείς «Πέντε κανόνες για υγιή δόντια», Βοήθεια στο σχεδιασμό μιας φωτογραφικής εφημερίδας, Έκδοση παιδικών βιβλίων “Tooth Adventures” ”, Ανοιχτή εκδήλωση “Neboley-ka. Δόντια» με ομάδα 11 Εκδρομή στην ιατρική αίθουσα GCD: «Γιατί να βουρτσίζετε τα δόντια σας», Εμπειρία με ένα αυγό κοτόπουλου, Συνομιλία «Δόντια από το γάλα στα μόνιμα» με χρήση ΤΠΕ, Συνομιλία «Διατροφή και υγιή δόντια».
Υλοποίηση σχεδίου
Μεταφορά εμπειρίας στην ομάδα Νο 11
Συνομιλίες ΤΠΕ
Διδακτικά παιχνίδια
Μια συζήτηση για τα δόντια
Πείραμα με αυγά κοτόπουλου
C / R / παιχνίδι "Οδοντιατρική"
Κατασκευή από ξυλάκια Cuisiner's
Εκδρομή στο ιατρείο
Τελικό αποτέλεσμα
παιδικά βιβλία
Κολάζ "Υγιές χαμόγελο"
ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ
«Μην είσαι άρρωστος. Δόντια» ανοιχτή εκδήλωση με γονείς και ομάδα 11
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας
Σβελάνα Κόπατς
ερευνητικό πρόγραμμαπαιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας "Ήλιος"
Δημοκρατία της Σάχα (Γιακουτία) Mirny
D/S №1 "Ελάφι"φροντιστής: Kopach S. A.
Πρόβλημα:
Γιατί πονάνε τα δόντια;
Πρέπει να πάω στον οδοντίατρο;
Δεν είναι τρομακτικό στο οδοντιατρείο;
Υπόθεση:
Εάν φροντίζετε σωστά τα δόντια σας, επισκεφθείτε τον οδοντίατρο, τότε τα δόντια σας δεν θα πονέσουν.
Στόχος έργο:
Επεκτείνετε και διευκρινίστε την έννοια της διατήρησης της καθαριότητας στη στοματική κοιλότητα.
Καθήκοντα έργο:
Γνωστική λειτουργία: να διαμορφώσει το γνωστικό ενδιαφέρον των παιδιών για τα δόντια, να καλλιεργήσει την επιθυμία να εξερευνήσουν ενεργά τον κόσμο γύρω τους, να διαμορφώσουν τη δραστηριότητα των παιδιών, την περιέργεια, την επιθυμία για έρευνακαι πειραματισμού.
Επικοινωνία: να αναπτύξουν συνεκτικό λόγο, τη γραμματική δομή του λόγου, την υγιή κουλτούρα του λόγου, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο των παιδιών.
Ασφάλεια: να διαμορφώσει στα παιδιά τη συνήθεια του κατάλληλου βουρτσίσματος και φροντίδας των δοντιών τους, να δώσει στα παιδιά τις απαραίτητες πληροφορίες για την ενδυνάμωση υγεία, να αναπτύξουν με βάση αυτές τις γνώσεις τις απαραίτητες δεξιότητες και συνήθειες υγιεινής.
Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης έργο: 1 μήνα
Λίστα συμμετεχόντων δραστηριότητες του έργου:
Εκπαιδευτικός, παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας, γονείς.
Κατανομή των δραστηριοτήτων κατά στάδια
Στάδια υλοποίησης έργο
Στάδιο 1 Δήλωση του προβλήματος
1η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Εκπαιδευτικό παιχνίδι – διαγωνισμός Με πόσους τρόπους μπορείτε να φάτε ψωμί;
2. Γνωστική - ερευνητικές δραστηριότητες«Ας γνωρίσουμε τα δόντια μας».
3. Παιχνίδι ρόλων «Τηλεφώνησες στον γιατρό;»
4. Εργασία με γονείς Πώς φροντίζει το παιδί σας τα δόντια του στο σπίτι;
5. Μια επιλογή από φωτογραφίες του σπιτιού "Πώς βουρτσίζω τα δόντια μου"
Στάδιο 2. Οργάνωση εργασιών για έργο
2η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Συζήτηση της γελοιογραφίας "Doctor Hare and Doctor Smile".
2. Συνομιλία καταστάσεων "Πώς να τρομάξετε τα μικρόβια;"
3. Διδακτικό παιχνίδι "Συλλέξτε μια εικόνα ενός φαρμακευτικού φυτού".
4. Απομνημόνευση ποιήματος Ο. Κρύνινα "Προς την τα δόντια δεν πονούσαν»
Στάδιο 3. Πρακτικές δραστηριότητες.
3η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Αυτοεξέταση παιδιών στην προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου.
2. Εξέταση του μοντέλου της ανθρώπινης γνάθου.
3. Σχέδιο « υγιή δόντια»
4. Σχεδιάζοντας ένα παιδικό βιβλίο από παιδικές ζωγραφιές " υγιή δόντια
Στάδιο 4. Παρουσίαση έργο. Έκθεση παιδικών φωτογραφιών
4η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Οργάνωση παρουσίασης για τα αποτελέσματα δραστηριότητες του έργου.
2. Διοργάνωση έκθεσης παιδικής φωτογραφίας « υγιή δόντια»
3. Προεπισκόπηση παρουσίασης « υγιή δόντια»
4. Παρουσίαση διπλωμάτων "Σχολεία της αγνότητας".
Τι είναι τα δόντια;
Το φαγητό μπορεί να είναι υγρό, στερεό, επομένως τα δόντια στο στόμα σας είναι επίσης διαφορετικά. Υπάρχουν οκτώ κοπτήρες μπροστά - τέσσερις στην άνω γνάθο και τέσσερις στην κάτω. Με τη βοήθειά τους, μπορείτε εύκολα να δαγκώσετε ένα κομμάτι καρότο ή μήλο. Πίσω από τους κοπτήρες υπάρχουν κυνόδοντες. Έχετε μόνο τέσσερις. Οι κυνόδοντες των αρπακτικών ζώων είναι πολύ μεγάλοι. Θυμηθείτε πώς μοιάζει μια τίγρη που βρυχάται. Δεν έχει κυνόδοντες, έχει κυνόδοντες!
Οι κυνόδοντες σου δεν είναι τόσο μεγάλοι, αλλά είναι ακόμα εκεί. Είναι βολικό να σκάψουν σε ένα κομμάτι τηγανητό κρέας ή να στύψουν μια νόστιμη κοτολέτα. Όλα τα άλλα δόντια σας ονομάζονται γομφίοι. Υπάρχουν είκοσι από αυτούς - οκτώ μικρές αυτόχθονες και δώδεκα μεγάλες.
Τα δόντια είναι τα μόνα ανθρώπινα οστά που δεν καλύπτονται από δέρμα. Πόσα από αυτά έχει ένα άτομο; Μετρήστε και ελέγξτε. Θα έπρεπε να είναι 32. Αλλά θα έχεις λίγο λιγότερο στο στόμα σου, μην ανησυχείς, είσαι ακόμα παιδί. Κατά την παιδική ηλικία, τα δόντια του γάλακτος σταδιακά πέφτουν και αντικαθίστανται από μόνιμα δόντια. Και τέσσερις μόνιμοι γομφίοι εμφανίζονται αργά - μόνο στην ηλικία των 20-22 ετών. Δεν είναι τυχαίο που λέγονται "φρονιμίτες"!
Τα δόντια σας λειτουργούν καλά
Κάθε μέρα τρίβουν κάτι, αλέθουν και ροκανίζουν.
Τα δόντια είναι τα πιο σκληρά οστά στο σώμα σας. Πάνω από κάθε δόντι καλύπτεται με ένα λεπτό προστατευτικό στρώμα σμάλτου. Η αντοχή του μπορεί να συγκριθεί με το χυτοσίδηρο. Το σμάλτο είναι παρόμοιο με την πορσελάνη - από την ταχεία θέρμανση και ψύξη, εμφανίζονται ρωγμές πάνω του.
Αυτό μπορεί να συμβεί όταν τρώτε παγωτό και το ξεπλένετε με πολύ ζεστό τσάι.
Τα μικρόβια μπορούν να εισέλθουν στο ραγισμένο σμάλτο. Πρώτον, καταστρέφουν το σμάλτο, και με την πάροδο του χρόνου, το εσωτερικό μέρος του δοντιού - την οδοντίνη.
Έτσι ξεκινά η πιο συχνή οδοντική νόσος - η τερηδόνα.
Όταν τρώτε, τα δόντια σας κάνουν πολύ σημαντική δουλειά. Συνθλίβουν, αλέθουν, τρίβουν τροφή.
Για να διαρκέσουν πολύ τα δόντια σας, πρέπει να τα φροντίζετε. Φροντίστε να καθαρίσετε το δικό σας δόντια.
Για να ζήσετε χωρίς τερηδόνα - πρέπει κάνε φίλους με δόντια. Καθαρίστε τα πρωινά και τα βράδια χρειαζόμαστε δόντια!
Στη μέση του δοντιού βρίσκεται ένας μαλακός ιστός - ο πολτός. Περιέχει νεύρα και αιμοφόρα αγγεία. Φέρνουν θρεπτικά συστατικά και οξυγόνο στα κύτταρα του δοντιού.
Αν τα μικρόβια φτάσουν στον πολτό, ο πόνος τρυπάει τα ούλα σαν βελόνα.
Για να προστατευτείτε από την τερηδόνα, πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας κάθε μέρα και να πηγαίνετε στον οδοντίατρο κάθε έξι μήνες.
Μόνο ένας γιατρός μπορεί να προσδιορίσει με ακρίβεια την κατάσταση των δοντιών σας. Μην περιμένετε μέχρι να αρρωστήσουν. Είναι καλύτερα να επισκέπτεστε τον οδοντίατρο δύο φορές το χρόνο παρά να υποφέρετε εβδομάδες από πονόδοντο και να καθυστερείτε να πάτε στον γιατρό.
Με τη βοήθεια ενός μύλου "τρυπάνι"δόντια. Το τρυπάνι στο τρυπάνι περιστρέφεται πολύ, πολύ γρήγορα - με συχνότητα αρκετών χιλιάδων στροφών ανά δευτερόλεπτο.
Για να είναι άνετο για τον γιατρό, το γείσο πρέπει να είναι μικρό. Επομένως, ο συμπιεστής που συμπιέζει τον αέρα βρίσκεται δίπλα στην καρέκλα ασθενούς και ο αέρας μεταδίδεται μέσω λεπτών σωλήνων. Αυτός ο αέρας περιστρέφει το τρυπάνι.
Κάθε δόντι πρέπει να βουρτσίζεται, το πάνω και το κάτω δόντι,
Ακόμη και το πιο απομακρυσμένο δόντι είναι πολύ σημαντικό δόντι.
Έλα, μην χασμουριέσαι, μην ξεχνάς τα δόντια σου,
Από κάτω προς τα πάνω, από πάνω προς τα κάτω, βουρτσίστε τα δόντια σας
μην είσαι τεμπέλης!
Ποια οδοντόκρεμα να διαλέξω;
Επέλεξα - με ασβέστιο
Και η οδοντόκρεμα μου έχει ασβέστιο και λίγο φθόριο!
Μου αρέσει η οδοντιατρική ζυμαρικά: «Μέντα» και «Δάσος»!
Και μαντεύετε - ka δικό μου αίνιγμα: “Καθαρίζει γρήγορα! Καθαρίζει καθαρό!
Έχω μια οδοντόβουρτσα στα χέρια μου…;»
Πόσα μάθαμε!
Πρέπει να ζωγραφίσω τώρα!
Ας σκιαγραφήσουμε πώς να σώσουμε ένα δόντι Και τότε δεν θα ξεχάσουμε!
Πώς να τρώτε - καθαρό δόντιαΚάντε αυτό δύο φορές την ημέρα! Πηγαίνουμε στον οδοντίατρο δύο φορές το χρόνο.
Σβελάνα Κόπατς
ερευνητικό πρόγραμμαπαιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας "Ήλιος"
Δημοκρατία της Σάχα (Γιακουτία) Mirny
D/S №1 "Ελάφι"φροντιστής: Kopach S. A.
Πρόβλημα:
Γιατί πονάνε τα δόντια;
Πρέπει να πάω στον οδοντίατρο;
Δεν είναι τρομακτικό στο οδοντιατρείο;
Υπόθεση:
Εάν φροντίζετε σωστά τα δόντια σας, επισκεφθείτε τον οδοντίατρο, τότε τα δόντια σας δεν θα πονέσουν.
Στόχος έργο:
Επεκτείνετε και διευκρινίστε την έννοια της διατήρησης της καθαριότητας στη στοματική κοιλότητα.
Καθήκοντα έργο:
Γνωστική λειτουργία: να διαμορφώσει το γνωστικό ενδιαφέρον των παιδιών για τα δόντια, να καλλιεργήσει την επιθυμία να εξερευνήσουν ενεργά τον κόσμο γύρω τους, να διαμορφώσουν τη δραστηριότητα των παιδιών, την περιέργεια, την επιθυμία για έρευνακαι πειραματισμού.
Επικοινωνία: να αναπτύξουν συνεκτικό λόγο, τη γραμματική δομή του λόγου, την υγιή κουλτούρα του λόγου, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο των παιδιών.
Ασφάλεια: να διαμορφώσει στα παιδιά τη συνήθεια του κατάλληλου βουρτσίσματος και φροντίδας των δοντιών τους, να δώσει στα παιδιά τις απαραίτητες πληροφορίες για την ενδυνάμωση υγεία, να αναπτύξουν με βάση αυτές τις γνώσεις τις απαραίτητες δεξιότητες και συνήθειες υγιεινής.
Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης έργο: 1 μήνα
Λίστα συμμετεχόντων δραστηριότητες του έργου:
Εκπαιδευτικός, παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας, γονείς.
Κατανομή των δραστηριοτήτων κατά στάδια
Στάδια υλοποίησης έργο
Στάδιο 1 Δήλωση του προβλήματος
1η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Εκπαιδευτικό παιχνίδι – διαγωνισμός Με πόσους τρόπους μπορείτε να φάτε ψωμί;
2. Γνωστική - ερευνητικές δραστηριότητες«Ας γνωρίσουμε τα δόντια μας».
3. Παιχνίδι ρόλων «Τηλεφώνησες στον γιατρό;»
4. Εργασία με γονείς Πώς φροντίζει το παιδί σας τα δόντια του στο σπίτι;
5. Μια επιλογή από φωτογραφίες του σπιτιού "Πώς βουρτσίζω τα δόντια μου"
Στάδιο 2. Οργάνωση εργασιών για έργο
2η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Συζήτηση της γελοιογραφίας "Doctor Hare and Doctor Smile".
2. Συνομιλία καταστάσεων "Πώς να τρομάξετε τα μικρόβια;"
3. Διδακτικό παιχνίδι "Συλλέξτε μια εικόνα ενός φαρμακευτικού φυτού".
4. Απομνημόνευση ποιήματος Ο. Κρύνινα "Προς την τα δόντια δεν πονούσαν»
Στάδιο 3. Πρακτικές δραστηριότητες.
3η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Αυτοεξέταση παιδιών στην προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου.
2. Εξέταση του μοντέλου της ανθρώπινης γνάθου.
3. Σχέδιο « υγιή δόντια»
4. Σχεδιάζοντας ένα παιδικό βιβλίο από παιδικές ζωγραφιές " υγιή δόντια
Στάδιο 4. Παρουσίαση έργο. Έκθεση παιδικών φωτογραφιών
4η εβδομάδα
Δραστηριότητα εκπαιδευτικού:
1. Οργάνωση παρουσίασης για τα αποτελέσματα δραστηριότητες του έργου.
2. Διοργάνωση έκθεσης παιδικής φωτογραφίας « υγιή δόντια»
3. Προεπισκόπηση παρουσίασης « υγιή δόντια»
4. Παρουσίαση διπλωμάτων "Σχολεία της αγνότητας".
Τι είναι τα δόντια;
Το φαγητό μπορεί να είναι υγρό, στερεό, επομένως τα δόντια στο στόμα σας είναι επίσης διαφορετικά. Υπάρχουν οκτώ κοπτήρες μπροστά - τέσσερις στην άνω γνάθο και τέσσερις στην κάτω. Με τη βοήθειά τους, μπορείτε εύκολα να δαγκώσετε ένα κομμάτι καρότο ή μήλο. Πίσω από τους κοπτήρες υπάρχουν κυνόδοντες. Έχετε μόνο τέσσερις. Οι κυνόδοντες των αρπακτικών ζώων είναι πολύ μεγάλοι. Θυμηθείτε πώς μοιάζει μια τίγρη που βρυχάται. Δεν έχει κυνόδοντες, έχει κυνόδοντες!
Οι κυνόδοντες σου δεν είναι τόσο μεγάλοι, αλλά είναι ακόμα εκεί. Είναι βολικό να σκάψουν σε ένα κομμάτι τηγανητό κρέας ή να στύψουν μια νόστιμη κοτολέτα. Όλα τα άλλα δόντια σας ονομάζονται γομφίοι. Υπάρχουν είκοσι από αυτούς - οκτώ μικρές αυτόχθονες και δώδεκα μεγάλες.
Τα δόντια είναι τα μόνα ανθρώπινα οστά που δεν καλύπτονται από δέρμα. Πόσα από αυτά έχει ένα άτομο; Μετρήστε και ελέγξτε. Θα έπρεπε να είναι 32. Αλλά θα έχεις λίγο λιγότερο στο στόμα σου, μην ανησυχείς, είσαι ακόμα παιδί. Κατά την παιδική ηλικία, τα δόντια του γάλακτος σταδιακά πέφτουν και αντικαθίστανται από μόνιμα δόντια. Και τέσσερις μόνιμοι γομφίοι εμφανίζονται αργά - μόνο στην ηλικία των 20-22 ετών. Δεν είναι τυχαίο που λέγονται "φρονιμίτες"!
Τα δόντια σας λειτουργούν καλά
Κάθε μέρα τρίβουν κάτι, αλέθουν και ροκανίζουν.
Τα δόντια είναι τα πιο σκληρά οστά στο σώμα σας. Πάνω από κάθε δόντι καλύπτεται με ένα λεπτό προστατευτικό στρώμα σμάλτου. Η αντοχή του μπορεί να συγκριθεί με το χυτοσίδηρο. Το σμάλτο είναι παρόμοιο με την πορσελάνη - από την ταχεία θέρμανση και ψύξη, εμφανίζονται ρωγμές πάνω του.
Αυτό μπορεί να συμβεί όταν τρώτε παγωτό και το ξεπλένετε με πολύ ζεστό τσάι.
Τα μικρόβια μπορούν να εισέλθουν στο ραγισμένο σμάλτο. Πρώτον, καταστρέφουν το σμάλτο, και με την πάροδο του χρόνου, το εσωτερικό μέρος του δοντιού - την οδοντίνη.
Έτσι ξεκινά η πιο συχνή οδοντική νόσος - η τερηδόνα.
Όταν τρώτε, τα δόντια σας κάνουν πολύ σημαντική δουλειά. Συνθλίβουν, αλέθουν, τρίβουν τροφή.
Για να διαρκέσουν πολύ τα δόντια σας, πρέπει να τα φροντίζετε. Φροντίστε να καθαρίσετε το δικό σας δόντια.
Για να ζήσετε χωρίς τερηδόνα - πρέπει κάνε φίλους με δόντια. Καθαρίστε τα πρωινά και τα βράδια χρειαζόμαστε δόντια!
Στη μέση του δοντιού βρίσκεται ένας μαλακός ιστός - ο πολτός. Περιέχει νεύρα και αιμοφόρα αγγεία. Φέρνουν θρεπτικά συστατικά και οξυγόνο στα κύτταρα του δοντιού.
Αν τα μικρόβια φτάσουν στον πολτό, ο πόνος τρυπάει τα ούλα σαν βελόνα.
Για να προστατευτείτε από την τερηδόνα, πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας κάθε μέρα και να πηγαίνετε στον οδοντίατρο κάθε έξι μήνες.
Μόνο ένας γιατρός μπορεί να προσδιορίσει με ακρίβεια την κατάσταση των δοντιών σας. Μην περιμένετε μέχρι να αρρωστήσουν. Είναι καλύτερα να επισκέπτεστε τον οδοντίατρο δύο φορές το χρόνο παρά να υποφέρετε εβδομάδες από πονόδοντο και να καθυστερείτε να πάτε στον γιατρό.
Με τη βοήθεια ενός μύλου "τρυπάνι"δόντια. Το τρυπάνι στο τρυπάνι περιστρέφεται πολύ, πολύ γρήγορα - με συχνότητα αρκετών χιλιάδων στροφών ανά δευτερόλεπτο.
Για να είναι άνετο για τον γιατρό, το γείσο πρέπει να είναι μικρό. Επομένως, ο συμπιεστής που συμπιέζει τον αέρα βρίσκεται δίπλα στην καρέκλα ασθενούς και ο αέρας μεταδίδεται μέσω λεπτών σωλήνων. Αυτός ο αέρας περιστρέφει το τρυπάνι.
Κάθε δόντι πρέπει να βουρτσίζεται, το πάνω και το κάτω δόντι,
Ακόμη και το πιο απομακρυσμένο δόντι είναι πολύ σημαντικό δόντι.
Έλα, μην χασμουριέσαι, μην ξεχνάς τα δόντια σου,
1 διαφάνεια
2 διαφάνεια
3 διαφάνεια
Πρόβλημα Πολλά παιδιά στην τάξη μας έχουν πονόδοντο αλλά δεν θέλουν να πάνε στον οδοντίατρο. Γιατί πονάνε τα δόντια; Πρέπει να πάω στον οδοντίατρο;
4 διαφάνεια
Υπόθεση Εάν φροντίζετε σωστά τα δόντια σας, επισκεφτείτε τον οδοντίατρο, τότε τα δόντια σας δεν θα πονέσουν.
5 διαφάνεια
Σκοπός της εργασίας: Να μάθετε γιατί πονάνε τα δόντια; Δώστε συμβουλές για τη διατήρηση υγιών δοντιών.
6 διαφάνεια
Μέθοδοι έρευνας: Συλλογή δεδομένων για την κατάσταση των δοντιών των παιδιών από τον σχολικό οδοντίατρο. Διεξαγωγή δοκιμών; Ανάλυση αποτελεσμάτων; Προσδιορισμός των αιτιών της οδοντικής νόσου. Ανάπτυξη ενός συνόλου συστάσεων και συμβουλών για τη φροντίδα των δοντιών
7 διαφάνεια
Στόχοι: να μάθουμε εάν οι συνομήλικοί μας ξέρουν πώς να βουρτσίζουν και να φροντίζουν σωστά τα δόντια τους. να μελετήσει τον αντίκτυπο της οδοντικής υγείας στη συναισθηματική κατάσταση των μαθητών, να δώσει στους μαθητές τις απαραίτητες πληροφορίες για τη βελτίωση της υγείας τους, να αναπτύξει με βάση αυτές τις γνώσεις τις απαραίτητες δεξιότητες και συνήθειες υγιεινής που χρειάζονται για τη ζωή και την εργασία.
8 διαφάνεια
Ποιες ασθένειες είναι πιο χαρακτηριστικές για τα δόντια; Η τερηδόνα είναι ο σχηματισμός κοιλοτήτων στους σκληρούς ιστούς του δοντιού. Η πολφίτιδα είναι μια φλεγμονή του πολφού. Η περιοδοντίτιδα είναι μια φλεγμονή των ιστών γύρω από το δόντι, που οδηγεί στην εξαγωγή του δοντιού.
9 διαφάνεια
Ερωτήσεις: Συχνά Σπάνια Ποτέ Δεν ξέρω Πόσες φορές την ημέρα βουρτσίζετε τα δόντια σας; (Γράψτε την απάντησή σας) Πόσο συχνά ξεπλένετε το στόμα σας; Πόσο συχνά τρώτε φρούτα; Πόσο συχνά τρώτε γλυκά, παγωτά και άλλα γλυκά; Τρώτε ωμά λαχανικά; Πόσο συχνά υποφέρετε από πονόδοντο; Πόσο συχνά αλλάζετε την οδοντόβουρτσά σας; Πόσες φορές το χρόνο πηγαίνετε στον οδοντίατρο; Τι οδοντόκρεμα χρησιμοποιείτε;
10 διαφάνεια
Για να διατηρήσετε τα δόντια σας υγιή! Ακολουθήστε το καθεστώς της ημέρας, πάτε για σπορ, σκλήρυνση. Τρώτε ό,τι είναι καλό για τα δόντια σας. Προτιμήστε τα φρούτα, πολύ σημαντικά τρόφιμα, από τα γλυκά. Μετά το φαγητό, βουρτσίστε τα δόντια σας. Κάνετε αυτό δύο φορές την ημέρα. Πηγαίνουμε στον οδοντίατρο δύο φορές το χρόνο. Τριάντα δύο αδέρφια είναι ντυμένοι με λευκή πανοπλία.
11 διαφάνεια
Τι γνωρίζετε για την οδοντιατρική φροντίδα; Ξεπλύνετε το στόμα σας με ζεστό βρασμένο νερό μετά το φαγητό. Ξεπλύνετε καλά τη βούρτσα μετά τη χρήση. Ποτέ μην βουρτσίζετε τα δόντια σας με τη βούρτσα κάποιου άλλου. Αποθηκεύστε τη βούρτσα σας σε αλατούχο διάλυμα
12 διαφάνεια
Βουρτσίστε σωστά τα δόντια σας! Είναι απαραίτητο να καθαρίσετε κάθε δόντι, πάνω και κάτω δόντι, ακόμα και το πιο μακρινό δόντι, ένα πολύ σημαντικό δόντι. Από μέσα, τρεις απ' έξω, τρεις από έξω, από μέσα ... Βουρτσίζουμε, βουρτσίζουμε τα δόντια μας και ζούμε ευτυχισμένοι, Και για όσους δεν τους βουρτσίσουν, ένα τραγούδι θα πούμε.. Ε, έλα. , μην χασμουριέσαι, μην ξεχνάς τα δόντια σου, Από κάτω προς τα πάνω, από πάνω προς τα κάτω Μην τεμπελιάζεις να βουρτσίσεις τα δόντια σου. Να δαίμονας τερηδόνας να ζεις. Είναι απαραίτητο να είστε φίλοι με τα δόντια, Βουρτσίστε τα δόντια σας το πρωί, Σε όλους τους τύπους και τους φίλους. Samosvat Sasha 1 «Α» τάξη
13 διαφάνεια
Ο οδοντίατρος θεραπεύει τα δόντια. Το δόντι του λύκου πόνεσε, πήγε στο γιατρό Κάθισε σε μια πολυθρόνα, αλλά ξαφνικά πετάχτηκε με ένα κλάμα: - Δεν θέλω! Μούγκρισε και παραλίγο να δαγκώσει τον γιατρό! Άρχισε να τρέχει από τους γιατρούς και έμεινε χωρίς δόντια! Είναι δύσκολο για ένα λύκο να πιάσει θήραμα, λοιπόν, πρέπει να περιποιηθείτε τα δόντια σας εγκαίρως! Και κατά τη διάρκεια της θεραπείας, να είστε σε θέση να είστε υπομονετικοί για να έχετε υγιή δόντια.
14 διαφάνεια
Ας διατηρήσουμε τα δόντια μας υγιή. Για να δυναμώσουμε τα δόντια μας, θα καταναλώνουμε στα τρόφιμα: Κρεμμύδια, λάχανο, πορτοκάλια, Ας μην ξεχνάμε βιταμίνες, Λάδι, φαγόπυρο και αρακά, Γάλα, ντομάτες, χυμούς.
15 διαφάνεια
«Χρήσιμες συμβουλές» Για να μην βλάψετε τα δόντια σας και τα ούλα σας με φλεγμονή, πρέπει να τρώτε πλήρως: τρώτε πολλά πράσινα λαχανικά, φρέσκα φρούτα, κρέας, κοτόπουλο, ψάρι, αυγά, πίνετε άφθονο γάλα. Στην ηλικία σας θα πρέπει να πίνετε τουλάχιστον 3-4 ποτήρια γάλα την ημέρα. Εάν τρώτε τακτικά όλα αυτά τα τρόφιμα, θα λάβετε όλα τα απαραίτητα μέταλλα και βιταμίνες.
16 διαφάνεια
Sinkwine: Δόντια, Δάγκωμα, διακόσμηση. Υγιείς, λευκοί, όμορφοι, Οι φίλοι μας, βοηθοί. (Alex A.)
17 διαφάνεια
Επιτρέπεται Μην ξεπλένετε το στόμα σας μετά το φαγητό. Μακριά ροκανισμένα σπόροι, γλειφιτζούρια. Ροκανίζοντας ένα μήλο, ένα καρότο. Για να δαγκώσετε τις κλωστές, σύρμα με δόντια. Βούρτσισε τα δόντια σου. Υπάρχει παγωτό με ζεστό τσάι.
18 διαφάνεια
20 διαφάνεια
Ερωτήσεις επανεξέτασης Πόσες φορές την ημέρα πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας; Γιατί είναι απαραίτητο να βουρτσίζετε τα δόντια σας; Τι ονομάζεται οδοντική ασθένεια; Πόσο χρονών βουρτσίζετε τα δόντια σας; Τι πρέπει να γίνεται μετά από κάθε γεύμα; Ποιος φροντίζει τα δόντια σας; Πόσες φορές το χρόνο πρέπει να επισκέπτεστε τον οδοντίατρο; Ποιες τροφές είναι καλές για τα δόντια; Τι χρειάζεστε για να βουρτσίσετε τα δόντια σας;
21 διαφάνεια
1. Δεν είμαι καθόλου τεμπέλης να βουρτσίζω τα δόντια μου κάθε μέρα. Καθαρίζει γρήγορα, καθαρίζει καθαρά στα χέρια μου την οδοντόβουρτσα .... 2. Είμαι στρογγυλός, είμαι λεία, Αλλά όχι κατακόκκινος και όχι γλυκός. Με κοιτάζουν και βλέπουν τον εαυτό τους. 3. Θα θεραπεύσει την ιλαρά, και τη βρογχίτιδα, και την αμυγδαλίτιδα, θα συνταγογραφήσει χάπια και βιταμίνες. 4. Δύο στηρίγματα στο σώμα - καλέστε τα με τόλμη. 5. Βάφλα, ριγέ, λεία και δασύτριχη, Πάντα στο χέρι, τι είναι; 6. Μερικές φορές “Mint”, “Blendomed”, “Forest”. Παζλ.
Αποτελέσματα παιδικού διαγωνισμού ζωγραφικής
Ως μέρος του έργου"Οδοντίατρος" λέσχη παιδιών και γονέων"Σχολή Επιστημών Προσχολικής ηλικίας" Προς την Η Διεθνής Ημέρα Οδοντίατρου γιορτάζεται στις 9 Φεβρουαρίου GAUZ στη διεύθυνση: οδός. Kommuny, 109την περίοδο από 09/02/2015 έως 13/02/2015 πραγματοποιήθηκε παιδικός διαγωνισμός ζωγραφικής μεταξύ παιδιών που παρακολουθούσαν ΜΚΔΟΥ ΔΣ Νο 19 «Firefly» με θέμα: "Υγιή δόντια - υγιή εγώ!", και επίσης ψήφισε για το έργο των παιδιών στην ομάδα "Νηπιαγωγείο "Firefly"στον ιστότοπο της Odnoklassniki http://ok.ru/detskiysadyiksvetlyachok.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε για την προώθηση της σωστής και τακτικής στοματικής υγιεινής, την προσέλκυση της προσοχής των γονέων, των δασκάλων και των παιδιών σε ένα επείγον πρόβλημα - την πρόληψη των οδοντικών ασθενειών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στην πόλη μας, για τη δημιουργία θετικής εικόνας του οδοντιάτρου, για τη διαμόρφωση ευθύνη για τη στοματική τους υγεία στα παιδιά.
Σύμφωνα με τον Κανονισμό του Διαγωνισμού, στον διαγωνισμό συμμετείχαν παιδιά προσχολικής ηλικίας (και οι γονείς τους).
Γίνονται δεκτές για συμμετοχή έγχρωμες ζωγραφιές παιδιών (ακουαρέλα, γκουάς, μολύβι) που αντιστοιχούν στο αναφερόμενο θέμα και φτιαγμένες σε φύλλο Α4, σε κορνίζα. Στην πίσω πλευρά της εικόνας, πρέπει να αναφέρετε το επώνυμο, το όνομα και την ηλικία του παιδιού, τον τίτλο του έργου. Κάθε συμμετέχων μπορεί να υποβάλει στην έκθεση όχι περισσότερα από 2 έργα σε διαφορετικές κατηγορίες
Οι συμμετοχές έγιναν δεκτές σε 4 κατηγορίες:
2. Οδοντόβουρτσα Queen
3. Ευγενικός γιατρός οδοντίατρος
4. Κακική τερηδόνα
Στις 16 Φεβρουαρίου 2015 έγινε η σύνοψη των αποτελεσμάτων του διαγωνισμούΓΚΑΟΥΖ"Οδοντιατρική κλινική Mikhailovskaya".
Αξιολόγησε τα διαγωνιστικά έργα της κριτικής επιτροπής, η οποία περιελάμβανε:
Γκλαζούνοβα Τατιάνα Ιβάνοβνα,
κεφάλι το παιδικό τμήμα της MUZ "Mikhailovskaya Dental Clinic"?
Zakharova Tatyana Alekseevna, ανώτερη νοσοκόμα του παιδικού τμήματος της MUZ "Mikhailovskaya Dental Clinic".
Vengerenko Anna Vasilievna,
εκπαιδευτικός - ψυχολόγος ΜΚΔΟΥ ΔΣ Νο 19 «Firefly», διαχειριστής ομάδας Νηπιαγωγείο "Firefly"στον ιστότοπο της Odnoklassniki.
Kochetova Elena Vladimirovna, δασκάλα MKDOU DS No. 19 "Firefly"
Αναγνωρίστε τους νικητές του διαγωνισμού
παιδική ζωγραφιά"Υγιή δόντια - υγιή εγώ!"
σύμφωνα με τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας:
Στην υποψηφιότητα:"Το πιο όμορφο χαμόγελο"
1 θέση -Efremov Kirill, 4 ετών (73 ψήφοι)
2η θέση - Semikov Mitya, 4 ετών(23 ψήφοι)
3η θέση - Artyom Abrosimov, 5 ετών (17 ψήφοι)
ΣΕ υποψηφιότητες: "Κακική τερηδόνα"
1 θέση -Kirilicheva Vika, 4,5 ετών (54 ψήφοι)
2η θέση - Maxim Krasulin, 6 ετών(17 ψήφοι)
3η θέση - Skachkov Vanya, 4,8 ετών(14 ψήφοι)
Στην υποψηφιότητα : "Βασίλισσα της οδοντόβουρτσας"
1 θέση -Boyarshinova Varya, 5 ετών (25 ψήφοι)
2η θέση - Krasikova Sofia, 5 ετών(15 ψήφοι)
3η θέση - Milana Ovsyankina, 6 ετών(13 ψήφοι)
Επιβράβευση νικητές και συμμετέχοντες του παιδικού διαγωνισμού ζωγραφικής πραγματοποιήθηκε στο ΜΚΔΟΥ ΔΣ Νο 19 «Firefly» στις 26 Φεβρουαρίου 2015. Τα παιδιά επισκέφθηκαν οι ήρωες των παραμυθιών «Η νεράιδα των δοντιών» που έφτιαξαν γρίφους για τα παιδιά και ο Κάρλσον που δεν ξέχασε το κέρασμα.Στους νικητές απονεμήθηκαν πολύτιμα δώρα και διπλώματα. Οι υπόλοιποι διαγωνιζόμενοι βραβεύτηκαν με διπλώματα.
Θα ήθελα να πω ιδιαίτερες ευχαριστίεςΤσουριούμοφ Αντρέι Αλεξέεβιτς
,
στον Διευθύνοντα ΣύμβουλοLLC "Mikhailovsky bakery" και η φιλική και προσεκτική ομάδα της για χορηγία.
Tarasova Svetlana Vyacheslavovna , ο επικεφαλής της λέσχης της πόλης των νέων οικογενειών "Luch" για βοήθεια στη διεξαγωγή διασκεδαστικών και εκπαιδευτικών διακοπών.
Τατιάνα Ιβάνοβνα Γκλαζούνοβα,
επικεφαλής του παιδικού τμήματος GAUZ "Οδοντιατρική κλινική Mikhailovskaya" καιΟυκούστοβα Ζόγια Γιακόβλεβνα,
οδοντίατρος ΜΚΟΥ Γυμνάσιο Νο 7για την ενεργό προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής στα παιδιά της αστικής περιοχής της πόλης Mikhailovka και τη δημιουργία θετικής εικόνας για τον οδοντίατρο, καθώς και την προώθηση μιας κουλτούρας οδοντιατρικής φροντίδας μεταξύ των παιδιών
Ευχαριστώ όλους για τη συμμετοχή σε αυτό το έργο!