Ölçü: px
Səhifədən göstərməyə başlayın:
Transkript
1 NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ “Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu” fənni üzrə REF 200 İŞ PROQRAMI fakültəsinin dekanı tərəfindən təsdiq edilmişdir. Elektronika və Mikroelektronika sahəsində təhsil alan bakalavrlar üçün, Sənaye Elektronikası və Mikroprosessor Texnologiyası proqramı. Radiotexnika, Elektronika və Fizika Fakültəsi (REF) Sənaye Elektronikası Bölməsi Kursu 5 Semestr 9 Mühazirə 34 saat. İmtahan 9 Praktiki (seminar) semestr dərsləri 16 saat. Laboratoriya testi 10 dərs saatı. semestr Nəzarət. iş saatı. Kurs işi sem. Kurs layihələri saatı. Müstəqil RGR 12 saat. 103 saat işləyir Ümumi saatlar
2 İş proqramı ali peşə təhsilinin Dövlət təhsil standartı, Elektronika və mikroelektronika istiqaməti, Sənaye elektronikası və mikroprosessor texnologiyası proqramı əsasında tərtib edilmişdir. Mühəndislik və texnologiya üzrə magistr dərəcəsi. Standart və istiqamət Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirinin 68b saylı İndeksi SD əmri ilə təsdiq edilmişdir - İş proqramı 200 saylı kafedranın iclasında müzakirə edilmişdir. Proqramı tərtib etmişdir: NMC Eksperti şöbə müdiri Prof., Texnika elmləri doktoru Zinovyev G.S. dosent, t.ü.f.d. Lyavdansky S.E. Texnika elmləri doktoru, prof. Xaritonov S.A.
3 1. Elektronika və mikroelektronika ixtisası üzrə dövlət təhsil standartının (QOS), “Sənaye elektronikası və mikroprosessor texnologiyası” proqramının tələbləri Mühəndislik və texnologiya ixtisası üzrə magistratura - Bakalavr hazırlığı üzrə əsas təhsil proqramının məcburi minimum məzmununa tələblər. bu sahədə ali peşə təhsilinin Dövlət təhsil standartı, “Elektronika və mikroelektronika” ixtisası üzrə bakalavr hazırlığı peşə fəaliyyətinin ümumiləşdirilmiş vəzifələri müəyyən edilmişdir. “Elektronika və mikroelektronika” ixtisası üzrə magistratura tələbəsi aşağıdakı tipik problemləri həll etməyə hazır olmalıdır: - elmi-texniki problemin vəziyyətinin təhlili, texniki şərtlərin formalaşdırılması, obyekt əsasında tədqiqatın məqsəd və vəzifələrinin qoyulması. ədəbi və patent mənbələrinin seçilməsi və öyrənilməsi üzrə; - tədqiqat mövzusu üzrə elmi-texniki məlumatların təhlili, sistemləşdirilməsi və ümumiləşdirilməsi; - müasir informasiya texnologiyalarından istifadə etməklə biblioqrafik axtarış; - müəyyən bir tədqiqatın məqsədlərinə əsaslanaraq optimal metod və tədqiqat proqramının seçilməsi, mövcud olanların dəyişdirilməsi və yeni metodların işlənib hazırlanması; - elektron obyektlərin modernləşdirilməsi və ya yeni qurğu və sistemlərin yaradılması məqsədilə onların ölçülməsi və ya eksperimental tədqiqi; - parametrlərini optimallaşdırmaq üçün hazırlanmış qurğu və sistemlərin riyazi modelləşdirilməsi; - elektronikanın elmi, konstruktor və texnoloji problemlərinin həllinə yönəlmiş standartdan istifadə və yeni proqram məhsullarının hazırlanması; - tədqiq olunan sistem və cihazların strukturunu və konstruksiyasını optimallaşdırmaq üçün model və tammiqyaslı təcrübələrin təşkili, layihələndirmə və istismar mərhələlərində onların keyfiyyətinin və etibarlılığının qiymətləndirilməsi; - aparılan tədqiqatın elmi-praktik əhəmiyyətinin təhlili, habelə işlənmənin texniki-iqtisadi səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi; - tədqiqat nəticələrinin elmi mətbuatda dərc olunması üçün hazırlanması, o cümlədən icmalların, hesabatların və hesabatların hazırlanması İxtisas tələbləri. Magistraturada peşəkar problemlərin həlli üçün:
4 - elmi-tədqiqat və tədris fəaliyyəti zamanı yaranan və dərin peşəkar bilik tələb edən problemləri formalaşdırır və həll edir; - tədqiqat mövzusu üzrə elmi-texniki məlumatları toplayır, emal edir, təhlil edir və sistemləşdirir; - peşə sahəsində xüsusi ədəbiyyatı və digər elmi-texniki məlumatları, yerli və xarici elm və texnikanın nailiyyətlərini öyrənir; - müəyyən tədqiqatın məqsədlərinə əsaslanaraq zəruri tədqiqat metodlarını seçir, mövcud olanları dəyişdirir və yeni metodlar hazırlayır; - elektronika obyektlərinin müasirləşdirilməsi və ya yeni sistem və cihazların yaradılması məqsədi ilə onların eksperimental tədqiqatlarını aparır; - tədqiq olunan obyektlə bağlı proses və hadisələrin fiziki və riyazi modellərini işləyib hazırlayır; - elektron avadanlıqların layihələndirilməsində, qurulmasında və modernləşdirilməsində iştirak edir; - aparılan tədqiqatların təsvirini tərtib edir, əldə edilmiş nəticələri emal edir və təhlil edir, görülmüş işlərin nəticələrini hesabat, icmal, məruzə, avtoreferat və məqalə şəklində təqdim edir; - ixtira ərizələrinin patent və lisenziya pasportlarının hazırlanmasında iştirak edir; - işlənib hazırlanmış texniki həllərin və layihələrin həyata keçirilməsində, layihələndirilmiş məhsulların və elektron avadanlıqların istehsalı, sınaqdan keçirilməsi və istismara verilməsi zamanı konstruktor nəzarətinin həyata keçirilməsində texniki yardımın göstərilməsində iştirak edir; - elmi-texniki inkişaflara və texniki sənədlərə dair rəylər, rəylər və nəticələr hazırlayır. Magistr bilməlidir: - onun peşə fəaliyyətinə dair əsasnamələri, təlimatları, əmrləri, metodiki və normativ materialları; - tədqiqat və işlənmələrə dair xüsusi elmi, texniki və patent ədəbiyyatı; - elmi tədqiqatlarda informasiya texnologiyaları və peşə sahəsinə aid proqram məhsulları; - tədqiqat metodları və eksperimental iş; - eksperimental məlumatların təhlili və emalı üsullarını; - tədqiq olunan obyektlərə aid əsas proses və hadisələrin fiziki və riyazi modellərini; - müasir hesablama, rabitə və rabitə vasitələri; - elektron materialşünaslıq sahəsində yerli və xarici inkişafların texniki xarakteristikası və iqtisadi göstəriciləri, elektron texnologiya və elektron cihazqayırmanın elementar bazası;
5 - patent tədqiqatının aparılması qaydası və üsulları; - elmi-texniki işlərin texniki-iqtisadi səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi üsullarını; - iqtisadiyyatın, əməyin təşkilinin və kollektivin idarə edilməsinin əsaslarını; - əmək qanunvericiliyinin əsaslarını; - tədqiqat avadanlığının istismarı üçün mövcud standartlar və texniki şərtlər, reqlamentlər və təlimatlar, sınaq proqramları, texniki sənədlərin hazırlanması; - ali təhsil müəssisələrində tədris və elmi fəaliyyətin təşkili formaları Magistraturanın ixtisas hazırlığında nəzərdə tutulan tələblərə aşağıdakılar daxildir: - müstəqil elmi-tədqiqat və pedaqoji fəaliyyət bacarıqlarına malik olmaq; - elektron avadanlığın tədqiqi, layihələndirilməsi və qurulması üsullarını; - alətlərdə və elektron cihazlarda fiziki proseslərin və hadisələrin kompüter modelləşdirilməsinin üsul və vasitələrini; - təhsil və elmdə informasiya və telekommunikasiya texnologiyaları; elmi-tədqiqat və tədris fəaliyyəti zamanı yaranan və dərin peşəkar bilik tələb edən problemləri formalaşdırmaq və həll etmək bacarığı; - konkret tapşırıqlar əsasında elektron obyektlərin tədqiqi, hesablanması və layihələndirilməsi üçün zəruri üsulları seçmək; - əldə edilmiş nəticələri ümumiləşdirmək və inkişaf etdirmək, ədəbiyyat məlumatları nəzərə almaqla təhlil etmək və dərk etmək; - müasir informasiya texnologiyalarından istifadə etməklə biblioqrafik iş aparmaq; - görülmüş işlərin nəticələrini müasir redaktə və çap vasitələrindən istifadə etməklə ümumi qəbul edilmiş standartlara uyğun tərtib edilmiş hesabatlar, icmallar, hesabatlar, referatlar və məqalələr şəklində təqdim etmək; - elektronika və mikroelektronika cihaz və cihazlarının iş prinsiplərinin əsasında duran riyazi aparat və ədədi üsullardan, proses və hadisələrin fiziki və riyazi modellərindən istifadə etməyi; - elektron avadanlıqların müasir element bazasında və standart texnoloji proseslərdə naviqasiya etmək; - elektronikanın elmi, konstruktor və texnoloji problemlərinin həllinə yönəlmiş standart proqram məhsullarını tətbiq etmək; - elektronika və mikroelektronika cihaz və sistemləri yaratmaq üçün yeni fiziki hadisələrdən istifadə etmək.
6 2. İntizamın qurulmasının xüsusiyyətləri. “Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu” fənni aşağıdakı prinsiplərə əsaslanır: Kurs fakültənin Elmi Şurasının qərarı ilə kurrikuluma daxil edilmiş fənlərdən biridir. Kursun əsas məqsədi təchizat şəbəkəsi, yük, ətraf mühit (“efir”) tərəfindən formalaşan alt sistemin bir hissəsi olan və bu alt sistemlə həm keçirici, həm də induktiv şəkildə qarşılıqlı əlaqədə olan bir sistem kimi güc elektronikasının dizaynını araşdırmaqdır. İntizamın əsasını çevrilmiş və çevrilmiş elektrik enerjisinin keyfiyyət göstəricilərinin hesablanması üçün müəllifin birbaşa üsulları təşkil edir. Kurs üç komponenti (blokları) vurğulayır: enerjinin keyfiyyət göstəriciləri və onların standartları, göstəricilərin hesablanması üsulları, klapan çeviricilərinin şəbəkə ilə elektromaqnit uyğunluğunu yaxşılaşdırmaq üçün cihazlar. Kurs tələbələrin TOE kursları, güc elektronikasının əsasları, elektrik maşınları və avtomatik idarəetmə nəzəriyyəsi haqqında biliklərinə əsaslanır. Kurs əsas məqsədi elektromaqnit uyğunluğu (EMC) ilə bağlı problemləri həll etmək və RGR-ni yerinə yetirməyə hazırlamaq olan praktiki məşqlərlə müşayiət olunur. Tələbələrin praktik işinin ikinci komponenti xüsusi bir güc elektronika cihazının EMC-nin hesablanmasına həsr olunmuş RGR-nin həyata keçirilməsidir. Şagirdlərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi aşağıdakı üsullarla həyata keçirilir: - praktiki məşğələlər zamanı sualların verilməsi və tələbələrin lövhədə problemlərin həlli; - RGR-nin yerinə yetirilməsinin nəticələrinə əsasən fərqləndirilmiş sıralamalar; - iki nəzəri sual və bir tapşırıq daxil olmaqla, biletlər üzrə buraxılış imtahanı.
7 məqsəd 3. Kursun məqsəd və vəzifələri. Məqsədin məzmunu Tələbə aşağıdakılar haqqında təsəvvürə malik olmalıdır: 1. Ekoloji problemin tərkib hissəsi kimi bütövlükdə texnologiyada elektromaqnit uyğunluğu (EMC) problemi haqqında 2. Enerji elektronikası üçün SMM probleminin xüsusiyyətləri və məzmunu haqqında 3. Dünya üzrə elektrotexnika sahəsində SMM problemləri ilə məşğul olan təşkilatlar və onların normativ sənədləri haqqında 4. SMM problemlərinin modelləşdirilməsi üçün mövcud proqram məhsulları haqqında Tələbə bilməlidir: 5. Kursun mövzusu və məqsədləri (EMC standartları və normaları, SMM göstəricilərinin hesablanması üsulları). , klapan çeviricilərinin EMC-nin təkmilləşdirilməsi üsulları və cihazları) 6. Elektrik enerjisinin keyfiyyətinə dair QOST R 7. Güc elektronikası cihazları ilə texniki sistemlərin səs-küyə toxunulmazlığı və səs-küy emissiyası üçün GOST standartları toplusunun tələbləri 8. Gücdə mümkün zərər. keyfiyyətsiz elektrik enerjisindən elektron cihazları. SMM standartları 9. ADE1 metodundan istifadə edərək dəqiq həllərin alınması halları 10. Dövlət fəzası şəklində dövrə modeli üçün ADE üsulu 11. Asimmetrik çoxfazalı sxemlər üçün birbaşa hesablama üsulları 12. Şəbəkə gərginliyinin təhrifinin qismən hissəsinin təyini üsulu. a valve çevirici 13. Sinusoidal cərəyanlarla reaktiv gücün tərifi və fiziki mənası 14. Qeyri-sinusoidal cərəyanlarla reaktiv güclərin təyini 15. Klapanın reaktiv gücü kompensatorlarının sxemləri 16. Aktiv filtrlərin sxemləri 17. Girişdə passiv filtrlərin sxemləri. klapan çeviriciləri 18. Şəbəkə gərginlik kondisionerlərinin sxemləri 19. Təchizat şəbəkəsi ilə verilmiş elektromaqnit uyğunluğu olan klapan çeviricilərinin sxemləri 20. Enerji elektronikası qurğuları tərəfindən elektromaqnit müdaxiləsinin emissiyasının səbəbləri 21. Enerji elektronikası cihazlarının müxtəlif növ elektromaqnitlərə qarşı səs-küy toxunulmazlığı müdaxilə 22. Elektromaqnit uyğunluq səviyyələrinin ölçülməsi üsulları Şagird bilməlidir: 23. Faza komponentlərindən simmetrik komponentləri hesablamağı 24. Hal fəzası şəklində diferensial tənlikləri tərtib etməyi 25. Tipik qeyri-sinusoidal funksiyaların inteqral harmonik əmsallarını hesablamağı 26. Seçməyi. onun kompensasiya tapşırığından asılı olaraq reaktiv gücün kompensatorunun növü 27. İstehlakçının növündən asılı olaraq fasiləsiz enerji təchizatı növünü seçin 28. Gərginliyin təhrif olunması şərtinə əsasən klapan çeviricisinin maksimum gücünü təyin edin.
8 4. Kursun strukturu. Güc elektronikası cihazlarının (USE) öyrənilməsinə sistematik yanaşmanın nəzərdən keçirildiyi və tətbiq olunduğu "Güc Elektronikasının Əsasları" kursunun 1-ci hissəsində olduğu kimi, burada da öyrənməyə həsr olunmuş kursun sistematik quruluşundan istifadə edirik. elektrik, elektron, radiotexniki məqsədlər üçün ətrafdakı texniki sistemlərlə güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu proseslərinin. Bu əsasda kurs proqramının strukturu üç bölmədən ibarətdir: A. Elektromaqnit uyğunluğu problemi. Elektrik enerjisinin keyfiyyəti, səs-küyə qarşı müqavimət və güc elektronikası cihazlarının səs-küy emissiyası üçün elektromaqnit uyğunluğunun standartları, göstəriciləri və normaları. B. Elektromaqnit uyğunluq göstəricilərinin hesablanması üsulları və onların işlənməsi. Elektromaqnit uyğunluq dərəcəsinin ölçülməsi üsulları. Dövlət fəzasının diferensial tənlikləri şəklində güc elektronikası cihazlarının modelləri ilə bağlı birbaşa hesablama üsulları hazırlanır. Burada keyfiyyətsiz elektrik enerjisindən mümkün zərəri müəyyən etmək üçün riyazi modellər qurulur. Qeyri-sinusoidal enerji proseslərinin güc nəzəriyyəsi anlayışları. B. Ümumi gücün qeyri-aktiv komponentlərini kompensasiya etmək və elektrik enerjisinin keyfiyyətini tənzimləmək üçün güc elektronikası cihazları. Qeyri-aktiv güc kompensasiyası funksiyaları olan aktiv güc çeviriciləri. Aydınlıq üçün yuxarıda göstərilənlərin hamısı bloklarda əldə edilən məqsədlərin nömrələrini göstərən iş proqramının struktur diaqramı ilə izah olunur.
9 İntizamın blok diaqramı SMM problemi 1-5 Elektrik enerjisinin keyfiyyəti 6 EMC-nin səs-küy toxunulmazlığı 7.21 SMM standartları və normaları 6.8 EMC-nin müdaxilə emissiyası 7.20 Sinusoidal cərəyanlar üçün güc nəzəriyyəsi 18 Şəbəkəyə əks təsir 12.28 Qeyri-sinusoidal üçün güc nəzəriyyəsi cərəyanlar 19 Dəqiq həllər 9 vəziyyətlərin tənliyi şəklində ADU 10,24,25 Asimmetrik çoxfazalı sxemlər 11,23 Reaktiv gücün kompensasiyası 15,26 Passiv filtrlər 17 Aktiv filtrlər 16 Enerji keyfiyyətinin kondisioneri 18,27 Verilmiş EMC ilə EMC 19, 28
10 5. Kursun məzmunu. Mühazirələr 34 saat, praktik məşğələlər 16 saat, RGR 12 saat, fərdi iş 18 saat. Proqram bölməsi A B C Kursun məqsədlərinə keçidlər Saatlar Mühazirə mövzuları 1-4.5 2 Texnologiya və enerji elektronikasında SMM problemi. Tənzimləyici orqanlar və normativ sənədlər. 6.7 6 Enerji keyfiyyəti. Güc elektronikası cihazlarının səs-küy toxunulmazlığı və səs-küy emissiyası (USE). Rusiya və beynəlxalq standartlar və normalar. 18.19 2 Dövrədə sinusoidal və qeyri-sinusoidal cərəyan formaları üçün güc nəzəriyyəsi. 9,10,11, vəziyyət fəzası tənlikləri şəklində ADE üsulu. Dəqiq həllər. Asimmetrik çoxfazalı sxemlər üçün üsul. 12.28 2 İSTİFADƏ-nin təchizatı şəbəkəsinə əks təsiri, 26 4 Reaktiv güc kompensatorları. Passiv və aktiv filtrlər. 18.27 4 Güclü keyfiyyətli kondisionerlər. Zəmanətli enerji mənbələri. 19.28 4 Şəbəkə ilə müəyyən edilmiş elektromaqnit uyğunluğu ilə İSTİFADƏ.
11 Praktik məşğələlər üçün mövzular Saatlar Mövzularına keçidlər Şagirdlərin fəaliyyəti kursun məqsədləri 6, 7, 22 2 Elektrik enerjisinin keyfiyyət göstəricilərinin hesablanması alqoritmləri (EPQI) 10, 24 2 ADU1 üsulu 10, 24, 25 vəziyyət tənliyi şəklində 2 ADU2 üsul 10-cu vəziyyətin tənliyi şəklində verilmiş EMS-in təriflərini təkrarlayır bütün PKEE hesablanacaq dəyişənləri müəyyən edir diferensial tənlikləri vəziyyət fəzası şəklində tərtib edir tənliklərin cəbrləşdirilməsini həyata keçirir formada daha yüksək harmoniklər üçün diferensial tənliklər tərtib edir. hal fəzasının tənliklərin cəbrləşdirilməsini həyata keçirir birinci harmoniklər üçün diferensial tənlikləri vəziyyət fəzası şəklində tərtib edir tənliklərin cəbrləşdirilməsini həyata keçirir ekvivalent dövrə qurur əks təsir dərəcəsini təhlil edir filtrin sxemini tərtib edir filtr elementlərini hesablayır; PFC sxemini tərtib edir, dövrə elementlərini hesablayır, konvertor sxemini tərtib edir, dövrə elementlərini hesablayır;
12 Kursun məqsədlərinə keçidlər 6, 7, 10, 15-19, 26, 28 Hesablama və qrafik iş Saat Mövzu Şagird etməlidir: 12 Şəbəkə ilə müəyyən EMC dərəcəsi olan konvertorun sxematik dizaynı, ondan asılı olaraq çevirici sxemi seçməlidir. onun üçün tapşırığın tələblərinə uyğun olaraq, idarəetmə sisteminin növünü və strukturunu seçin, şəbəkə ilə çeviricinin EMC-nin faktiki dərəcəsini hesablayın və xərcləri qiymətləndirin (USE növlərinin vahidlərində) nəticələr çıxarın, izahat qeydini tərtib edin (6- 8 səhifə) Dizayn obyekti enerji təchizatı ilə müəyyən EMC dərəcəsi ilə AC-DC, AC-AC tipli seçilmiş güc elektronikası cihazıdır. Eskiz hesablanması standart konvertor vahidlərinin vahidlərinin quraşdırılmış imkanlarının həddindən artıq və ya aşağı qiymətləndirilmə dərəcələrinin təxmini müəyyən edilməsini əhatə edir. Bu, belə dizaynı kalkulyatordan və bəzi hallarda MATH-CAD proqramlarından istifadə etməklə həyata keçirməyə imkan verir. İlkin dizaynın nəticələrini PARAGRAPH-PARUS proqramından istifadə edərək, içindəki enerji elektronikası cihazlarının hazır modellərindən istifadə edərək yoxlamaq rasionaldır. Tədris və metodik ədəbiyyat. 1. Zinovyev G.S. Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu. Dərslik. Novosibirsk: NSTU, S. 2. GOST GOST R Cari istehlakı 16 A-dan çox olmayan texniki sistemlər tərəfindən harmonik cərəyan komponentlərinin emissiyası (bir mərhələdə). Standartlar və sınaq üsulları. M.: Nəşriyyat Standartları, Zinovyev G.S. Enerji elektronikasının əsasları, hissə 1. Novosibirsk: NSTU, S., hissə S. 5. Schwab A. Elektromaqnit uyğunluğu. M.: Energoatomizdat S. 6. Habiger E. Elektromaqnit uyğunluğu. Texnologiyada onun təminatının əsasları. M.: Energoatomizdat S. 7. Boldyrev V.G., Bocharov V.V., Bulekov V.P., Reznikov S.B. Avtonom sistemlərin elektrik avadanlıqlarının elektrik uyğunluğu. M.: Energoatomizdat S.
13 6. Nəzarət materialları və şagirdin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi sistemi. Nəzarət materiallarına aşağıdakılar daxildir: 1. Hər dərsdə praktiki məşğələlərin mövzuları üzrə tələbələrin sorğusu. 2. Hər birində üç sual olan nəzarət tapşırıqlarının dörd variantı: (WA TƏRƏFİNDƏN ÇIXARILMIŞDIR) 3. Hər birində iki nəzəri sual və praktiki məşğələlərdə həll olunanlara oxşar bir məsələ olan imtahan biletlərinin siyahısı Biletlərin siyahısı və onların məzmunu. (WA TARAFINDAN SİLİNDİR) 6.2. Şagird fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi. Şagirdin cari və yekun fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi aşağıdakı mərhələlərdən ibarətdir: Cari fəaliyyətin qiymətləndirilməsi. Praktiki məşğələlər zamanı praktiki məşğələnin mövzusu ilə bağlı sual-cavab və lövhədə tələbələrlə işləmək yolu ilə həyata keçirilir.RGR-nin yerinə yetirilməsinin qiymətləndirilməsi. RGR-nin gedişatı məsləhətləşmələr zamanı nəzarət edilir. Hesablamanın nəticəsi hesablama və izahat qeydində sənədləşdirilir və tələbə tərəfindən müdafiə olunur, nəticədə qalıq biliyin qiymətləndirilməsi beşballıq sistem üzrə hesablama üçün differensiallaşdırılmış qiymət verilir. Bu qiymətləndirmə nəzarət tapşırıqları əsasında aparılır. Hər üç suala cavab versəniz, bal “əla”, iki sual üçün bal “yaxşı”, bir suala cavab versəniz, yekun imtahan “qənaətbəxşdir”. Bütün tələbələr üçün beş ballıq sistem üzrə qiymətləndirmə ilə imtahan vərəqələri üzrə şifahi olaraq həyata keçirilir.
14 200/200 akademik gün üçün iş proqramına əlavələr və dəyişikliklər. il İş proqramına aşağıdakı dəyişikliklər edilir: İş proqramına yenidən baxılaraq kafedranın iclasında 200. Kafedra müdiri S.A.Xaritonov. 200 q.
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF fakültəsinin dekanı TƏRƏFİNDƏN TƏSDİQ EDİLMİŞDİR 200 “Elektronikanın əsasları” fənni üzrə İŞ PROQRAMI. 550700 istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF fakültəsinin dekanı tərəfindən TƏSDİQ OLUNUB 200 “Elektron idarəetmə sistemləri” fənni üzrə İŞ PROQRAMI 550700 istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF 200 fakültəsinin dekanı tərəfindən “Enerji elektronikası” fənni üzrə İŞ PROQRAMI TƏSDİQ EDİLMİŞDİR, 2-ci hissə. 550700 istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF fakültəsinin dekanı tərəfindən təsdiq edilmişdir 200 Güc Elektroniği fənni üzrə İŞ PROQRAMI 1-ci hissə. Bu sahədə təhsil alan tələbələr üçün
Ã. S. 5-Cİ ESSEYİN XÜLASƏSİ başqa sözlə, başqa sözlə, eyni şəkildə Ð ÐÐÑ ÐÐÐÐÐÑÐÑÐÑÐÑÐ ÐÐÐÑ ÐÐÐÐÐÐÑÐÑÐñîêê
Əlavə 3 PƏŞƏKİ SÜRƏTƏLİK XƏRİTƏLƏRİ Bacarıqların kodu və adı: PK-1: Tədqiqat obyektlərinin riyazi modellərini qurmaq və onların modelləşdirilməsi, işlənməsi üçün ədədi metod seçmək bacarığı.
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ Energetika fakültəsi Müəssisələrin enerji təchizatı sistemləri kafedrası TƏSDİQ OLUNMUŞ Energetika fakültəsinin dekanı Sidorkin Yu.M. 200 İŞ PROQRAMI
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ Elektromexanika fakültəsi Elektromexanika kafedrası TƏSDİQ OLUNMUŞ Elektromexanika fakültəsinin dekanı N.İ. Şurov 2007 İŞ PROQRAMI
QAZAĞİSTAN RESPUBLİKASININ TƏHSİL VƏ ELMLƏR NAZİRLİYİ İNNOVATİV AVRASİYA UNİVERSİTETİ 6M07100 “Elektroenergetika” ixtisası üzrə Elmi-tədris kompleksi fənn üzrə İŞKURİKULUM
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI
2 1. Fənnin məqsəd və vəzifələri Fənnin əsas məqsədlərinə aşağıdakıların öyrənilməsi daxildir: asinxron dəyişən tezlikli elektrik ötürücünün idarə edilməsinin müxtəlif üsullarından istifadənin xüsusiyyətləri; əsas xüsusiyyətlər
2 3 Məzmun 1. Proqram haqqında ümumi məlumat...4 2. Məzunların hazırlığı profilləri...4 3. Məzunların peşə fəaliyyətinin xüsusiyyətləri...4 3.1. Peşəkar fəaliyyət sahələri...4 3.2.
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Müəssisəsi "Dağıstan DÖVLƏT UNİVERSİTETİ" Fizika fakültəsi
4.4. Təcrübə proqramları və tələbə tədqiqat işinin təşkili. Bu OPOP həyata keçirilərkən aşağıdakı təcrübə növləri təmin edilir: təhsil, istehsalat və məzun öncəsi. 4.4.1. Proqram
552700 “ENERQOMEXANİKA MÜHENDİSLİĞİ” istiqaməti üzrə Ali Peşə Təhsilinin Dövlət Təhsil Standartından çıxarış. Əyani təhsil üçün təhsil proqramını tamamlamaq üçün standart müddət 4 ildir. Region
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL NAZİRLİYİ Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirinin müavini V.D.Şadrikov TƏRƏFİNDƏN TƏSDİQ OLUNMUŞDUR 23.03.2000 Dövlət qeydiyyat nömrəsi 201en/mag DÖVLƏT TƏHSİL
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ “TƏSQİQ OLUNMUŞ” REF dekanı V.A.Qridçin 2003 Fən üzrə İŞ PROQRAMI istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün Rabitə şəbəkələri və kommutasiya sistemləri
RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Kemerovo Dövlət Universiteti Təməl Elmlər İnstitutu PROQRAM tədqiqat işi Təlim istiqaməti 01.04.01 Riyaziyyat
2 1. Fənnin məqsəd və vəzifələri “Radioelektron avadanlığın enerji təchizatı” fənni öyrənməkdə məqsəd ikinci dərəcəli enerji mənbələrinin iş prinsiplərini, element bazasını, əsas parametrlərini öyrənməkdir.
RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ FEDERAL DÖVLƏT MUXTAR TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ ALİ İXTİSAS TƏHSİL MİLLİ TƏDQİQAT NÜVƏ UNİVERSİTETİ
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ "Sibir Dövlət Geosistemlər və Texnologiyalar Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Müəssisəsi
IC-nin direktoru Zaxarova A.A. 2014 TƏCRÜBƏ TƏDQİQAT VƏ İSTEHSAL TƏCRÜBƏSİ İŞ PROQRAMI TƏLİM İSTİQAMƏTİ 04/15/05 “Maşınqayırma istehsalının layihələndirilməsi və texnoloji təminatı”
QAZAXISTAN RESPUBLİKASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ adına QIZILORDA DÖVLƏT UNİVERSİTETİ. KORKYT ATA MAGİSTANDLARININ TƏDQİQAT (İSTEHSAL) TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA QAYNAMALAR Qızılorda, 2013
1. ÜMUMİ MÜDDƏALAR 1.1. İxtisas modeli 200101 ixtisası üzrə Milli Tədqiqat Nüvə Universitetinin "MEPhI" Ali Təhsilin Təhsil Standartının tələblərinə cavab verir.
1. TƏDQİQAT FƏALİYYƏTİNİN MƏQSƏD VƏ VƏZİFƏLƏRİ Aspiranturanın elmi-tədqiqat fəaliyyətinin məqsədi tədqiqat bacarıqlarının inkişafını təmin edən kompetensiyaların formalaşdırılmasıdır.
1. Bu təlim sahəsində magistr tələbəsi akademik magistr proqramlarına yönəlmiş proqrama yiyələnir və əsas peşə fəaliyyətinin aşağıdakı növlərinə hazırlaşır: tədqiqat
RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELMLƏR NAZİRLİYİ İ.M. QUBKIN İŞ PROGRAMLARI PRATIK (ANNOTASIYALAR) Təlim istiqaməti Təlim proqramları
"Böyük Pyotr Sankt-Peterburq Politexnik Universiteti" Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Müəssisəsi IE&TS-nin direktoru N.A. Zabelin "25" may 2018
Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi Ali Peşə Təhsili Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı ti Perm Milli Tədqiqat Ş"Ş\
Federal Dövlət Təhsil Büdcə Ali Peşəkar Təhsil Təşkilatı "Volqa Region Dövlət Telekommunikasiya və İnformatika Universiteti" Fakültənin dekanı "TƏSQİQ EDİLDİ"
Teor. təlim Məs. sessiyalar Ali və Dövlət İmtahanlarının Təcrübələri Tətillər Cəmi TƏSDİQ EDİLMİŞ " " 20 İstiqamət: Profil: "Baltik Dövləti" federal dövlət büdcəli ali təhsil müəssisəsi
CƏNBİ URAL DÖVLƏT UNİVERSİTETİ Fakültənin PS (CTUR) fakültəsinin dekanı L.S. Kazarinov 2013 211000.68 istiqaməti üzrə İstehsalat Təcrübəsindən OOP üzrə təcrübə üçün İŞ PROQRAMI
ÖZET B2.V.01(U) Tədris təcrübəsi (ilkin peşə bacarıq və bacarıqlarının əldə edilməsi üçün təcrübə) 1. Təcrübənin məqsəd və vəzifələri Tədris təcrübəsinin məqsədi tələbələrdə praktiki bacarıqların formalaşdırılmasıdır.
FEDERAL DÖVLƏT MUXTAR TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ "Böyük Pyotr Sankt-Peterburq POLİTEXNİK UNİVERSİTETİ" tədqiqat mühəndisi üçün İŞ TƏSVİRİ
Teor. təlim Məs. sessiyalar Ali və Dövlət İmtahanlarının Təcrübələri Tətillər Cəmi TƏSDİQ EDİLMİŞ " " 20 İstiqamət: Profil: "Baltik Dövləti" federal dövlət büdcəli ali təhsil müəssisəsi
13.04.02 “ELEKTRENİKA MÜHENDİSLİĞİ VƏ ELEKTRİKA MÜHENDİSLİĞİ” İSTİQAMƏTİ ÜÇÜN MAGİSTANLARIN TƏLİRLƏNMƏSİ ÜÇÜN KURİKULUM “YÜKSƏK GƏRƏTLİK MÜHENDİSLİĞİ VƏ FİZİKA” PROQRAMI ƏSAS HİSSƏ. Blok B1.Fənlər (modullar)
Ali Təhsilin Federal Dövlət Təhsil Standartı (Federal Dövlət Təhsil Standartı 3+) SƏRƏHƏT XƏRİTƏSİ SƏHİDLƏR PC-1: “Standartların, metodiki və normativ materialların, texniki sənədlərin və praktiki tətbiqin layihələrinin hazırlanmasında iştirak etmək bacarığı
Teor. təlim Məs. sessiyalar Ali və Dövlət İmtahanlarının Təcrübələri Tətillər Cəmi TƏSDİQ EDİLMİŞ " " 20 İstiqamət: Profil: "Baltik Dövləti" federal dövlət büdcəli ali təhsil müəssisəsi
Fənnin iş proqramının xülasəsi (RPD) Sənaye Mühəndisliyi Texnologiyaları İNSTİTUTU (İPTM) Maşınqayırma KAFEDRASI 1. Fənnin ümumi xarakteristikası Fənnin adı B2.S.3
ÖZET B2.V.01(U) Təhsil təcrübəsi (ilkin peşə bacarıqlarının əldə edilməsi üçün təcrübə) (təcrübənin adı) 1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri Məqsəd ilkin peşə bacarıqlarını əldə etməkdir.
FEDERAL DÖVLƏT BÜDCƏLİ ALİ İXTİSAL TƏHSİL "NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ" Enerji Fakültəsi TƏSDİQ EDİLMİŞ Dekan FEN Professoru,
Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi "Komsomolsk-on-Amur Dövlət Texniki Universiteti" Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Təhsil Təşkilatı
ƏLAVƏ TƏCRÜBƏLƏRİN İŞ PROQRAMLARININ ANNOTLARI Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi İ.M.QUBKİN ADINDA RUSYA DÖVLƏT NEFT VƏ QAZ UNİVERSİTETİ İŞ PROQRAMININ annotasiyası Fənnlər
NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF 200 fakültəsinin dekanı tərəfindən təsdiq edilmişdir Güclü yarımkeçirici qurğular fənni üzrə İŞ PROQRAMI Universitetdə təhsil alan tələbələr üçün
Rusiya Federasiyası Hökuməti Federal Dövlət Muxtar Ali Peşə Təhsili Təşkilatı "Milli Tədqiqat Universiteti "Ali İqtisadiyyat Məktəbi"
Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi Federal Dövlət Büdcə Ali Peşə Təhsili Təşkilatı "Komsomolsk-on-Amur Dövlət Texniki
Qazaxıstan Respublikasının Təhsil və Elm Nazirliyi Karaqanda Dövlət Texniki Universiteti “Təsdiq edirəm” Elmi Şurasının sədri, KarSTU-nun rektoru Qazaliev A.M. 201 TƏLİM PROQRAMI
FEDERAL DÖVLƏT BÜDCƏLİ ALİ İXTİSAS TƏHSİL "NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ" Mexatronika və Avtomatika Fakültəsi TƏSDİQ OLUNUB.
RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI
Məzmun 1. Fənnin mənimsənilməsinin məqsəd və vəzifələri 5 2. OPOP HPE strukturunda fənnin yeri 5 3. Fənnin məzmununun mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblər 6 4. İntizamın əmək intensivliyinin bölgüsü. növünə görə
1. “İNŞAAT” TƏSSİFİ MUXTESİS HAZIRLANMASI İSTİQAMƏTİNİN ÜMUMİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ Sertifikatlı mütəxəssis hazırlığı sahəsində mühəndis hazırlığı üzrə əsas təhsil proqramının mənimsənilməsinin standart müddəti.
1. İntizamın məqsəd və vəzifələri Məqsədlər: Elektron cihazların elementar bazasının fiziki iş prinsipləri ilə tanış olmaq. Tipik elektron komponentlərin və cihazların iş prinsipləri ilə tanış olun. Nəyi göstər
Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi "Sibir Dövlət Geodeziya Akademiyası" Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı
RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ MOSKVA DÖVLƏT GEODEZİYA VƏ KARTOQRAFİYA UNİVERSİTETİ (MIIGAYK) Ali peşə təhsilinin əsas təhsil proqramının təsviri
Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinin İqtisadiyyat fakültəsi magistrantlarının elmi-tədqiqat işi haqqında Əsasnamə Bu Əsasnamə Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Federal Qanununa uyğun olaraq hazırlanmışdır.
FEDERAL HAVA NƏQLİYYƏTİ AGENTLİYİ FEDERAL DÖVLƏT ALİ İXTİSAL TƏHSİL "MOSKVA DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ"
B1.V.DV.1.1 Elmin məntiqi və metodologiyası B1.B.2 Xarici dil B1.B.1 Elmin tarixi və fəlsəfəsi Tələbələrin bilik, bacarıq və səriştələrin mənimsənilməsi üzrə nəticələrin formalaşdırılması proqramı
1. Təcrübənin məqsədi, məqsədləri və xülasəsi 1.1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri Tədqiqat təcrübəsinin məqsədi: peşə biliklərinin sistemləşdirilməsi, genişləndirilməsi və konsolidasiyası, bakalavrlar arasında bacarıqların inkişafı.
Teor. təlim Məs. sessiyalar Ali Radiasiya və Dövlət İmtahanlarının Təcrübələri Tətillər Cəmi TƏSDİQ EDİLDİ " " 20 Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Baltik Dövlət Texniki
2 1. İntizamın məqsəd və vəzifələri Fənni öyrənməkdə məqsəd tələbənin elektron enerji təchizatı məhsullarının etibarlılığını qiymətləndirmək üçün göstərici və metodların seçilməsi və əsaslandırılması üzrə bilik, bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.
1. Fənnin məqsəd və vəzifələri “Elmi işin əsasları” fənni öyrənməkdə məqsəd müstəqil elmi tədqiqat və tədris-tədqiqat işlərinin təşkili üzrə zəruri bacarıqların əldə edilməsidir.
1. TƏCRÜBƏNİN PLANLANIŞ NƏTİCƏLƏRİ 1.1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri Tədqiqat işinin məqsədləri aşağıdakılardır: yerinə yetirmək üçün peşəkar bilik və bacarıqların sistemləşdirilməsi, genişləndirilməsi və konsolidasiyası.
Əsas səhifə > Sənəd“Elektromaqnit uyğunluğu” tədris proqramı ali təhsil müəssisələrinin I-39 01 01 Radiotexnika və I-39 01 02 Radioelektron sistemlər ixtisasları üzrə tələbələri üçün RD RB 02100.5.108-98 Təhsil standartına uyğun olaraq hazırlanmışdır. fənnin məqsədi müasir RES-dən istifadə üçün xarakterik olan mürəkkəb elektromaqnit mühitində (EME) işləməyə qadir olan radioelektron avadanlığın (RT) analizi və sintezi metodologiyasını mənimsəmək üçün radiotexnika ixtisasları üzrə mühəndisləri hazırlamaqdır. Elektron cihazların sayının sürətlə artması və onların funksionallığının artması ilə əlaqədar belə biliklərin aktuallığı son dərəcə yüksəkdir.“Elektromaqnit uyğunluğu” (EMC) fənnini mənimsəməsi nəticəsində tələbə: bilmək:- birgə fəaliyyət göstərən RES arasında mane olan qarşılıqlı əlaqənin əsas qanunauyğunluqlarını, radiotexniki elementləri, sxemləri, cihazları, sistemləri və kompleksləri təkmilləşdirməklə RES-in SMM-nin təmin edilməsi üsul və prinsiplərini; bacarmaq:- elementar RTS cütlərinin müdaxilə edən qarşılıqlı təsirinin əsas xüsusiyyətlərini hesablamaq; kompüterdən istifadə edən radioqəbuledicinin hər hansı bölməsində təsadüfi radio müdaxilənin (URI) statistik xüsusiyyətləri; NRP-nin təsiri altında olan RES-in taktiki-texniki xüsusiyyətləri.Proqram 70 sinif saatı daxil olmaqla 110 tədris saatı həcmi üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Bölmə 1. ELEKTROMAQNITİ UYĞUNLUQ PROBLEMİNİN ÜMUMİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ
RES-in EMC probleminin kəskinləşməsinin səbəbləri. Radiotexnikada sistem yanaşması. Radiotexnikada iyerarxiya. Elementar RTS-nin funksional diaqramı. SMM-nin təmin edilməsi üçün elmi, texniki və təşkilati tədbirlər, onların effektivliyi.
Bölmə 2. RADİO ELEMENTLƏRİN VƏ DÖNGƏLƏRİNİN EMC
Sistemdaxili qəsdən müdaxilənin (UI) fiziki əsasları. Uzaq və yaxın sahələr; radio avadanlığının daxilində NP-lərin yaranması, yayılması və təsiri ilə bağlı radio avadanlıqlarında dəri effekti və digər fiziki hadisələr. Passiv və aktiv radioelementlərin NP. Elektrik elementlərinin NP. Tranzistorların və mikrosxemlərin NP-nin təsirinə reaksiyası. İQ-nin zəiflədilməsi üsulları və onların radio avadanlığı daxilində paylanması.
Bölmə 3. RADİO CİHAZLARININ ELEKTROMAQNITİ UYĞUNLUĞUNUN XARAKTERİSTİKASI VƏ PARAMETRELƏRİ
Qəsdən olmayan radio müdaxiləsi (URI) mənbəyi kimi radio ötürücü qurğular. RPdU-da əsas və saxta radio emissiyaları. Radioötürücülərin tezliyinin sabitliyi.NRP-nin əsas reseptoru kimi radioqəbuledici qurğu (RPrU). Radioqəbuledicinin həssaslığı və həssaslığı. Tezlik seçiciliyi. RPRU-da qeyri-xətti hadisələr EMC antena cihazlarının xüsusiyyətləri və parametrlərinin qısa siyahısı. İstiqamət nümunəsi və istiqamət əmsalı. Fazalı sıra antenalar haqqında qısa məlumat.
Bölmə 3. MƏKZ-ENERJİ TƏHLİL
QARŞILIĞA MÜDAFƏ EDƏN
RADİO SİSTEMLERİ
RTS-nin qarşılıqlı təsirinə müdaxilə edən kanallar. NRP-nin mənbəyi və reseptoru kimi elementar RTS. NRP-nin RPR-dən keçməsi. Bastırma əmsalı və müdafiəçi münasibət. Birbaşa radio rabitə sisteminə (CHR) və radar sisteminə (RLS) qəsdən və qəsdən müdaxilənin təsiri. Uyğunsuzluq zonaları və onların parametrlərinin hesablanması.
Bölmə 4. RADİO ELEKTRONİKANIN ELEKTROMAQNITİ UYĞUNLUĞUNUN STATİSTİK NƏZƏRİYYƏSİNİN ƏSASLARI
VASİTƏLƏR (EMS RES)
Statistik nəzəriyyənin qəbuledici və ötürücü sahələrinin ilkin modelləri. NRP-nin enerji və qeyri-enerji parametrlərinin statistik xarakteristikası. Tək filtrlərin seçiciliyinin statistik qiymətləndirilməsi. Ekvivalent bant genişliyi. Çoxölçülü filtr. EMC RES ehtimalı. NRP-nin RTS-nin performans xüsusiyyətlərinə təsirinin statistik qiymətləndirilməsi. EMC-nin statistik nəzəriyyəsinin ötürücü bölməsinin xüsusiyyətləri.
Bölmə 5. EMC RES-in TƏKMİL EDİLMƏSİ ÜÇÜN TƏDBİRLƏR
Radio kanalları haqqında əlavələr. RES-də idarəetmə və uyğunlaşma. Təsadüfi nöqtələr sistemləri və onların riyazi təsviri. Vaxt, tezlik və məkan resurslarından istifadə imkanı. Tezliyin avtomatik tənzimlənməsinin effektivliyinin statistik qiymətləndirilməsi, radioqəbuledicinin qazancının və radiovericinin gücünün avtomatik tənzimlənməsi.Elektromaqnit resurslarından istifadənin intensivləşdirilməsi üzrə tədbirlərin qısa siyahısı.
Bölmə 6. RADİO-ELEKTRON OBYEKTLƏRİNİN OPTİMİZASYASI
EMC meyarlarına uyğun olaraq
Məsələnin aktuallığı. Radiotexnikada optimallaşdırma problemləri. Xərc meyarı. RTS-in meyarlara uyğun optimallaşdırılması - EMC ehtimalı - xərc. RPR-nin çoxölçülü filtr kimi optimallaşdırılması.
Bölmə 7. EMC RES VƏ ÖLÇÜLMƏLƏR
Yeni elmi istiqamətlərdə ölçmə probleminin xüsusiyyətləri. RPR-nin tezliyə həssaslıq və seçicilik üsullarının təsnifatı. Panoramik göstərici ilə RPR seçiciliyinin monitorinqi üçün iki siqnal üsulu. Radioqəbuledicinin tezlik seçiciliyinin vahid meyarlı qiymətləndirilməsi.
Nəticə
EMC RES sahəsində tədqiqat və işlənmənin əsas istiqamətləri.
LABORATORİYA İŞLƏRİNİN NÜMUNƏ SİYAHISI
1. Maqnit sahəsində keçiricilərin ekranlaşdırılmasının effektivliyinin öyrənilməsi.2. Nazik təbəqə metal ekranların effektivliyinin tədqiqi.3. Laboratoriyada elektromaqnit mühitinin öyrənilməsi.4. RPR-nin yüksək tezlikli yolunda müdaxilənin baş verməsinin ehtimal nümunələrinin öyrənilməsi.
PRAKTİKİ MÖVZULARIN NÜMUNƏ SİYAHISI
- Radiotexnikada istifadə olunan ehtimal paylamalarının qurulması metodologiyası. Radiotexnika elementlərinin ekranlaşdırılması. EMC radio cihazlarının xüsusiyyətləri və parametrləri. İki radio sistemi arasında müdaxilə edən qarşılıqlı əlaqənin məkan-enerji təhlili. EMC-nin statistik nəzəriyyəsinə əsaslanan hesablamalar. EMC meyarlarından istifadə edərək radio sistemlərinin optimallaşdırılması problemləri. Uyğunlaşmadan istifadə etməklə radiosistemlərin effektivliyini qiymətləndirmək üçün hesablamalar.
ƏDƏBİYYAT
ƏSAS
- Aporoviç A.F., Berezka M.V. və başqaları.Radioelektron avadanlıqların elektromaqnit uyğunluğu: Dərslik. müavinət. Saat 9-da - Mn.: MRTİ-BSUİR, 1991 -1999.
ƏLAVƏ
1. Vinogradov E.M., Vinokurov V.I., Xarchenko I.P. Radioelektron avadanlıqların elektromaqnit uyğunluğu. -L.: Gəmiqayırma, 1986.2. Egorov E.I. və s.. Radiotezlik spektrindən və radio müdaxiləsindən istifadə. -M.: Radio və rabitə, 1986.3. GOST 23611-88. RES elektromaqnit uyğunluğu. Terminlər və təriflər.4. Knyazev A.D. və başqaları.Radioelektron və elektron hesablama texnikasının SMM nəzərə alınmaqla layihələndirilməsi. - M.: Radio və rabitə, 1989.5. Ağ D. Radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğu və qəsdən müdaxilə. - M.: Sov.radio, 1977. Buraxılış 1. 1978. Məsələ 2. 1979. Məsələ 3.6. Aporoviç A.F. EMC RES-in statistik nəzəriyyəsi. - Mn.: Elm və Texnologiya, 1984.7. Varakin L.E., Trubin V.N. Mobil mobil rabitə sistemləri // Xarici radioelektronika. 1986. № 2.
Təsdiq edildi
Belarus Respublikası universitetlərinin kompüter elmləri və radioelektronika sahəsində təhsil üzrə UMO “03” iyun 2003-cü il Qeydiyyat No. TD-39-063/tip.RADİOQƏBUL CİHAZLARI
Ali təhsil müəssisələri üçün kurikulum
I-39 01 01 Radiotexnika ixtisasları üzrə,
I-39 01 02 Radiotexnika sistemləri,
I-45 01 02 Radiorabitə sistemləri, radio yayımı və televiziyası
28 may 2003-cü ildə BDUİR-nin Tədris-metodiki şöbəsi ilə razılaşdırılıb. Tərtib edən:A.E. Kuroçkin, “Belarus Dövlət İnformatika və Radioelektronika Universiteti” Təhsil Müəssisəsinin Radiotexnika qurğuları kafedrasının dosenti, texnika elmləri namizədi, İ.Yu. Maleviç,“Belarus Dövlət İnformatika və Radioelektronika Universiteti” Təhsil Müəssisəsinin Radiotexnika qurğuları kafedrasının dosenti, texnika elmləri namizədi. Rəyçilər:M.T. Kokhno,“Ali Dövlət Rabitə Kolleci” təhsil müəssisəsinin “Telekommunikasiya sistemlərinin terminal qurğuları” kafedrasının müdiri, dosent; A.A. Arçakov, Belarus Dövlət Metrologiya İnstitutunun baş metroloqu, böyük elmi işçi, texnika elmləri namizədi; N.İ. Şatilo,“Ali Dövlət Rabitə Kolleci” təhsil müəssisəsinin “Telekommunikasiya sistemləri” kafedrasının müdiri, dosent, texnika elmləri namizədi; G.A. Kalaşnikov,“Minsk Dövlət Ali Radiotexnika Kolleci” Təhsil Müəssisəsinin Radioelektronika kafedrasının müdiri, texnika elmləri namizədi; şöbəsi"Telekommunikasiya sistemlərinin terminal qurğuları» “Ali Dövlət Rabitə Kolleci” təhsil müəssisəsi (31 mart 2003-cü il tarixli 2 nömrəli protokol) Standart olaraq təsdiq üçün tövsiyə olunur:“Belarus Dövlət İnformatika və Radioelektronika Universiteti” Təhsil Müəssisəsinin Radiotexnika Qurğuları Kafedrası (03.03.2003-cü il tarixli 9 nömrəli protokol, 22.04.2002-ci il tarixli 8 nömrəli protokol); “Belarus Dövlət Universiteti” Təhsil Müəssisəsinin Telekommunikasiya sistemləri kafedrası informatika və radioelektronika” (10 iyun 2002-ci il tarixli, 17 nömrəli protokol); İ-39 01 İxtisaslar qrupu üzrə Elmi-Metodiki Şuranın kompüter elmləri və radioelektronika sahəsində təhsil üçün Belarus Respublikası universitetlərinin təhsil müəssisələrinin radioelektron cihazları və sistemlərinin sxemləri (26 may tarixli 1 nömrəli protokol). , 2003);
İ-45 Belarusiya Respublikası universitetlərinin təhsil müəssisələrinin telekommunikasiyaları istiqaməti üzrə elmi-metodiki şuranın kompüter elmləri və radioelektronika sahəsində təhsili (20 iyun 2002-ci il tarixli 1 nömrəli protokol)
RD RB 02100.5.108-98 Təhsil Standartı əsasında hazırlanmışdır.
İZAHLI QEYD
“Radioqəbuledici qurğular” standart proqramı I-39 01 01 Radiotexnika, I-39 01 02 Radioelektron sistemlər, I-45 01 02 ixtisaslarının tələbələri üçün RD RB 02100.5.108-98 Təhsil Standartına uyğun olaraq hazırlanmışdır. Ali təhsil müəssisələrinin radiorabitə sistemləri, radio yayımı və televiziya müəssisələri.İntizamın öyrənilməsinin məqsədi tələbələrin müxtəlif təyinatlı müasir radioqəbuledici qurğuların (RPU) işinin nəzəri əsaslarını, analiz prinsiplərini, sintezini və layihələndirmə üsullarını mənimsəməkdən ibarətdir.
“Radioqəbuledici qurğular” fənni Radiotexnika ixtisasının tədris planında nəzərdə tutulmuşdur və radiotexnik üçün elmi-texniki hazırlığı təmin edir. Bu fənni öyrənməklə tələbələr mürəkkəb elektromaqnit mühitində işləyən radioelektron cihazların layihələndirilməsi, sintezi və təhlili üsulları, zəif siqnalların gücləndirilməsi və təcrid edilməsi üsulları və cihazları, siqnal qəbulu və emalı cihazlarının uyğunlaşdırılması üsulları ilə tanış olurlar. dəyişən müdaxilə mühiti “Radioqəbuledici qurğular” fənninin öyrənilməsi tələbələrin fiziki və riyazi hazırlığına əsaslanır. Burada riyaziyyatın xətti vektor fəzaları, kompleks dəyişənlər nəzəriyyəsi, inteqral və diferensial hesablamalar, seriyalar, ehtimal və təsadüfi proseslər nəzəriyyəsi, matris hesablamaları, ədədi və qrafik analiz üsulları kimi sahələrinə xüsusi rol verilir. kimi fizikanın elektrik və maqnetizm, elektromaqnit sahəsi, akustika kimi sahələri.
“Radioqəbuledici qurğular” fənnini mənimsəməsi nəticəsində tələbə aşağıdakıları etməlidir:
bilmək:
radiosiqnalların qəbulu və emalının əsas problemləri və vəzifələri;
müxtəlif təyinatlı qəbuledici kanalların qurulması prinsiplərini və üsullarını;
radiosiqnalın emalı əməliyyatlarını və onların fiziki həyata keçirilməsi üsullarını;
RPU kaskadlarının tipik sxemlərini, onların analiz və sintez üsullarını;
RPU-nun ötürmə xüsusiyyətlərini və onların optimallaşdırılması üsullarını;
idarəetmə blokunun xüsusiyyətlərinə və parametrlərinə nəzarət üsullarını və üsullarını;
xarakterizə edə bilər:
modulyasiya edilmiş giriş siqnallarının müxtəlif növlərini təsvir edən analitik ifadələr əsasında radioqəbuledici yolların struktur və sxem diaqramlarını;
- RPU kaskadlarının səs-küy və ötürmə xassələrini, amplituda-tezlik və ötürmə xüsusiyyətlərini, RPU və onun kaskadlarının dinamik diapazonunu; qəbulun keyfiyyət göstəriciləri; RPU şəlalələrinin öz-özünə həyəcanlanması və onların tezlik diapazonunda sabit işləməsi üçün şərait;
- müəyyən edilmiş xüsusiyyətlərə malik qəbul yollarının layihələndirilməsi, sintezi; RPU-nun xüsusiyyətlərinə və eksperimental tədqiqatlarına nəzarət.
I-39 01 01 ixtisası üzrə saatların bölgüsü
Cədvəl 1
Mövzunun adı | Mühazirələr(bax) | Praktik dərslər (saat) | Laboratoriya dərsləri (saat) | Ümumi |
1 | ||||
| Bölmə 1. Radioqəbuledici qurğular haqqında ümumi məlumat | ||||
| Mövzu 1.1. RPU-nun əsas tərifləri və təsnifatı | ||||
| Mövzu 1.2. Radioqəbuledici yolların əsas xüsusiyyətləri və parametrləri | ||||
| Bölmə 2. Radio müdaxiləsi və onunla mübarizə üsulları | ||||
| Mövzu 2.1. Müdaxilənin ümumi xüsusiyyətləri | ||||
| Mövzu 2.2. Passiv elementlərin səsləri | ||||
| Mövzu 2.3. Aktiv elementlərin səsləri | ||||
| Bölmə 3. RPU-da koordinasiya və ilkin seçim cihazları | ||||
| Mövzu 3.1. RPU-da təsdiq | ||||
| Mövzu 3.2. Konsentrasiya edilmiş parametrləri olan giriş sxemləri | 2 | |||
| Mövzu 3.3. Paylanmış parametrləri olan giriş sxemləri | ||||
| Mövzu 3.4. Xüsusi Məqsədli Giriş Qurğuları | ||||
| Bölmə 4. Radio siqnal gücləndiriciləri (RSA) | ||||
| Mövzu 4.1. Toplanmış parametrlərlə EOS nəzəriyyəsi |
Cədvəlin sonu. 1
Mövzu 4.2. Tipik URS sxemləri | ||||
Mövzu 4.3. Mikrodalğalı diapazonun URS | ||||
| Bölmə 5. Tezlik çeviriciləri (FC) | ||||
| Mövzu 5.1. Reaktiv tezlik çeviriciləri | ||||
| Mövzu 5.2. Rezistiv tezlik çeviriciləri | ||||
| Mövzu 5.3. Tipik tezlik çevirici sxemləri | ||||
| Mövzu 5.4. Mikrodalğalı tezlik çeviriciləri | ||||
| Bölmə 6. Radio qəbuledici yol detektorları | ||||
| Mövzu 6.1. Amplituda detektorları | ||||
| Mövzu 6.2. Sinxron AM detektorları | ||||
| Mövzu 6.3. Faza detektorları |
RF TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ
MOSKVA ENERJİ İNSTİTUTU
(TEXNİKİ UNİVERSİTET)
RADİO MÜHENDİSLİK VƏ ELEKTRONİKA İNSTİTUTU (İRE)
____________________________________________________________________
_______________________________________
AKADEMİK FƏNZİNİN İŞ PROQRAMI
"ELEKTROMAQNETİK UYĞUNLUK
RADİO ELEKTRON VASİTƏLƏRİ”
| Dövr: | C3 peşəkar | |
| Dövrün bir hissəsi: | dəyişən, o cümlədən seçmə fənlər | |
| № Kurikuluma uyğun olaraq fənlər: | Haqqımızda Şirkətin Adı: IRE; 3.2.07 | |
| Kurikuluma uyğun saatlar (cəmi): | 108 | |
| Kredit vahidlərində əmək intensivliyi: | 3 | 10 semestr |
| Mühazirələr | 36 saat | 10 semestr |
| Praktik dərslər | saat 18 | 10 semestr |
| Laboratoriya işləri | təmin edilməyib | |
| Hesablama tapşırıqları, referatlar | təmin edilməyib | |
| Kurrikuluma uyğun müstəqil işin həcmi (cəmi) | 54 saat | |
| İmtahan | 12 | 10 semestr |
| Kurs layihələri (işləri) | təmin edilməyib |
Moskva - 2011
1. FANIN MƏNZƏLƏMƏNİN MƏQSƏD VƏ VƏZİFƏLƏRİ
İntizamın məqsədi budur radioelektron avadanlığın yaradılması və istifadəsi zamanı sonrakı istifadə üçün müxtəlif təyinatlı radioelektron avadanlığın daxili və xarici elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi tələblərinin və üsullarının öyrənilməsi. Bu intizamı mənimsəməyi başa vurduqdan sonra tələbə aşağıdakı bacarıqlara sahib olacaq:- təfəkkür mədəniyyətinə, məlumatı ümumiləşdirmək, təhlil etmək, qavramaq, qarşıya məqsəd qoymaq və ona nail olmaq yollarını seçmək bacarığına malik olmaq (OK-1); öz peşə fəaliyyətlərində elektronikanın, ölçmə və hesablama texnikasının, informasiya texnologiyalarının inkişafında müasir tendensiyaları nəzərə almaq (PC‑3); elektrik dövrələrinin xarakteristikalarının təhlili və hesablanması məsələlərinin həlli üçün master üsulları (PC-4); tədqiqat mövzusu üzrə elmi-texniki məlumatları toplamaq, emal etmək, təhlil etmək və sistemləşdirmək, yerli və xarici elm, texnika və texnologiyanın nailiyyətlərindən istifadə etmək (PK-6); elmi-texniki problemin vəziyyətinin təhlilini aparmaq, məqsədləri müəyyənləşdirmək və layihələndirmə tapşırıqlarını yerinə yetirmək (PC-8) ekoloji təhlükəsizliyə riayət olunmasına nəzarət etmək; layihələndirilmiş qurğunun yaratdığı diapazondan kənar müdaxilə edən elektromaqnit şüalanmasının səviyyəsi və xarakterinə malik digər radioelektron avadanlıqların zədələnmə səviyyəsini qiymətləndirmək; radioelektron avadanlıqların elektromaqnit uyğunluğu sahəsində yerli və beynəlxalq normativ sənədləri nəzərə almaq.
- tələbələri radioelektron avadanlığın layihələndirilməsi zamanı və yerüstü radiotezlik resurslarının müxtəlif təyinatlı vasitələrlə paylaşılması zamanı qəsdən müdaxilə yaradan proseslər və mənbələrlə tanış etmək; digər radioelektron avadanlıqlara qəsdən müdaxilə yaradan radio emissiyaları üçün standartlar, onların məqbul səviyyəyə endirilməsi üsulları, müəyyən edilmiş tələblərə cavab verməyə imkan verən sistem və konstruktiv həllər haqqında məlumat vermək; elektron avadanlıqların sonrakı inkişafı və istifadəsi zamanı elektromaqnit uyğunluğu tələblərini nəzərə alaraq xüsusi texniki həllərin necə hazırlanmasını və əsaslandırılmasını öyrətmək 2. PLO HPE-nin Strukturunda İntizamın YERİ
- radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğuna dair tələblərin əsaslandırılmasına dair elmi-texniki məlumatların əsas mənbələrini (PK-6), digər radioelektron avadanlıqlara qəsdən müdaxilə yaradan şüalanmanın səbəblərini (PC-24); qəsdən müdaxilə edən emissiyaların və müdaxilələrin səviyyəsini məqbul səviyyəyə endirən struktur və sxem həlləri (PC-9); elektromaqnit uyğunluğu tələblərinin təmin edilməsi texnologiyası üzrə elmi-texniki məlumat mənbələri (jurnallar, internet saytları) (PC-3).
- müdaxilə edən birləşmələrin, müdaxilənin və şüalanmanın səviyyə və parametrlərinin hesablanması üçün standart üsulları müstəqil başa düşmək və eyni zamanda müəyyən edilmiş tələbləri yerinə yetirmək və tapşırığı həll etmək üçün tətbiq etmək (PK-8); elektromaqnit uyğunluğu təmin edilərkən avadanlığın parametr və xüsusiyyətlərinin hesablanması proqramlarından istifadə etmək (PC-4); elmi-texniki məlumatları axtarmaq, təhlil etmək və elektromaqnit uyğunluğu tələblərinə cavab vermək üçün zəruri komponentləri seçmək; elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün yeni texnologiyalar haqqında məlumatları təhlil edin (PC-14).
- radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi zamanı tənzimləmə və texniki həllər sahəsində terminologiya (PC-3); radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün istifadə olunan komponent bazasının parametrləri və xüsusiyyətləri haqqında məlumatların axtarışı vərdişləri (PC-6, PC-15); radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün istifadə olunan qurğu komponentlərinin texniki parametrləri haqqında məlumat (PC-6, PC-15); qəsdən müdaxilə edən elektromaqnit təsirləri xarakterizə edən parametrlərin hesablanması zamanı əldə edilmiş məlumatların tətbiqi bacarıqları (PC-6, PC-15)
İntizam bölməsi. Aralıq sertifikat forması | Bölmə üzrə ümumi saat | Tədris işinin növləri, o cümlədən tələbələrin müstəqil işi və | Davamlı tərəqqinin monitorinqinin formaları (bölmələrə görə) |
|||||
| Radioelektron avadanlıqların konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi | Test | |||||||
| Sistemdaxili səs-küyün filtrasiyası | Test | |||||||
| Radio ötürücü qurğularda müdaxilə emissiyalarının mənbələri və səviyyələri | Test | |||||||
| Ümumi tezlik diapazonunda bir neçə siqnalın gücünü gücləndirərkən qarşılıqlı müdaxilə | Test | |||||||
| Radio qəbulu sahəsində elektromaqnit mühiti | Test | |||||||
| Elektromaqnit mühitinin formalaşmasında və EMC-nin təmin edilməsində antena qurğularının rolu. | Test | |||||||
| SMM-nin təmin edilməsi üçün təşkilati tədbirlər. Radio Reqlamentləri BTİ-nin tövsiyələri | Test | |||||||
| İmtahan | ||||||||
| Ümumi: | ||||||||
4.2.1. Mühazirələr:
1. Radioelektron avadanlıqların konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi
2. Sistemdaxili müdaxilənin filtrasiyası
Sistemdaxili müdaxilənin süzülməsi (naqillər vasitəsilə nüfuz edən müdaxilənin filtrasiya prinsipləri, sistemdaxili müdaxilənin süzülməsinin tələb olunan səviyyəsi, ən sadə növ filtrlərin hesablanması, sistemdaxili müdaxilə üçün filtrlərin dizaynı). SMM-nin təmin edilməsi nəzərə alınmaqla cihazların qovşaqları.Sistemdaxili müdaxilənin müəyyən edilməsi və aradan qaldırılması metodologiyası.
3. Radio ötürücü qurğularda müdaxilə emissiyalarının mənbələri və səviyyələri
Radio ötürücü qurğudan müdaxilə edən emissiyaların komponentlərinin təsnifatı. Harmonik emissiyaların minimuma endirilməsi, push-pull sxemlərinin istifadəsi. Seçilmiş birinə bitişik tezlik diapazonlarında modulyasiya emissiyalarının səviyyəsinin azaldılması. Radioötürücü qurğuda kompakt spektrli modulyasiya növlərinin tətbiqi: manipulyasiya kənarlarının hamarlanması, tezlik modulyasiyası və davamlı faza ilə siqnalların istifadəsi. Subharmoniklərdə və birləşmə tezliklərində emissiyaların səviyyəsinin azaldılması. Stansiya, müdaxilə edən emissiyaların sənaye və səs-küy komponentləri. Elektromaqnit uyğunluğu standartlarına cavab verən tezlik maskaları. Ultra genişzolaqlı siqnalların standartlaşdırılması.
4. Ümumi tezlik diapazonunda bir neçə siqnalın gücünü gücləndirərkən qarşılıqlı müdaxilə
Tezlik bölgüsü RF siqnallarının güc gücləndirilməsində intermodulyasiya və çarpaz təhrif. Bir neçə diapazon siqnalının gücünü birgə gücləndirərkən enerji səmərəliliyi ilə intermodulyasiya təhrif səviyyəsi arasındakı ziddiyyətin həlli. Mikrodalğalı güc gücləndiricilərində AM/AM və AM/FM çevrilmə hadisələri. Mikrodalğalı güc gücləndiricilərinin amplituda xüsusiyyətlərini xəttiləşdirmə üsulları. Xəttiləşdirmə ilə güc gücləndiricilərində elektromaqnit uyğunluğu tələblərinin təmin edilməsi.
5.Radioqəbul zonasında elektromaqnit mühiti
Radiotezlik spektri təbii resurs kimi. Müdaxilə. Təbii mənşəli müdaxilə mənbələri: atmosfer, kosmik, Yer səthindən radiasiya. Süni müdaxilə. Maneənin yayılmasının xətti və qeyri-xətti kanalları.Radiodalğaların yayılması şəraitinin siqnalların və müdaxilənin parametrlərinə təsiri, qəbul nöqtəsində elektromaqnit mühitinin formalaşması. Qəbuledicinin girişində müdaxilə və səs-küy gücünün hesablanması.
6. EMI-nin formalaşmasında və EMC-nin təmin edilməsində antena qurğularının rolu .
4.4. Hesablama tapşırıqları: Hesablama tapşırıqları verilmir.
4.5. Kurs layihələri və kurs işləri:Kurs layihəsi (kurs işi) təmin edilmir.
5. TƏHSİL TEXNOLOGİYALARI
Mühazirə dərsləri təqdimatlardan istifadə etməklə mühazirə şəklində aparılır. Praktik dərslər müəyyən bir mövzu üzrə hesablama məsələsinin həllini və müstəqil olaraq testi tamamlamağı əhatə edir. Müstəqil iş sınaq və sınaqlara hazırlıq, habelə sınaqlara hazırlıq daxildir.6. NİLİYYƏTLƏRƏ CARİ NƏZARƏT ÜÇÜN QİYMƏTLƏNDİRMƏ VƏSİTLƏRİ, FƏNNİN MƏNZİLƏNMƏNİN NƏTİCƏLƏRİ ƏSASINDA ARALIK SERTİFİKASİYA Tərəqqinin davamlı monitorinqi üçün müxtəlif növ test və sınaqlardan istifadə olunur. İntizam üzrə sertifikatlaşdırma - diferensiallaşdırılmış kredit. Test imtahanına buraxılış fənnin üç bölməsi üzrə bütün testlər üzrə 5, 4 və ya 3 qiymət aldıqdan sonra həyata keçirilir. Praktiki məşğələlərdən birini buraxdıqda və ya sınaq imtahanlarından ən azı bir qeyri-qənaətbəxş qiymət aldıqda, mühazirələr bitdikdən sonra həmin bölmə üzrə müəllim tərəfindən müvafiq sınaq imtahanı verilir. 5, 4 və ya 3 bal şkalasında bir fənni mənimsəmə qiyməti, 2 və ya 3 sualdan ibarət biletdə diferensiallaşdırılmış test üzrə şifahi cavabın nəticələrinə əsasən, tam ədədə yuvarlaqlaşdırılan arifmetik orta qiymət kimi müəyyən edilir. kursun müxtəlif hissələri. Suallardan ən azı biri üzrə qiymət qeyri-qənaətbəxşdirsə, o zaman fənni mənimsəmək üçün qeyri-qənaətbəxş ümumi qiymət verilir. 10-cu semestr üzrə imtahan qiyməti diplom əlavəsinə daxildir. 7. FANIN TƏDRİSİ, METODOLOJİ VƏ İNFORMASİYA TƏMİNATI7.1. Ədəbiyyat:a) əsas ədəbiyyat:- Pokrovski F.N. Radioelektron avadanlıqların konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi. – M.: MPEI, 2001. Belov L.A. Radio ötürücü qurğularda elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi. –M.: MPEI nəşriyyatı, 2011. Bodrov V.V., İsakov M.V., Permyakov V.A. Xarici elektromaqnit uyğunluğu və antenalar. -M.: Nəşriyyat. ev MPEI, 2006. Radiotezlik spektrinin idarə edilməsi və radio sistemlərinin elektromaqnit uyğunluğu / red. M.A. Bıxovski. –M., ECO-TRENDS, 2006.
- Salınmaların yaranması və radiosiqnalların formalaşması / red. V. N. Kuleşova və N. N. Udalova. -M.: Red. MPEI evi, 2008. Radiotezlik spektrinin planlaşdırılması və istifadəsinin beynəlxalq tənzimlənməsi üzrə işçi materialların toplusu” 4 cilddə. -M.: NPF "Geyzer", 2004. Gevorkyan V.M. İnformasiya sistemlərinin elektromaqnit uyğunluğu. – M.: MPEI nəşriyyatı. 1-ci hissə – 2006, 2-ci hissə – 2007.